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文檔簡介

1、思維模式訓練,思維模式,道具準備： 白紙、筆（最好為鉛筆） 白板（講師使用）、白板筆,圖 形 游 戲,請大家注意觀察白板我所畫的圖形，按照我所描述的要求進行。 請先畫一個坐標軸。然后，以坐標軸的零點為中心，畫一個正方型 要求：自己獨立完成，請勿觀看他人。,圖 形 游 戲,然后，在該正方形中，再畫一個正方形。,圖 形 游 戲,將小正方形和坐標軸所圍成的面積涂上陰影。（如圖，紅色部分） 將第一項限中非陰影部分的面積用一條直線分為兩個部分。要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。（時間1分鐘）,圖 形 游 戲,正確答案如圖所示 OK，現(xiàn)在將第二項限中非陰影部分的面積用兩條直線分為三個部分。要求：被

2、分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 （時間1分鐘）,圖 形 游 戲,正確答案如圖所示 OK，現(xiàn)在將第三項限中非陰影部分的面積分為四個部分。 要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 （時間1分30秒）,圖 形 游 戲,正確答案如圖所示 OK，現(xiàn)在將第四項限中非陰影部分的面積分為七個部分。 要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 （時間2分鐘）,圖 形 游 戲,正確答案如圖所示,啟示： 這個游戲是一個洗腦的過程，首先通過前三項限由淺及深的思考過程讓你陷入一個思維模式中去。然后再回到簡單問題的思考中去之時，我們就會因為自身固以形成的思維定勢或經驗而將問題復雜化。 1、已固有的經驗和思維并非一定就會是你行動的行為的基礎。有時候摒棄固有的經驗或思維，你會做得更好。 2、循序漸進由淺及深將你的思維或公司理念，

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