語文人教版四年級上冊孫吉二小張艷青四年級語文上《長城》第二課時課件

1、長 城,1,學習目標： 1. 通過不同層次地、有感情地朗讀課文，了解課文的寫作順序。 2.了解長城氣勢雄偉,高大堅固等特點，體會長城的建造凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧。 3. 激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。,2,自學指導一：,請同學們有感情地朗讀課文，討論課文的寫作順序。,這兩幅 圖的觀察 點有什么 不同？,1.圖中的長城像什么？用打比方的句式說一說。,2.從崇山峻嶺 蜿蜒盤旋等關(guān)鍵字中你體會到了什么？,自學指導二：,讀課文第一自然段并思考：,長城之旅第一站“遠看長城”,遠看長城，它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。,“長”

2、,蜿蜒盤旋,自學指導三：,請同學們齊讀第二自然段，討論第二自然段寫出了長城的什么特點？從哪里可以看出？,這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。,高大堅固,城墻,垛子,城臺,9,城墻頂上：很寬，可以五六匹馬并行,自學指導四：,請同學們讀第三自然段，體會長城的建造凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧。并思考文中關(guān)鍵字用的好處。,站在長城上，踏著腳下的方磚，

3、扶著墻上的條石，很自然地想起古代建筑長城的勞動人民來，單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時侯沒有火車汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)肩膀和無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。,長城之旅的終點站“遙想當年”,單看這數(shù)不清的條石,一塊就有兩三千斤重。那時侯沒有火車、汽車、沒有起重機，就靠者無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,兩三千斤重,無數(shù)的,無數(shù)的,一步一步,多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。,陡峭的山嶺,惡劣的天氣,掉下山崖,監(jiān)工的毒打,16,這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。,氣魄雄偉,奇跡,17,沒到過金字塔就等于沒到過埃及，沒到過長城等于沒到過中國。 法國前總統(tǒng) 密特朗,長城是我所看到的最令人震憾的古代建筑。 英國前首相 撒切爾夫人,只有一個偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長城！ 美國前總統(tǒng) 尼克松,18,此時此刻，我想同學們一定有許多話要說，你也來學學名人，給長城說幾句關(guān)于你的感受。,當堂檢測,長城奇跡： 這樣的城墻舉世無雙，這樣的雄偉工程世界少有，這樣的艱巨工程靠人力完成，歷史罕見，這樣的精心設(shè)計使之易守難攻絕無僅有這是勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶。