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文檔簡(jiǎn)介
1、股票,證券和保險(xiǎn),教材,本課程的內(nèi)容是義務(wù)經(jīng)濟(jì)生活第二單元第六課的第二個(gè)框架。作為與生產(chǎn)密切相關(guān)的金融投資知識(shí),它是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的重要內(nèi)容。積極投資有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。在研究了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行之后,中學(xué)生如何合理選擇投資具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)本課內(nèi)容將有助于提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,增強(qiáng)他們理性理財(cái)?shù)挠^念。雖然高中生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的股票有一定的了解,但他們還沒(méi)有成為經(jīng)濟(jì)生活的主要參與者,很難理解抽象的股票、債券和保險(xiǎn)的含義。從思維特點(diǎn)來(lái)看,好奇心和表達(dá)欲望很強(qiáng),但有些知識(shí)和觀點(diǎn)是零碎的,需要教師的指導(dǎo)。表示教學(xué)目標(biāo),知識(shí)和技能目標(biāo):記住股票的基本含義和特征。記住債券和商業(yè)保險(xiǎn)的基
2、本含義、類型和特征。了解股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。過(guò)程方法目標(biāo):學(xué)生可以利用基礎(chǔ)知識(shí)分析如何在不同條件下更有利地投資,并能正確選擇投資方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度理解投資的意義。引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)積極進(jìn)取的意識(shí)和精神,積極學(xué)習(xí)投資相關(guān)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是股票、債券和商業(yè)保險(xiǎn)。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)股票、債券和商業(yè)保險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí)有助于提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,幫助他們規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的行為。因此,這些內(nèi)容是本框架的重點(diǎn)。由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)股票、債券和商業(yè)保險(xiǎn)知之甚少,這些內(nèi)容是這個(gè)框架中的難點(diǎn)。教學(xué)方法:立足生活實(shí)際,取材于生活,創(chuàng)設(shè)情
3、景,激發(fā)學(xué)生積極性,提高理論聯(lián)系實(shí)際的分析和應(yīng)用能力。討論法:針對(duì)提出的一些問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行討論,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。教學(xué)方法:通過(guò)教師對(duì)教材的邏輯分析,引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。談?wù)摻虒W(xué)過(guò)程,1。進(jìn)口一些多媒體展示材料:“人們常說(shuō)錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢卻不是溫柔的。學(xué)生們口袋里缺少什么?你想知道一些投資方法嗎?”因此,設(shè)計(jì)PPT場(chǎng)景展示,營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氛圍;提問(wèn)的引入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中了他們的注意力。股票學(xué)習(xí):學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)書籍中股票的含義,圈出并分析含義的要點(diǎn)。教師提供相關(guān)的例子,引導(dǎo)學(xué)生分組討論股票的特征、股票價(jià)格收入和股票的作用。1.高風(fēng)險(xiǎn)高收益股票的含義和性質(zhì);股票收益
4、和股票投資特征;股票的作用(寫在黑板上)。本設(shè)計(jì)以案例分析的方式貼近學(xué)生的實(shí)際,便于學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象的感性材料探索更深層次的原因。學(xué)生以小組形式合作探究,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,自主建構(gòu)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極思考。圈出相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并給學(xué)生相關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。債券學(xué)習(xí):以學(xué)生合作探究的形式總結(jié)列舉債權(quán)的含義和分類,并結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)行理解和鞏固。教師主要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)相關(guān)的例子進(jìn)行思考,參與學(xué)生的討論并給出必要的提示??偨Y(jié)并形成最終表格。補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。2.穩(wěn)定投資債券的含義債券與股票債券分類的比較(板書),從而設(shè)計(jì)學(xué)生合作探究與自我探究的結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。通過(guò)鞏固和提高學(xué)生的內(nèi)容,學(xué)生更容易理解保險(xiǎn)學(xué)習(xí):通過(guò)介紹著名保險(xiǎn)的口號(hào)和保險(xiǎn)的教學(xué),學(xué)生可以結(jié)合以前的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)股票和債券的方法。自我探究學(xué)習(xí)保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)。當(dāng)學(xué)生討論時(shí),給出學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);根據(jù)教材引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)保險(xiǎn)的分類和原理。組織、提煉和總結(jié)關(guān)鍵知識(shí)并加以強(qiáng)調(diào)。3.風(fēng)險(xiǎn)投資保險(xiǎn)含義的保險(xiǎn)合同訂立原則(板書)旨在
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