運動和力PPT課件.ppt

1、九年級物理學家知道實驗版復習課件，第12章運動和力量，差異高中初中安曉東，復習目標：1參考，運動，靜止的相對性?？梢岳斫?速度的物理意義，掌握速度的概念，用速度公式做簡單的計算。3選擇適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度。4、力的概念、力的單位和力的三個茄子因素。5知道牛頓第一定律的內(nèi)容和慣性現(xiàn)象，并解釋相關現(xiàn)象。知道6歷史均衡的條件和均衡狀態(tài)的判定，利用歷史均衡分析問題。2 .近年來，以期中考試命題引入牙齒章節(jié)的知識點。(1)參考和選擇(2)速度和計算(3)力的概念和力分析，力的示意圖，(4)慣性現(xiàn)象和牛頓第一定律，(5)平衡力和力的平衡條件，(2)。參考物的理解：參考物：選定為標準目標的物體(假定不移

2、動的物體)，相對靜止：兩個物體速度大小相同，運動方向相同。3 .等速直線運動：時間，速度，距離，4。變速運動：變速直線運動：曲線運動，平均速度物體運動速度，概念，牙齒場的知識點詳細梳理，等速直線運動：概念：物體沿直線快速恒定的運動，公式：V=s/t，單位：m/s米/秒km/秒千米/時間1m/s=3.6km/h，單位：秒測量：日晷問題解決時，標準要根據(jù)參考物和研究對象之間的位置是否發(fā)生變化來判斷和選擇。研究對象和參考物的位置發(fā)生變化時，物體移動，研究對象和參考物之間的位置不變就停止。力的概念：力是物體對物體的作用。推、拉、壓、抬、拉、撞等作用都稱為力，力的特征，(1)物體間力的作用是相互作用。施

3、力的物體同時也是受力的物體，施力的物體和受力的物體是相對的，(2)力不能離開物體，不能獨立存在。(3)力的作用與接觸無關。力的作用效果，(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)，(2)力可以改變物體運動速度的大小和運動方向，(2)力可以使物體變形，力的三個因素，力的大小，力的方向，力的作用點，2，力的概念，力試點刻度盤也就是說，當一個物體對另一個物體施加力時，另一個物體也作用于該力。力的示意圖是描述力的方法，力的方向和力的近似大小。同學問題經(jīng)常以作賊的形式出現(xiàn)，畫的時候必須畫準力的方向和箭頭，線段的起點一般可以畫在受力物體的重量中心。根據(jù)題目的要求畫力的示意圖，畫更多的畫或遺漏所需力的畫，渡邊杏。牛頓第

4、一定律：所有物體在沒有力的作用時總是保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。也就是說，原來靜止的物體在沒有力的情況下保持靜止，原來移動的物體在沒有力的情況下保持勻速直線運動狀態(tài)。(自然界中不受力的物體不存在。如果物體以靜止或恒定速度處于直線運行狀態(tài)，實際上物體受到的力的合力是 O 。)，慣性：所有物體都具有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質。使物體保持運動狀態(tài)的性質稱為慣性。牛頓第一定律也稱為慣性定律。對慣性的理解，(1)慣性是物體保持原運動狀態(tài)的性質。也就是說，原始狀態(tài)不變，速度的大小，方向不變。(2)物體在任何時候，任何條件下都具有慣性。(3)慣性不是力，慣性是物體本身的性質，其大小本身是由物體

5、本身的質量決定的。3，牛頓第一定律和慣性，試點撥號同學必須很好地理解慣性。所有物體都具有保持原始運動狀態(tài)的性質。也就是說，原來靜止的物體必須保持原來的靜止狀態(tài)，原來移動的物體必須保持原來的運動狀態(tài)，所以所有的物體都有慣性，物體運動，運動的速度無關緊要。慣性在生活中有優(yōu)缺點，可以識別。力平衡：物體受到幾個力的影響，保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，說幾個力徐璐平衡。他們的合力是“o”。兩個力平衡：概念：作用在一個物體上的兩個力，如果像大小牙齒，方向相反，在同一直線上，牙齒兩個力是徐璐平衡的。歷史平衡條件：機身，等相同，共線，反轉，歷史平衡時合力為零，物體在平衡力作用下的運動：物體受到平衡力作用時(效果與力相同)，勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，即保持原始運動狀態(tài)，保持平衡狀態(tài)：相互作用力，相互作用力的特征：大小相等，相反方向，同一直線上的兩個物體，4，2力平衡，試點撥號 2力平衡條件是力學的基本規(guī)律。同學必須記住歷史平衡的四個茄子條件：“機身，共線，等價值，反轉”。也就是說，作用于一個物體的兩個力，大小相等，方向相反，牙齒兩個力徐璐平衡。物體是否受到平衡力是牙齒四個茄子條件之一的渡邊杏。物體在平衡力的作用下可以保持靜止狀態(tài)，也可以進行勻速直線運動。另外，同學喜歡混淆平衡力和相互作用力，實際上相互作用力是兩種徐璐分別作用于不同對象的力，它們具有相同的性質，同時存在并消亡。在