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1、封面,影片回顧,寇 葛 吼 掄 繃 尸 斬 嗖 崎嶇,(hu),(ku),(日寇),(g),(姓葛),(大吼),生字學(xué)習(xí),(zhn),(bng),(繃帶),(斬?cái)啵?(q),(q),(su),(嗖嗖),(崎嶇),(sh),(ln),(掄動(dòng)),(尸體),廟務(wù)葛吼,墜雹仇恨眺,腔崎嶇尸斬,任務(wù) 大吼 滿腔怒火 全神貫注 崎嶇 橫七豎八 尸體 斬釘截鐵 熱血沸騰 居高臨下 墜落山澗 粉身碎骨 雹子 仇恨 嘰里呱啦 昂首挺胸 堅(jiān)強(qiáng)不屈 驚天動(dòng)地 氣壯山河 大舉進(jìn)犯 紛紛滾落,好詞共享,斬釘截鐵: 懸崖絕壁:,形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。例:董存瑞斬釘截鐵地對(duì)指揮員說:“讓我去炸掉那個(gè)碉堡!”,形容

2、高而陡峭不能攀緣的山崖。例:即使懸崖絕壁也阻止不了特種兵戰(zhàn)士前進(jìn)的腳步。,詞語(yǔ)理解,1.課文是按什么順序?qū)懙模?(按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果順序?qū)懙?。?2.本篇課文那個(gè)自然段是事情的發(fā)生? 那些自然段是事情的結(jié)果呢?,(課文第1自然段七連六班接受了掩護(hù)群 眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)是事情的發(fā)生; 第69自然段講五壯士英勇壯烈跳下懸 崖是事情的結(jié)果。),課文的25自然段,可以分為三部分,分 別寫的什么?能跟老師一樣給每部分標(biāo)上一個(gè) 小題目嗎?,接受任務(wù),( ),( ),( ),跳下懸崖,痛擊敵人,引上絕路,頂峰殲敵,課題可不可以改成“狼牙山五戰(zhàn)士呢”?,“壯士”表示了對(duì)五位戰(zhàn)士的敬佩之情。他 們不是一般

3、的戰(zhàn)士,他們?yōu)榱吮Wo(hù)人民群 眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,英勇殺敵、敢于獻(xiàn)身,所 以他們是豪杰,是壯士。,壯士圖,電影片斷欣賞,提問1,提問2,提問3,文 1,搶,奪,插,舉,喊,下面兩段話的哪幾個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了馬寶玉英勇無(wú)畏的精神?,文 2,拔,擰,扔,文 3,八路軍晉察冀軍區(qū)授予馬寶玉、胡德林、胡福才3烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號(hào),授予葛振稱、宋學(xué)義“勇敢頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)隆?在五勇士堅(jiān)守的棋盤坨主峰頂建立了紀(jì)念塔,塔為五角形,共五層,高十余米,塔真正面有聶榮臻手書的“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”九個(gè)紅色大字。,風(fēng)蕭蕭兮易水寒, 壯士一去兮不復(fù)還。,中國(guó)人民為有這樣的英雄兒女而驕傲,巍巍狼牙山,滔滔易水河,是中華民族不可戰(zhàn)勝的見證。,再見,背誦: 痛擊敵人 為了拖住敵人,五位壯士一邊痛擊敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引山狼牙山。 班長(zhǎng)馬寶玉 副班長(zhǎng)葛振林 戰(zhàn)士宋學(xué)義 胡德林和胡福才 敵人,溫馨感悟:這一個(gè)片段,抓住了人

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