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文檔簡介

1、青島的城市化建設,指導老師：張國銳 組長：劉洪銘 課題組成員：劉洪銘、劉洪睿、蔣震、陳昱東、高潤聲、楊昊 班級：高一十一班,背景：三十年前，在華夏大地上，刮起了一股春風，這春風吹響了大江南北，溫暖了無數(shù)中國人的心，遍布在這片大地上的每個角落，那邊是改革開放，如今，三十年過去了，祖國發(fā)生了日新月異的變化，加入世貿組織，奧運會成功舉辦、等等等等，中國在向世界展示一個全新的自己。而在這三十年里，青島也發(fā)生了翻天覆地的變化，引黃濟青工程將改革開放的春風吹向了青島，青島將春風變成了芬芳的花朵。作為一個土生土長青島人，我愛青島的山，我愛青島的水，我愛青島的碧海藍天，愛青島的紅瓦綠樹，我雖然沒有感受到青島被

2、侵略時的苦楚，但我要見證青島的發(fā)展喜悅。 青島是一個年輕的城市正如老舍先生說的青島是摩登的少女，盡管沒有濟南悠久的歷史，但卻有一種獨特的風味。 今天，青島的城市化建設在大踏步地前進，在“環(huán)灣保護，擁灣發(fā)展”這一思想的指導下，青島的建設在有條不紊地進行著，“大青島”的格局正在形成，青島的經(jīng)濟迅猛發(fā)展是有目共睹的，但是城市化建設和經(jīng)濟迅猛發(fā)展的同時，一些問題也逐漸暴露出來，如就業(yè)難，住房緊張等。,意義：今天我們對青島城市化建設進程展開研究，一是為了了解青島歷史，了解青島的發(fā)展，而是為了發(fā)現(xiàn)城市化建設過程中存在的種種問題，從中積累經(jīng)驗，為自己以后投入青島的建設事業(yè)中打下基礎。,活動過程：首先，我們確

3、定分工，各負責從不同的信息員中獲取信息，兩周進行一次交流。有2個人負責分析、整理記錄相關信息，3個人負責從互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等搜索信息，并開始活動。我們先了解青島的歷史，以便于以后更好的研究；接著研究什么是城市化建設，綜合各組員所得的信息，討論著手點并對信息進行分類。,研究結果,我們從青島歷史、青島的今天等幾個方面研究了青島的城市化建設，并且取得了一定的進展，青島在德占時期城市化建設便開始了，并且青島的雛形也基本形成。改革開放后，青島的經(jīng)濟和城市化進程得以迅速發(fā)展。,資料來源：中國現(xiàn)代史網(wǎng),研究過程中的感悟和問題：在研究過程中我們發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備量是不夠的，這個問題的涉及面比較廣，最后的報告無法將城市化建設的所有涉及方

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