九年級(jí)化學(xué)全冊3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)滬教版_第1頁
九年級(jí)化學(xué)全冊3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)滬教版_第2頁
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1、3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3課時(shí))【學(xué)習(xí)內(nèi)容】構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】從微觀角度來理解原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。自主學(xué)習(xí):1、原子的構(gòu)成情況:原子(不帶電) 原子核(帶正電)(居于原子中央)2、電性關(guān)系 不帶電的微粒: 帶負(fù)電荷的微粒: 帶正電荷的微粒: 3、電量關(guān)系: 在原子中:核電荷數(shù) = = 4、質(zhì)量關(guān)系: m原子=m原子核+m電子m原子核原因是一個(gè)電子的質(zhì)量很小,可以忽略課中交流:原子為什么不帶電,呈電中性?當(dāng)堂檢測:1.下列有關(guān)分子和原子的說法中,錯(cuò)誤的是 ( )A原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 B保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子C分子的質(zhì)量總比原子的

2、質(zhì)量大 D在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分2下列事實(shí)能證明在化學(xué)變化中微??煞值氖?( )A.蒸發(fā)氯化鈉溶液后,有固體析出 B.干冰升華形成二氧化碳?xì)怏wC.水通電可以收集到氧氣和氫氣 D.水蒸氣冷凝為水3下列能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ( )A.二氧化碳分子B.碳原子C.氧原子D.氧分子4下列有關(guān)分子的敘述不正確的是 ( ) A. 一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同C.分子是由原子結(jié)合而成的 D.在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生改變5.盧瑟福在測定原子構(gòu)成時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):取一極薄的金箔,用一高速運(yùn)動(dòng)的氦核射擊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)氦核通過了金箔,極少數(shù)氦核發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回。根據(jù)上

3、述現(xiàn)象得出的以下結(jié)論中,正確的是 ( )A金原子是實(shí)心球體,緊密結(jié)合排列 B金原子核體積小、質(zhì)量大C金原子核帶負(fù)電荷 D金原子質(zhì)量與氦核質(zhì)量相當(dāng)6.下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。則圖中表示混合物的是 ( ) 7.我國發(fā)射了一顆繞月探測衛(wèi)星,其任務(wù)之一是尋找一種新能源氦3。氦3的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,它的原子核外電子數(shù)為 ( )A1 B2 C3 D48.下列微粒:分子;原子;電子;原子核;質(zhì)子;中子,(填序號(hào))(1)帶正電的是 ; (2)帶負(fù)電的是 ;(3)不顯電性的是 ; (4)質(zhì)量最小的是 ;(5)在同一原子里數(shù)目相等的是 和 。9.將下列的科學(xué)家與其貢獻(xiàn)用連線連接。英國科學(xué)家湯姆生 a進(jìn)行了著名的粒子散射實(shí)驗(yàn)英國科學(xué)家盧瑟福 b提出了原子學(xué)說 英國科學(xué)家道爾頓 c發(fā)現(xiàn)電子,證明了原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒原子核原子物質(zhì)10.通過探究物質(zhì)構(gòu)

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