語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)6 萬(wàn)年牢

1、6 *萬(wàn)年牢,重慶市沙坪壩區(qū) 紅糟房小學(xué) 童 露,詞語(yǔ)闖關(guān),天津 海棠 損傷 晾曬 竹簽 削皮 耽誤 甩出 宮廷 師傅 邀請(qǐng) 賺錢 嫌棄 摻假 閨女 走街串巷,你讀我讀,天津 海棠 損傷 晾曬 竹簽 削皮 耽誤 甩出 宮廷 師傅 邀請(qǐng) 賺錢 嫌棄 摻假 閨女 走街串巷,詞語(yǔ)闖關(guān),你說(shuō)我說(shuō),升級(jí)挑戰(zhàn),紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)掉皮損傷的都要挑出來(lái)，選出上好的在陽(yáng)光下晾曬。,把,b：1、拿，抓?。喊丫疲弥票?， 2、賓語(yǔ)是后面動(dòng)詞的承受者， 意思和“將”一樣 3、數(shù)量詞 ； b：1.器具上便于用手拿的部分2.花、葉或果實(shí)的柄,1、他把樹枝折成了兩半。 2、王爺爺最喜歡把玩自己的紫砂茶杯。

2、3、這個(gè)刀把是木頭做的。,升級(jí)挑戰(zhàn),父親,是賣糖葫蘆的,父親選材做糖葫蘆， 父親做葫蘆的手藝好， 父親自己走街串巷賣糖葫蘆， 父親給大老板打工，,父親的糖葫蘆這么有名，那父親是一個(gè)怎樣的人呢？,自學(xué)建議： 1、默讀課文，想想父親是一個(gè)怎樣的人，找出關(guān)鍵詞。 2、具體結(jié)合與父親有關(guān)的這幾件事，找出關(guān)鍵的句子，體會(huì)體會(huì)父親的品質(zhì)。,互學(xué)建議： 1、在小組內(nèi)交流能概括父親品質(zhì)的關(guān)鍵詞。 2、結(jié)合具體的事例，抓住關(guān)鍵句子，談?wù)劯赣H有怎樣的品質(zhì)。 3、交流時(shí)，一人交流一個(gè)事例。討論后，小組選擇一個(gè)事例進(jìn)行展學(xué)。,父親的糖葫蘆這么有名，那父親是一個(gè)怎樣的人呢？,父親是一個(gè),認(rèn)真 實(shí)在 誠(chéng)信 有良心 ,這樣的人就叫做“萬(wàn)年牢”,文中三次出現(xiàn)“萬(wàn)年牢”，它們之間有什么聯(lián)系呢？,自學(xué)建議： 1、品讀這三個(gè)句子，想想“萬(wàn)年牢”在不同的句子中分別代表什么意思。 2、聯(lián)系上下文，三次出現(xiàn)萬(wàn)年牢，這中間有什么聯(lián)系。,互學(xué)小建議： 1、小組內(nèi)交流“萬(wàn)年牢”在三個(gè)句子中分別指什么？ 2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)三次出現(xiàn)“萬(wàn)年牢”，這之間有什么聯(lián)系。 3、合理分配展學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備展學(xué)。,文中三次出現(xiàn)“萬(wàn)年牢”，它們之間有什么聯(lián)系呢？,(1)我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢。 (2)公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好