默寫常見的名句名篇.ppt

1、一、默寫常見的名句名篇,考試說明對本考點(diǎn)的要求是：“默寫常見的名句名篇”，“能力層級A”。 “常見”界定了默寫的篇目是經(jīng)常見到的篇目，那些冷僻的篇目不在考查之列；“古代詩文”確定的考查范圍只在古代詩歌和文言文之中，現(xiàn)代詩歌和現(xiàn)代散文中的名句不在考查范圍之內(nèi)；“名句名篇”傳達(dá)的意思是，默寫對象必須具有“名”的地位，那些不出名的古代詩文不予考查；“默寫”一詞傳達(dá)的意思是，本題只有主觀題型，沒有客觀題型。 默寫常見的名句名篇，意在引導(dǎo)學(xué)生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)。,返回目錄,從試題特點(diǎn)看，近年名句名篇默寫主要有以下幾種出題情況：材料來源以課本為主，其中又以高

2、中課本為主、初中課本為輔，兼顧課外經(jīng)典名句名篇?？疾榉绞揭阅瑢憺橹?，由單句默寫向整體默寫轉(zhuǎn)換。要求越來越高，由單純默寫向考查對名句內(nèi)涵的理解轉(zhuǎn)化。名句名篇和文學(xué)常識結(jié)合起來考查。,返回目錄,溫 馨 提 示 本考點(diǎn)是近年高考的重要考點(diǎn)，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。盡管不少考生覺得復(fù)習(xí)中投入較多，收效甚微，但它總歸是高考試卷中不可或缺的有機(jī)組成部分。且名句名篇的熟練掌握也是一個人語言表達(dá)能力的重要體現(xiàn)，值得認(rèn)真對待。,返回目錄,返回目錄,考點(diǎn)一詩歌中的名言名句,考點(diǎn)精講,我國的詩歌以其凝練的語言，創(chuàng)造了無數(shù)的名言名句，這些名言名句，或者富含哲理，或者情景交融，或者妙語驚人；對于啟迪人生，鼓舞斗志，修養(yǎng)身心，

3、都受益無窮。識記這些名言名句，不但有利于自我文化品位的提高，而且有利于寫作能力的提升。 本考點(diǎn)的考查，一般運(yùn)用主觀填空的形式。如：,感時花濺淚，恨別鳥驚心。 ， 。 （杜甫春望） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。， 。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從 今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。（陸游游山西村）,烽火連三月,家書抵萬金,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,解析：本題考查正確默寫古代詩歌中的名言名句的能力。默寫的最大障礙有二：一是不能正確背誦，二是不能正確書寫其字形。,返回目錄,例1補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。,返回目錄,1.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 馬作的盧飛快， 。 ， ?？蓱z白

4、發(fā)生。（辛棄疾破陣子） 懷舊空吟聞笛賦， 。 ， 。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（劉禹 錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）,對應(yīng)訓(xùn)練,弓如霹靂弦驚,了卻君王天下事,贏得生前身后名,到鄉(xiāng)翻似爛柯人,沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春,返回目錄,考點(diǎn)二散文中的名言名句,考點(diǎn)精講 我國散文，特別是古代散文，蘊(yùn)含了大量的哲理和警句。高考通過對這些民族文化精品識記能力的考查，可以從一個側(cè)面觀照考生的文化品位。 本考點(diǎn)也是通過主觀題的形式進(jìn)行考查的。如： 例2補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。2006年高考浙江卷 臣生當(dāng)隕首，。（李密陳情表） 思厥先祖父，以有尺寸之地。（蘇洵六國論）,死當(dāng)結(jié)草,暴霜露,斬荊棘,解析

5、：本題考查識記古代散文中的名言名句的能力。,對應(yīng)訓(xùn)練 2.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 蘇子與客泛舟游于赤壁之下。 ，。 ，歌窈窕之章。（蘇軾赤壁賦） 是故弟子不必不如師， ， ， ，如是而已。（韓愈師說）,返回目錄,清風(fēng)徐來,水波不興,舉酒屬客,誦明月之詩,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,臨 場 技 巧 默寫常見的名句名篇可以從以下幾個方面進(jìn)行： 在理解的基礎(chǔ)上背誦，邊背邊寫。在平常的讀書背誦過程中，一定要首先讀通讀懂，理解文意之后再背誦，這樣記得牢固，而且不容易寫錯字。生僻難寫字寫錯造成失分的情況很常見，所以平時要克服懶惰思想，勤于動筆，重點(diǎn)突破，建議大家邊背誦，邊用筆在草稿紙

6、上寫出上下句或句子中的關(guān)鍵詞。 要注意同音異義詞。讀音相同、意義不同甚至相反的詞語在名句名篇中大量地存在著，這也是命題人“設(shè)伏”的熱點(diǎn)。這就要求考生應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，又知其意。,返回目錄,要關(guān)注同義異形詞。意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，對考生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起高度重視。 要留意具體語境。名句名篇的背誦與默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使學(xué)生對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。 要留心語句順序。有不少名句的語句順序即使顛

7、倒，意思也不會發(fā)生改變，也正是由于這個原因，一部分學(xué)生往往就是觀其大略、不求甚解，而把語句的順序?qū)戭嵉梗装椎貋G掉了分?jǐn)?shù)。,返回目錄,題型一填空默寫型,1.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。2009年高考海南、寧夏卷 宮中府中，俱為一體，。（諸葛亮 出師表） 無絲竹之亂耳，。，西蜀子云亭。 （劉禹錫陋室銘 春花秋月何時了？往事知多少。 ， 。（李煜虞美人）,返回目錄,陟罰臧否,不宜異同,無案牘之勞形,南陽諸葛廬,小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中,2.在橫線處寫出詩文原句。2009年高考北京卷 登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。 ， ？（陶淵明歸去來兮辭） 星垂平野闊， 。 ，官應(yīng)老病休。 （杜甫旅夜

8、書懷） 滅六國者六國也，非秦也； , 。 （杜牧阿房宮賦） 兩情若是久長時， ?。ㄇ赜^鵲橋仙）,返回目錄,聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑,月涌大江流,名豈文章著,族秦者秦也,非天下也,又豈在朝朝暮暮,3.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。2009年高考福建卷 長太息以掩涕兮， 。（屈原離騷） 故木受繩則直， 。（荀子勸學(xué)） ，不盡長江滾滾來。（杜甫登高） 斜陽草樹，尋常巷陌， 。（辛棄疾永遇樂 京口北固亭懷古） 蜂房水渦， 。（杜牧阿房宮賦） 月出于東山之上， 。（蘇軾赤壁賦）,返回目錄,哀民生之多艱,金就礪則利,無邊落木蕭蕭下,人道寄奴曾住,矗不知其幾千萬落,徘徊于斗牛之間,4.補(bǔ)寫出下列名句名

9、篇中的空缺部分。2009年高考江蘇卷 紛吾既有此內(nèi)美兮， 。（屈原離騷） ，不如登高之博見也。（荀子勸學(xué)） 滄海月明珠有淚， 。（李商隱錦瑟） ， 。小園香徑獨(dú)徘徊。 （晏殊浣溪沙） 縱一葦之所知， 。（蘇軾赤壁賦） ，而今邁步從頭越。從頭越， ， 殘陽如血。（毛澤東憶秦娥婁山關(guān)）,返回目錄,又重之以修能,吾嘗跂而望矣,藍(lán)田日暖玉生煙,無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,凌萬頃之茫然,雄關(guān)漫道真如鐵,蒼山如海,5.古詩文默寫。2009年高考湖南卷 古文默寫。（必須默寫） 自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋 垢，皭然泥而不滓者也。 , 。（司馬遷屈原列傳） 古詩默寫。（任選一首

10、默寫） ， 。 ， 。 盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬 呼取盡余杯。 (杜甫客至) ， 。 ， 。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！（陸游書憤）,返回目錄,推此志也,雖與日月爭光可也,舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來,花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開,早歲那知世事艱,中原北望氣如山,樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān),6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題） 2009年高考全國卷 子曰：“知者不惑， , ?！?（論語子 罕） 爾來四萬八千歲， 。西當(dāng)太白有鳥道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。 （李白蜀道難） 屈心而抑志兮， 。 ，固前圣之所

11、 厚。（屈原離騷） 羽扇綸巾，談笑間， 。 ， ，早生華發(fā)。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）,仁者不憂,勇者不懼,不與秦塞通人煙,可以橫絕峨眉巔,地崩山摧壯士死,忍尤而攘詬,伏清白以死直兮,檣櫓灰飛煙滅,故國神游,多情應(yīng)笑我,返回目錄,7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）2009年高 考浙江卷 此去經(jīng)年， 。 ，更與何人 說?。烙炅剽彛?，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫， 。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） 飯疏食飲水，曲肱而枕之,樂亦在其中矣。 ， 。（論語） ，常以肅殺而為心。天之于物， 。 (歐陽修秋聲賦) 亦欲以究天人之際， ，成一家之言。草創(chuàng)未就， 會遭此禍，惜其不成， 。（司馬遷報

12、任安書）,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風(fēng)情,亂石穿空,一時多少豪杰,不義而富且貴,于我如浮云,是謂天地之義氣,春生秋實,返回目錄,通古今之變,是以就極刑而無慍色,8.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 出則無敵國外患者，國恒亡， ， 。（孟子） 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？ ”子曰：“其恕 乎! ， ?！?（論語） 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。 ， 。（杜甫登高）,返回目錄,然后知生于憂患,而死于安樂也,己所不欲,勿施于人,艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯,對型演練,9.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選4個小題） 子曰：“為政以德，譬如北辰， ?！?（論語為政） ，孰能無惑？

13、，其為惑也，終 不解矣。（韓愈師說） 且夫水之積也不厚， 。（莊子秋水） 劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。（李白蜀道 難） 千呼萬喚始出來， 。（白居易琵琶行）,返回目錄,居其所而眾星共之,人非生而知之者,惑而不從師,則其負(fù)大舟也無力,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開,猶抱琵琶半遮面,10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選4個小題） 道之以德， ，有恥且格。（論語為政） 昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓， 。 ， 山長水闊知何處？（晏殊蝶戀花） 顧吾念之， ，徒以吾兩人在也。 （司馬遷廉頗藺相如列傳） 尋尋覓覓，冷冷清清， 。 ，最 難將息。（李清照聲聲慢） 其間旦暮聞何物？ 。 ，往 往取酒還獨(dú)傾。（白居易琵琶行）

14、 問君西游何時還， 。但見悲鳥號古木， 。（李白蜀道難）,返回目錄,齊之以禮,望盡天涯路,欲寄彩箋兼尺素,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,凄凄慘慘戚戚,乍暖還寒時候,杜鵑啼血猿哀鳴,春江花朝秋月夜,畏途巉巖不可攀,雄飛雌從繞林間,11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選4個小題） 小樓昨夜又東風(fēng)， 。（李煜虞美人） 恨相見得遲， 。 ，恨不倩疏林 掛住斜暉。（王實甫長亭送別） 少焉，月出于東山之上， 。（蘇軾赤壁 賦) 以賂秦之地封天下之謀臣， ，并力 西向， 。（蘇洵六國論） 故其為聲也， ，呼號憤發(fā)。（歐陽修秋聲賦） 故木受繩則直， 。君子博學(xué)而日參省乎己， 。（荀子勸學(xué)）,返回目錄,故國不

15、堪回首月明中,怨歸去得疾,柳絲長玉驄難系,徘徊于斗牛之間,以事秦之心禮天下之奇才,則吾恐秦人食之不得下咽也,凄凄切切,金就礪則利,則知明而行無過矣,12.按要求寫出名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題） 2009年高考四川卷 ,紉秋蘭以為佩。（屈原離騷） 詩經(jīng)邶風(fēng)靜女中“ , ”兩句，描寫了 一對青年男女約會逗趣的生動細(xì)節(jié)。 荀子勸學(xué)說：“ ； 。”劉禹錫詩云：“芳林新葉催陳葉， 流水前波讓后波?！边@些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師 或者后人可以超過前人的思想。 ,蟬蛻于濁穢。（司馬遷屈原列傳） 漢代五言詩迢迢牽牛星的“ ， ”寫 出了近在咫尺，若隔天涯，難以排遣的離別之苦。李白將 進(jìn)酒說：“

16、 , ?！边@ 兩句詩運(yùn)用夸張手法極寫人生短暫，真是妙筆生花。,返回目錄,扈江離與辟芷兮,愛而不見,搔首踟躕,青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán),冰，水為之，而寒于水,自疏濯淖污泥之中,盈盈一水間,脈脈不得語,君不見高堂明鏡悲白發(fā),題型二理解默寫型,朝如青絲暮成雪,13.填空。2009年高考湖北卷 古代作品中寫山水之勝的，有赤壁賦中的“山川相繆， ”，還有蜀道難中的“上有六龍回日之高標(biāo)， ”。 同是寫秦朝暴政的，有過秦論中的“于是廢先王之道， ”，還有阿房宮賦中的“使負(fù)棟之柱， ”。 雨果是19世紀(jì) （國別）浪漫主義文學(xué)的杰出代表，主 要作品有悲慘世界九三年等。 我國現(xiàn)代小說中，祥林嫂、翠翠、方鴻漸依次是祝

17、福 邊城 中的主人公。,返回目錄,郁乎蒼蒼,下有沖波逆折之回川,焚百家之言,多于南畝之農(nóng)夫,法國,圍城,14.填空。 宋朝朱熹在觀書有感中以方塘池水為喻,說明每天看 書可以領(lǐng)會許多新的道理,他的原句是:“ ？ ”。 阿房宮賦通過阿房宮的興毀揭示秦王朝覆亡的歷史教 訓(xùn)，故說：“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， ?！?王國維人間詞話中認(rèn)為，“古之成大事業(yè)、大學(xué)問者， 必經(jīng)過三種境界”：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹， ， ”；二是“衣帶漸寬終不悔， ”； 三是“眾里尋他千百度， ，那人卻在， ”。,返回目錄,問渠哪得清如許,為有源頭活水來,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也,望盡天涯路,獨(dú)上高樓,對型演練,為伊消得人憔悴,驀然回首,燈火闌珊處,15.填空。 面對命運(yùn)的坎坷，不同性格的古代文人有著不同的生活態(tài)度。 如詩人陶淵明選擇歸隱田園，過著“ ， 。倚南窗以寄傲，審容膝之易安”（歸去來 兮辭）的閑適生活；而蘇軾則借赤壁賦中“吾與子漁 樵于江渚之上， ，駕一葉之扁舟， ”的優(yōu)美詞句來表達(dá)自己豁達(dá)的情懷。 古往今來，面對如梭的歲月，我們的先輩觸景生情，感慨萬 千?？鬃佑小?，不舍晝夜”的慨嘆；曹操有“對酒 當(dāng)歌， ”的疑問；漢樂府民歌長歌行中有 “ ，老大徒傷悲”的