綠色植物的三大作用復(fù)習(xí).ppt

1、綠色植物的三種生理功能，生物學(xué)主題綜述：綠色植物的三種生理功能，知識(shí)點(diǎn)，呼吸作用，蒸騰作用，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，光合作用，蒸騰作用，概念：植物吸收水分后，根從木質(zhì)部向葉片自下而上運(yùn)輸。氣孔，蒸騰，氣體交換，保衛(wèi)細(xì)胞，2，光，二氧化碳，氧，1。探索綠葉制造有機(jī)物質(zhì)。檢查綠葉在光照下產(chǎn)生的有機(jī)物是否是淀粉。2.探索光是否是綠葉產(chǎn)生有機(jī)物的必要條件。將一株旺盛的天竺葵放在黑暗的地方一天一夜，將葉子中所有的原始淀粉轉(zhuǎn)移并用完。P117步驟1:目的：步驟2:用比上下兩邊的葉子小的黑紙蓋住深色天竺葵的葉子。第三步：將第二步處理過的天竺葵。摘下葉子，取下黑紙，觀察葉子的顏色變化。第四步：目的：將葉子放

2、入裝有適量酒精的小燒杯中，遠(yuǎn)離水加熱。第五步：把()溶解在酒精中，把葉子從()換成()。綠色、黃色和白色，葉綠素；第六步：用自來水沖洗葉子，然后滴碘溶液；第七步：稍等，用自來水沖洗碘溶液，觀察葉子的顏色變化?，F(xiàn)象：葉子的淺色部分變成藍(lán)色，而深色部分不變成藍(lán)色，這是綠葉產(chǎn)生有機(jī)物的必要條件。綠色植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉。結(jié)論：1 .根據(jù)“綠葉在光照下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)，回答了以下問題：(1)實(shí)驗(yàn)的目的是將天竺葵日夜置于黑暗的地方。(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是。(3)如何設(shè)置比較。(4)將葉子放入酒精中加熱水的目的是。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：陰影部分為藍(lán)色，非陰影部分為藍(lán)色。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(一)。(b)10 .葉子

3、中所有的原始淀粉將被運(yùn)走，耗盡并被改變。請(qǐng)分析：光，部分陰影，部分不陰影，脫色，不變。綠葉在光照下產(chǎn)生有機(jī)淀粉。光是綠葉制造有機(jī)物的必要條件。水、有機(jī)物(儲(chǔ)存的能量)、二氧化碳、氧氣、地點(diǎn)、條件。2.由于光合作用而燃燒植物和動(dòng)物燃料所釋放出來的氣體可以為其他生物提供來源并維持生物圈的平衡。3.萬物生長在太陽上?！吧矬w所需的能量來自()。物質(zhì)、能量、二氧化碳、氧氣、氧氣、碳氧比、太陽能，你都能做到！這個(gè)實(shí)驗(yàn)探討的問題是“二氧化碳是否是光合作用的必要原料?！倍趸际枪夂献饔玫谋匾?。沒有二氧化碳，有二氧化碳，不變藍(lán)，變藍(lán)，不進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用，增加冬季溫室蔬菜產(chǎn)量?？刹扇〉挠行Т胧┤?/p>

4、下：(1)適當(dāng)增加二氧化碳濃度，增加氧氣濃度，延長光照時(shí)間，形成高溫環(huán)境，人為形成晝夜溫差大的條件，A、B、C、D進(jìn)入生活，C、許多家庭在臥室里擺放許多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？為什么？融入生活。綠色植物的呼吸作用，水，有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)，二氧化碳，氧氣，原料，場(chǎng)所，產(chǎn)品，(儲(chǔ)存能量)，所有的活細(xì)胞，有機(jī)物氧(儲(chǔ)存能量)，能量二氧化碳水，你總結(jié)一下，請(qǐng)寫下呼吸作用，并說出原料，產(chǎn)品，條件，場(chǎng)所的反應(yīng)，呼吸作用的本質(zhì)是什么。二氧化碳水能，有機(jī)氧(儲(chǔ)存能量)，制造有機(jī)物和儲(chǔ)存能量，結(jié)論：含有葉綠體的細(xì)胞，所有的活細(xì)胞，都必須有光，不管有沒有光，有機(jī)物和氧，二氧化碳和水，有機(jī)物和氧，二氧化碳

5、和水，制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，分解有機(jī)物和釋放能量，相互比較和依賴，右圖顯示銀邊放置分析答案：(1)上述實(shí)驗(yàn)中使用的溶液是。(2)滴碘溶液后，觀察到的現(xiàn)象是：A處的原因是：(3)甲和乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為，結(jié)論。(4)乙和丙組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為，結(jié)論為。不變的藍(lán)色，葉子沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用，變了藍(lán)色，酒精，葉綠體，綠色植物需要葉綠體來產(chǎn)生有機(jī)物，光是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可或缺的條件，請(qǐng)根據(jù)光合作用，呼吸和生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答：一水一氧一水能。(2)甲和乙代表兩種物質(zhì)：甲是，乙是。(3)行動(dòng)的意義：它不僅為生物圈中的所有生物提供營養(yǎng)，還提供呼吸作用，同時(shí)減少大氣中的含量，維持生物圈的平衡