青島版（六年制）五年級上冊數(shù)學 3.7 回顧整理 教學課件.pptx

1、回顧整理,整體回顧,知識梳理,課后作業(yè),綜合運用,小數(shù)除法,3,整體回顧,前面幾個單元我們學習了什么？,我們學會了小數(shù)乘除法，會用小數(shù)乘除法的知識解決許多生活中的問題,知識梳理,小數(shù)乘整數(shù),小數(shù)乘小數(shù),小數(shù)乘法,積的近似值,小數(shù)乘法四則混合運算,知識梳理,小數(shù)除以整數(shù),小數(shù)除以小數(shù),小數(shù)除法,商的近似值,循環(huán)小數(shù),小數(shù)乘法四則混合運算,知識梳理,結(jié)合實例說一說如何計算小數(shù)乘法？,1 4.8, 1.5,7 4 0,1 4 8,2 2.2 0,小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的計算方法進行計算，再看因數(shù)中一共有幾個小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。 計算出小數(shù)乘整數(shù)的積后，如果積的小數(shù)末尾有0，要根

2、據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)把0去掉。,知識梳理,結(jié)合實例說一說如何求積的近似值？,0.8112.5 10.125 10.13,求積的近似值：首先求出精確值，再明確保留的小數(shù)位數(shù)，再看要保留位數(shù)的下一位上的數(shù)字是幾，按照“四舍五入”法取近似值。,知識梳理,13 . 6,2,6,12,1,6,8,1 6,0,5 4,7.2,7,5 0 4,3,6,5,3 6 0,0,0,0,結(jié)合實例說一說如何計算小數(shù)除法？,小數(shù)除以整數(shù)：按照整數(shù)除法法則去除，商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。 除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位，然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)

3、除法進行計算。位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用“0”補足,知識梳理,937 13.2857142 13.29,求商的近似值：先看要保留到哪一位，直接根據(jù)要求多除一位，一般用“四舍五入”法取近似值。,結(jié)合實例說一說如何求商的近似數(shù)？,計算937，保留兩位小數(shù),保留兩位小數(shù)，看小數(shù)點后第三位，滿5進一。,知識梳理,結(jié)合實例說一說如何計算小數(shù)混合運算？,3.60.41.25,= 96 = 3,90（3.61.8）,= 901.8 = 50,小數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序相同。,綜合運用,1.買4.8千克大白菜需要多少錢？,1.124.8,5.38（元）,1.1 2, 4. 8,8 9 6,4

4、 4 8,5.3 7 6,答：買4.8千克大白菜需要5.38元。,綜合運用,2.20元錢能買多少千克雞蛋？,答： 20元錢能買2.67千克雞蛋,207.5,2.67（千克）,2 0,7.5,2,1 5 0,5,0,6,0,0,4 5 0,5 0,0,6,4 5 0,5 0,0,6,4 5 0,5 0,2.666是無限小數(shù)。,綜合運用,3.算一算，并與同伴說一說運算順序。,90（3.61.8）,3.60.41.25,3.47.83.9,0.360.34,= 901.8 = 50,= 96 = 3,= 26.523.9 = 6.8,= 1.24 = 0.3,綜合運用,4.（1）小芳買了2.5千克香

5、蕉，共用了9元錢。平均每千克香蕉少錢？ （2）張老師買了4.08千克這樣的香蕉，一共花了多少錢？,92.5=3.6（元） 答：每千克香蕉3.6元。,4.083.6 14.69（元）答：一共花了14.69元錢。,1.從教材課后習題中選??； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識，是整個數(shù)學知識體系中最根本的

6、基石。 夯實基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念和考點易錯點，基礎(chǔ)夯實。數(shù)學=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通

7、過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應(yīng)該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補缺 在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要

8、，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當?shù)?。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應(yīng)該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。 強化訓練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點，數(shù)學思想，數(shù)學方法的經(jīng)典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每

9、天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數(shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考