自由平等的真諦 (2)

1、社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容： 自由、平等、公正、法治 （社會層面）,第四單元 崇尚法治精神,第7課 尊重自由平等,第1課時 自由平等的真諦,板塊一：無法治不自由,匈牙利著名詩人裴多菲的名詩： 生命誠可貴，愛情價更高。 若為自由故，二者皆可拋。,詩歌賞析,這首詩表達了什么？,表達了人們對自由的向往。,為什么？,1、自由對個人和社會的價值（作用）？,擁有自由，不僅能增強個人的幸福感， 而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動 社會的進步與繁榮。,一天，車輪質(zhì)問方向盤說：“你為啥總是限制我的自由？” 方向盤回答說：“隨心所欲，是要滾到邪路上去的?！?父母不許我吃“三無食品”；不許長時間看電視、玩手機；不許

2、去河邊玩耍； 老師不許上課遲到；上課搞小動作；完不成作業(yè)；考試作弊；抄襲作業(yè) 交警不許闖紅燈；騎車不許在機動車道等等。,2、生活中該不該有這些限制？,1、聯(lián)系你的生活，談談你受了哪些限制。,2、生活中該不該有這些限制？,該，正是有了這些限制，我們的健康、成長、 發(fā)展、安全才有了保護。正是有了這些限制， 我們才能更自由地學習和生活。,這說明了什么道理？,(1)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。 必要的限制是對自由的保護。,3、如果沒有這些限制， 我們的生活會怎樣？,(2)無限制的自由只會走向自由的反面， 導致混亂與傷害。,這說明了什么道理？,2、如何理解自由應受必要的限制？ （如何理解自由

3、的限度？）,(1)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。 必要的限制是對自由的保護。 (2)無限制的自由只會走向自由的反面， 導致混亂與傷害。,閱讀課本91頁下方“探究與分享”，思考：,1、孫某和某公司被訴至法院， 受到法律的制裁，說明： 自由的邊界是什么？,法律,你的依據(jù)是什么？,3、自由的含義及體現(xiàn)？,(1)含義： 自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)， 依照自己意志活動的權利。,(2)自由在法律上的體現(xiàn)： 就是我們享有的和正當行使的各項權利。,2、孫某和某公司為什么會被訴至法院， 受到法律的制裁？,因為：他們沒有正確行使言論自由， 侵犯了死者的名譽權。,3、這說明：法治與自由的關系是怎樣的

4、？,法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。 一方面，法治標定了自由的界限， 自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線， 違反法律可能付出失去自由的代價； 另一方面，法治是自由的保障， 人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。 法治既規(guī)范自由又保障自由。,4、法治與自由的關系？,哪種開會方式更受歡迎？ 為什么?,板塊二：法眼看平等,這兩幅畫說明了什么？,平等的受教育權,平等：同等情況同等對待,同工同酬,1、國家對特殊困難地區(qū)義務 教育實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃； 對家庭經(jīng)濟困難的學生實行 生活補貼。,2、老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊關照。,平等：不同情況差別對待,5、平等的含義？,在

5、法律意義上，平等具有兩層含義： 一是同等情況同等對待； 二是不同情況差別對待。,思考：“同等情況同等對待”與 “不同情況差別對待”是不是存在矛盾呢？,不矛盾。因為老人、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢群體，是需要幫助的特殊對象，所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們?nèi)藱嗟淖鹬?、關心和愛護，這也是對憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。,你是如何理解“法律面前人人平等”的 ？,意義（作用）： 法律面前人人平等，是社會文明進步的標志， 也是社會主義法治的基本原則之一。,6、如何理解“法律面前人人平等”？,閱讀課本94頁“相關鏈接”，思考：,我國哪些法律體現(xiàn)并維護了 “法律面前人人平等”這一基本原則？

6、,憲法、民法總則、刑法、教育法,探究活動,請你列舉保障男女平等的相關法律條款,憲法：“中華人民共和國婦女在政治的 經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利?！?繼承法：“繼承權男女平等?！?勞動法：“婦女享有與男子平等的就業(yè)權利?！?任何公民，都一律平等地享有憲法和法律 規(guī)定的各項權利。,同時必須 平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。,這說明：法律面前人人平等， 又表現(xiàn)在什么方面？,2018年3月26日，李某在家中抓獲正在偷東西的劉某，并將劉某關起來， 拘禁時間長達1小時，期間李某對劉某有毆打“審問”行為，致使劉某受傷。經(jīng)鑒定， 劉某 傷情屬輕微傷。法院依法以非法拘禁罪判

7、處被告人李某有期徒刑七個月，緩刑一年。,小偷的人身權利受法律保護嗎？為什么？,法律面前人人平等。 我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,以案說法： 2017年1月至6月，蘇榮、武長訓等33名副省部級以上高官相繼獲刑，犯罪金額共計約24.7億元；2017上半年獲刑高官人數(shù)逼近2016年總數(shù)， 中共十八大后落馬高官領刑人數(shù)增至至少91人。,思考： 蘇榮、武長訓等高官相繼獲刑說明了什么？,法律面前人人平等。 違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何 組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。, 6、如何理解法律面前人人平等？ （意義及表現(xiàn)或內(nèi)容）,意義：法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。 任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。 我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究， 任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。,板書設計,1“過度的自由實際上是在提倡野蠻。”下列對這句話的理解正確的有() 自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害 自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權利 擁有自由能增強個人的幸福感，推動社會的進步與