第一課：希臘、羅馬與歐洲古典文明2.ppt

1、古羅馬 古羅馬 古羅馬 古羅馬,希臘、羅馬與歐洲古典文明,從共和國到大帝國,授課時間：07年10月17日 第七周 星期三 授課人：彭達友,教學目標： 1、能夠根據(jù)資料分析、描述羅馬文明的 特點。 2、了解羅馬文明經(jīng)歷的幾個階段。 3、能夠描述羅馬帝國的范圍。,重點：羅馬文明的特點、羅馬帝國的范圍。,難點：羅馬文明的特點。,羅馬,你知道羅馬的位置嗎?,你聽說過羅馬城起源的傳說嗎?,“母狼育嬰” 羅馬城徽,特洛伊城陷落后,全城遭到大屠殺，混亂之中只有特洛伊國王的駙馬阿伊尼阿斯幸存,他的后人建立了一個王國，傳位到一個公主時，公主的叔父篡奪了王位，為了防止公主結(jié)婚生子威脅自己的王位，他便任命未婚的公主

2、為巫女。巫女是主管祭神的職位，象修女一樣不得結(jié)婚。然而美麗的公主和戰(zhàn)神瑪爾斯(Mars)一見鐘情, 生了一對雙胞胎，起名羅莫路和勒莫。叔父聞知此事大怒，將公主投入大牢，,又把那雙胞胎放在籃子里拋入臺伯河，指望那籃子漂入大海將那雙胞胎淹死。后來籃子被河口附近茂密的灌木叢鉤住而停了下來，兩人的哭聲引來的一只過路的母狼。意大利的狼都帶點慈悲心，不但沒吃了兩人當點心，還用自己的奶去喂他們，這才救了兩個小生命，后來一個放羊人在這地盤上溜達，發(fā)現(xiàn)了兄弟倆，將他們抱了回去扶養(yǎng)成人。這兩人便是羅馬的建造者。,公元前8世紀，羅馬興起。,羅馬王政時代,公元前509年，羅馬共和國建立。,羅馬共和國的執(zhí)政官有很大的權(quán)

3、力，外出有侍從，顯示他們的權(quán)力。,古羅馬的共和制與雅典的民主制有什么不同呢？,執(zhí)政官是共和國的最高行政長官，由百人團會議從奴隸主貴族中選舉產(chǎn)生，由兩人擔任，任期一年，退職后進入元老院，主持國家行政，兩位執(zhí)政官權(quán)位相等，一切政令如果得不到兩人一致同意，就不能付諸實施，情況危急時則經(jīng)元老院提名，其中一人獨裁官，擁有至高無上的權(quán)利。,羅馬共和國時期 .509.27年,羅馬的共和制與希臘雅典的民主制有什么不同？從什么資料可以說明?,執(zhí)政官握有很大的權(quán)力. 肩扛“法西斯”的扈從.,“尚武”的民族,你從哪些方面領(lǐng)略到羅馬人是個尚武的民族?,教育,軍事,角斗士,“集團軍”的軍隊,軍力強大,羅馬龜甲陣,羅馬龜

4、甲陣這幅圖反映了什么？,集團軍,羅馬的擴張,公元前53世紀：征服意大利地區(qū)； 公元前32世紀：地中海周邊地區(qū)； 公元前2世紀：地中海地區(qū)獨一無二的霸主,1、羅馬的擴張的目的：,掠奪土地、財富、人口。,2、羅馬的擴張過程：,拓展思維,隨著羅馬版圖的日益擴大，要統(tǒng)治如此廣大的區(qū)域，原來的共和政體能夠維持嗎？,必須依靠一個強有力的政權(quán) -帝制,從共和制走向帝制,公元前27年，屋大維正式確立個人獨裁統(tǒng)治， 標志著元首制的建立。,屋大維,元首制：元首集大權(quán)于一身，元老院受元首控制，實質(zhì)是披著外衣的君主專制。,2世紀初，羅馬地跨歐、亞、非三洲的大帝國。西臨大西洋，東迄幼發(fā)拉底河，北達萊茵河、多瑙河,南抵北非。,分析羅馬成為地跨歐亞非三大洲的大帝國最重要的原因？,軍事征服,羅馬人被稱為“嗜血的民族”，你如何理解這句話？,羅馬是一個尚武的國家，崇拜英雄，羅馬軍隊英勇善戰(zhàn)，擁有強大的戰(zhàn)斗力。依靠武力先后征服了許多國家和地區(qū)。并且古羅馬人對待奴隸非常殘忍，所以以說羅馬人