語文人教版四年級下冊和我們一樣享受春天

1、,又是一個春暖花開的季節(jié)了，在這美麗的季節(jié)里，來！讓我們一起走到戶外，一起享受這迷人的春天。,平靜而美麗的藍天,蔚藍色的大海,綠茵茵的草地,藍而發(fā)黑的夜空,金黃色的沙漠,看到這些美麗的景色你們有什么感覺呢？,同學們，我們沐浴著和煦的春光，在美麗的鮮花中嬉戲，這是多么幸福、愜意的事情啊！然而在這個世界上，還有一部分人不能像我們一樣享受春天，不能享受春天帶給他們的快樂和幸福。因為世界上還有好多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正期盼著和平！這節(jié)課，我們就來學習一首呼喚和平的詩。,和我們一樣享受春天,Wi y pn yn 蔚 藍 巡弋 頻頻 綠茵茵 q x y 祈盼 蜥蜴,認一認,有感情的自由讀一讀詩

2、歌，想一想這是一首關于描寫什么的詩歌？ 14小結你懂了什么？ 戰(zhàn)爭破壞了大自然，帶給人們不幸,自主探究,蔚藍色的大海， 本來是海鷗的樂園,可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷, 成了不速之客，,這究竟是為什么？,金黃色的沙漠 本來是蜥蜴和甲蟲的天下,可是轟隆隆的坦克和大炮 打破了它們的夢幻,綠的發(fā)藍的夜空 本來屬于星星和月亮,可是如今頻頻發(fā)射導彈把 星星的家園攪得很不安寧,綠茵茵的草地 本該滾動著歡樂的足球,可是如今散落著的地雷碎片 阻攔著孩子們奔跑的腳步，,大海 天空 草地 沙漠 暗示了什么？ 寫了海陸空暗示了整個大自然都遭到了破壞,文中描寫哪些地方的風景、,大海,沙漠,夜空,草地,海鷗的樂園,蜥蜴和甲蟲的

3、天下,星星和月亮的家園,滾動著歡樂的足球,巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客,轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻,頻頻的導彈發(fā)射把星星的家園攪得很不安寧,滿是散落的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步,填一填,這究竟是為什么？,這究竟是為什么？,這究竟是為什么？,這究竟是為什么？,戰(zhàn)爭的罪惡之處僅僅是這些么？ 還會造成怎樣的災難？,戰(zhàn)爭，讓我們無家可歸！,戰(zhàn)爭，讓我們?nèi)备觳采偻龋?戰(zhàn)爭，讓我們家破人亡！,戰(zhàn)爭，讓我們失去了家園,可惡的戰(zhàn)爭奪去了那么多無辜的生命，給人們帶來那么多的痛苦 ，我們雖然不能阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生，但是我們能不斷壯大和平的力量！,這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 這究竟是為什么？ 作者的四次“這究竟是為什么”表達了怎樣的思想感情？ 憤慨、不解、痛斥、憤怒、憎恨等 這就使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一種對戰(zhàn)爭的控訴，一種對戰(zhàn)爭的抗議。,我們希望，我們祈盼- 讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導彈的氣浪掀翻！ 有一間教室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 和我們一樣在鮮花中讀書， 和我們一樣享受春天,我們希望，我們祈盼讓蔚藍的大海， 永遠是海鷗是樂園。 我們希望，我們祈盼 我們希望，我們祈盼 我