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文檔簡介

1、同學(xué)們,她在做什么呢?,整理書包,讓我自己來整理,活動一:小雨和他的“小伙伴”,孩子們,我們升入一年級已經(jīng)有段時間了,相信你們認(rèn)識了很多小伙伴,但是小雨呢?除了這些親愛的小伙伴以外,還結(jié)識了不少特殊的“小伙伴”,就讓我們一起去看看,他的“小伙伴”有哪些?,這些“小伙伴”在我們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了什么作用呢?,我?guī)托∮陮懥撕芏嘧帧?我天天和小雨一起玩,玩得很開心,兩個小口袋,天天貼身帶,如果帶一只,就把人笑壞。 我是,襪子,猜謎語:,小小船兒一對,坐著客人十位。白天忙著趕路,晚上靠岸休息。 我是,鞋子,猜謎語:,同學(xué)們有什么想法?你遇到過類似的事嗎?當(dāng)時的感受怎樣?,活動二:找不到“小伙伴”了,

2、活動三:送“小伙伴”回家,這些物品都是我們的“小伙伴”,缺少了哪一個,我們的學(xué)習(xí)和生活都會受到影響,希望同學(xué)們能熟悉這些“小伙伴”,它們的家在哪里?,活動四:養(yǎng)成整理好習(xí)慣,我們一起來看看這兩個小朋友做得對不對?,是呀,這兩個小朋友做得都不對,媽媽會整理,但是媽媽不可能幫我們一輩子,而且媽媽很忙,我們應(yīng)該自己的事情自己做;另一個小朋友說,等長大了我再自己整理,這也是不對的。小的時候沒有養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,學(xué)會最基本的本領(lǐng),長大了也做不好。,整理這些物品并不難,它也有一些小竅門,哪位同學(xué)平時做得比較好,跟大家分享一下自己的經(jīng)驗、竅門幫幫大家。,怎樣才能養(yǎng)成整理的好習(xí)慣呢?,小結(jié):,我們從小要養(yǎng)成整

3、理的好習(xí)慣,一個是定時整理,一個是物歸原處,掌握好這2個竅門,你就能養(yǎng)成整理的好習(xí)慣。老師預(yù)祝大家都能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,成為一個愛整潔的好孩子。,讓我自己來整理課時訓(xùn)練,一、連連看 1、讓我們把物品整理到對應(yīng)的位置,做個整潔的孩子。 衣服 書包 格尺 桌子 杯子 柜子 被子 床上,二、明辨是非(正確的“”,錯誤的“”),2、我自己的房間,自己整理干凈。( ) 3、在整理房間時,我把鞋子放到了洗臉盆里( ) 4、我最喜歡小狗熊玩具,每次玩過后我都會把它收好。( ) 5、書包能裝很多學(xué)習(xí)用具。( ) 6、反正媽媽們會整理,我就不用整理了。( ),三、擇優(yōu)而選,7、書,應(yīng)該放到( )。 A、臉盆里B、書包里C、衣柜里 8、鞋子應(yīng)該放到( )。 A、衣柜里B、鞋盒里C、書包里 9、下列物品應(yīng)該和衣服放在一起的是( )。 A、格尺B、跳繩C、襪子 10、下列物品不能和書包放在一起的是( )。 A

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