八年級物理第六章第2節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律

1、第二節(jié) 探究凸透鏡成像規(guī)律,靈寶實驗中學 杜江峰 審驗人:張淑霞,同學們動手做下面兩個實驗:,一、通過凸透鏡近距離觀察書上的文字，你看到了什么？ 二、通過凸透鏡遠距離觀察老師，你看到了什么？,通過剛才的小實驗你有沒有什么疑問呢？,課題：探究凸透鏡成像的規(guī)律,同學們想一想，凸透鏡成像的不同與什么因素有關呢？,為了驗證你的猜想，我們必須干什么呢？,1、介紹：光具座。 2、還需要哪些器材啊？ 如何設計實驗來驗證你的猜想呢？,大家分組討論下面三個問題：,1、凸透鏡，蠟燭，光屏應該如 何放置在光具座上？ 2、什么是物距？什么是像距？ 3、如何操作可以使燭焰不同的像，清晰明亮在光屏上呢？,你的討論結果是什

2、么呢？,實驗時注意點：,1、多次實驗,觀察物體的成像. 2、光屏上接收到的像叫實像.一定要是清晰明亮的燭焰像.,3、及時根據(jù)像的性質記錄物距和像距. 4、注意把凸透鏡、燭焰和光屏的中心調成同一高度。 5、固定透鏡，把蠟燭從遠離透鏡，向透鏡靠近，移動光屏接收像。,大家從以下兩個方面動手實驗：,1、分別找出燭焰成倒立縮小的實像、倒立放大的實像、正立放大的虛像，分別記錄此時的物距和像距。 2、成像時，記錄兩次物距和像距。,實驗中出現(xiàn)的問題：,光屏上接收不到像。,各小組進行討論,物距、像距與透鏡的一倍焦距 ( f )、二倍焦距( 2 f )進行大小的比較，看看能發(fā)現(xiàn)什么？,分析凸透鏡成像的特點：,請大

3、家觀看老師演示：,大家回想一下開始的兩個實驗：,看書上的文字，看老師。 為什么會成那樣的像呢？,例題示范：,在探究凸透鏡成像的實驗中，已知凸透鏡的焦距為8cm, 當蠟燭與凸透鏡的距離為20cm時,可以在光屏上得到一個 、 的 像。 當蠟燭與凸透鏡的距離為13cm時,可以在光屏上得到一個 、 的 像。 當蠟燭與凸透鏡的距離為6cm時,可以得 到一個 、 的 像。,鞏固練習：,1、平時喝水時，用手端著裝滿水的透明玻璃杯，透過玻璃杯，看看手指有什么變化？這時的水和玻璃杯相當于一個什么呢？,2、在研究凸透鏡成像的實驗中， （凸透鏡焦距為 f = 15 cm) 若 u = 20 cm時,成像特點是什么? 若 u = 37 cm時,成像特點是什么? 若 u = 11 cm時,成像特點是什么? 實驗中,可能導致光屏上始終得不到 清晰的像的兩個原因是： .,3、物體放在焦距為 16 cm的凸透鏡主光軸上，在透鏡的另一側得到一個縮小的像，則該物體距離凸透鏡的距離可能是（ ） A、10 cm B、20 cm C、30 cm D、40 cm,課后思考：,1、找出虛實像、