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1、集合間的基本關(guān)系,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解集合之間的包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集; 2.在具體情境中,了解全集與空集的含義.,學(xué)習(xí)重點(diǎn):子集、真子集的概念 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 元素與子集,屬于與包含間的區(qū)別; 空集是任何非空集合的真子集的理解,1、元素與集合的關(guān)系,2、集合與集合的相等關(guān)系,思考,觀察下面幾個(gè)例子,你能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)集合間的關(guān)系嗎? (1)A=1,2,3,B=1,2,3,4,5; (2)設(shè)A為光明中學(xué)高一(2)班全體女生組成的集合,B為這個(gè)班全體學(xué)生組成的集合; (3)設(shè)A=x|x是兩條邊相等的三角形,B=x|x是等腰三角形。,A中的元素都屬于B,上述各組集合中A與B有包含關(guān)系,我們把集

2、合A叫做集合B的子集.,講解新課,1子集,如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,我們說(shuō)這兩個(gè)集合有包含關(guān)系,稱(chēng)集合A是集合B的子集(subset)。,符號(hào)表示:,讀作:A含于B,或B包含A,Venn圖表示,2子集的有關(guān)性質(zhì),例1 寫(xiě)出滿足 的所有集 合A.,1,2,1,2,3,1,2,4, 1,2,3,4,3集合相等,如果集合A是集合B的子集( ),且集合B是集合A的子集( ),此時(shí),集合A與集合B中的元素是一樣,因此,集合A與集合B相等,記作A=B,即,思考 :對(duì)于實(shí)數(shù) ,如果 且 , 則 與 的大小關(guān)系如何?,4真子集,若集合 ,存在元素 ,則稱(chēng)集合A是集合B的真子集(proper s

3、ubset).,考察下列兩組集合: (1)集合A=1,2,3,4與 (2)集合A=0,1,2,3,4與,上述兩組集合中,集合A與集合B之間的關(guān)系如何?,5空集,規(guī)定:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。,不含有任何元素的集合稱(chēng)為空集,記作:,考察下列集合: (1)x|x是邊長(zhǎng)相等的直角三角形; (2) ; (3) .,上述三個(gè)集合有何共同特點(diǎn)?,集合中沒(méi)有元素,解:集合a,b,c子集: ,a,b,c,a,b,a,c,b,c,a,b,c 集合a,b,c真子集 ,a,b,c,a,b,a,c,b,c 集合a,b,c的非空真子集 a,b,c,a,b,a,c,b,c,例1、寫(xiě)出集合a,b,c的所有子集并指出,真子集、非空真子集.,思考 :一般地,集合 共有多少個(gè)子集?多少個(gè)真子集?多少個(gè)非空真子集?,規(guī)律總結(jié): 有n個(gè)元素的集合,含有2n個(gè)子集,2n-1個(gè)真子集,2n-1個(gè)非空子集,n個(gè)元素的非空真子集有2n2個(gè)。,例2.設(shè)集合 , ,若M N,求 的取值范圍.,1.在以下六個(gè)寫(xiě)法中,錯(cuò)誤寫(xiě)法的個(gè)數(shù)是( ) A3B4C5D6,課堂檢測(cè),2、若 ,則 中的元素 必須滿足什么條件?,3、已知 , 若A=B,試求 的值。,課堂小結(jié)

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