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文檔簡介
1、陳太丘與友期行,劉義慶,作者劉義慶(403444),南朝宋文學家,世說新語是他和手下人雜采眾書編纂而成,是我國最早的筆記小說。 全書記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的選聞軼事,較為集中地反映了當時社會上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。,陳太丘與友期行,劉義慶,學習目標,1.正確、流利地朗讀課文。 2.疏通文意,掌握重點詞語的解釋。,朗讀課文,聽錄音,根據錄音自己劃分節(jié)奏,陳太丘/與友期行,期/日中,過中/ 不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/時 年七歲,門外/戲???問元方:“尊君/ 在不?”答曰:“待君/久不至,已去?!?友人/便怒曰:“非人哉!與人/期行,相 委/而去。”元方/曰:
2、“君/與家君/期日 中。日中/不至,則是/無信;對子/罵 父,則是/無禮?!庇讶?慚,下車/引之, 元方/入門/不顧。,陳 太 丘 與 友 期 行,翻譯課文,結合注釋,翻譯課文,陳太丘與友期行,期日中。,過中不至,太丘舍去,去后乃至。,陳太丘和朋友約定時間一起出行,約定時間在正午。,【把握重點字詞】,過了正午,朋友還沒有到,陳太丘不再等候他而離開了。陳太丘離開后,朋友才到。,元方時年七歲,門外戲。,元方當時年齡七歲,在門外玩耍。,客問元方:“尊君在不?”,答曰:“待君久不至,已去。”,客人就問元方:“你父親在嗎?”,元方回答說:“我父親等了您很久您還未到,已經離開了。”,友人便怒曰:“非人哉!
3、與人期行,相委而去?!?元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無 信;對子罵父,則是無禮?!?友人便生氣地說:“真不是人!和別人約定時間一起出行,卻丟下別人先離開了?!?元方說:“您與父親約定時間在正午,正午您還沒到,就是不講信用;對著孩子罵他的父親,就是沒有禮貌。”,友人慚,下車引之。,元方入門不顧。,朋友感到很慚愧,下車去拉元方,元方頭也不回地走進了家門。,全文翻譯對照,陳太丘與友期 陳太丘和朋友約定時間一起出行,約定時間在正午。過了正午,朋友還沒有到,陳太丘不再等候他而離開了。陳太丘離開后,朋友才到。元方當時年齡七歲,在門外玩耍??腿司蛦栐剑骸澳愀赣H在嗎?”元方回答說:“我父親等了您
4、很久您還未到,已經離開了?!庇讶吮闵鷼獾卣f:“真不是人!和別人約定時間一起出行,卻丟下別人先離開了?!痹秸f:“您與父親約定時間在正午,正午您還沒到,就是不講信用;對著孩子罵他的父親,就是沒有禮貌。”朋友感到很慚愧,下車去拉元方,元方頭也不回地走進了家門。,文言文知識積累,通假字:,尊君在不 “不”通”否”,古今異義:,1.陳太丘與友期 古:約定 今:日期 2.太丘舍去 古:去,離開 今:前去,前往 3.下車引之 古:拉 今:引用 4.元方入門不顧 古:回頭看 今:照顧或顧客,文言文知識積累,詞類活用:,陳太丘與友期,約定(動詞),日期(名詞),名詞活用作動詞,當堂檢測,期 日中 舍去 乃 不
5、 委 引 顧 尊君 家君,約定。,正午時分。,不再等候就走了。,才。,通“否”。,丟下、舍棄。,拉。,回頭看。,對他人父親的尊稱,你父親。,謙詞,我父親。,1.解釋下列詞語,2.翻譯下列句子。,太丘舍去,去后乃至。 君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來。,您跟我爸爸約好正午一同出發(fā),您正午不到,就是不講信用;對人家兒子罵他的父親,就是失禮。,3、辨別下列詞于哪些屬于敬詞,哪些屬 于謙詞?,敝人 卑職 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下,敬詞:,謙詞:,合作探究,1、“日中”這個時間概念是否科學,古代沒有精確的定時儀,怎么判斷遲到
6、?,古代的定時儀器較為簡陋,有木表、漏壺等,它不可能有精確的時段劃分。這里的“日中”是當時約定成俗的時間概念中午。這個友人錯過了雙方約定的時限,所以遲到了。,2、友人到底是一個怎樣的人?,課文中,友人與陳太丘“期日中”,結果“不至”,可以看出他言而無信,不守信用;到來之后,問元方“尊君在不?”表現得較為有禮;當得知陳太丘已先行離去,不反省自己的過失,反而怒責太丘,粗野蠻橫,十分無禮,可以看出他是一個缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌的人;在元方一番義正嚴辭的批評后,他“慚”“下車引之”又表現得較為誠懇,有知錯勇改的精神。,3、元方的性格特點如何?,從元方對友人的批評話語,我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng),表
7、現了他懂禮識義的品質。元方對粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率,好惡情感易外露的特點,體現了他正直不阿的性格特征。,4、在友人“慚”“下車引之”時,元方卻“入門不顧”是否失禮?,認為元方并非無禮的理由:元方年僅七歲,我們不應對其求全責備;一個失信于人,不知自責且當子罵父的人,其品行的低劣可見一斑,對這樣的人就應該斷然拒之千里之外。,認為元方確實有失禮儀的理由是:人非圣賢,孰能無過?知錯能改仍不失為有識之人,怎么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢?原諒一個知錯能改的人,不正表現了一個人胸襟寬廣,有涵養(yǎng)嗎?,暢所欲言,誠信做事 以禮待人,學習了本文,你領悟到了什么道理?結合生活中的例子談一談。,1、默寫陳太丘與友期 2、課外閱讀世說新語。 3、請你收集10條關于“誠信、禮貌”的名言,
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