幼兒園工作計(jì)劃

1、幼兒園工作計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃 篇11、情況分析：幼兒從剛?cè)胄“嚅_始就接觸自主性游戲，到現(xiàn)在的中班下學(xué)期，我們大部份幼兒已了解了常規(guī)游戲的玩法，積累了1定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn)，整理、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力和自己解決困難的能力都有了很大提高。在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的1些有待提升和改進(jìn)的地方。幼兒游戲時(shí)的規(guī)則意識(shí)依然較薄弱，而且持久性差，在游戲進(jìn)程中興趣很容易轉(zhuǎn)移，1些幼兒常常很短的時(shí)間內(nèi)屢次更換游戲內(nèi)容。另外，對都比較感興趣的游戲，班級幼兒會(huì)產(chǎn)生爭搶行動(dòng)，相互協(xié)商的能力有待提高。整體而言，幼兒的合作、交往能力還可以，游戲評價(jià)環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動(dòng)

2、進(jìn)行評價(jià)。但是，1些性情比較內(nèi)向的幼兒，較少主動(dòng)參與游戲，且不能很好地投入游戲，依賴于老師幫忙和指點(diǎn)。本學(xué)期針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀態(tài)，擬定了以下游戲計(jì)劃，希望幼兒的游戲水平能夠逐漸提高。2、指點(diǎn)思想：幼兒在游戲中生活，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。通過游戲，增進(jìn)了幼兒智力、情感、社會(huì)性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強(qiáng)迫情況下進(jìn)行的，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā)、自愿、主動(dòng)地進(jìn)行的活動(dòng)。游戲活動(dòng)是基于06歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占10分重要的地位。游戲不但是幼兒身心發(fā)展水平的反應(yīng)，也是增進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用。3、游戲目標(biāo)：1. 進(jìn)1步豐富游戲

3、環(huán)境，激起幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)視察、比較等方法和嘗試應(yīng)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。2. 繼續(xù)做好游戲視察、加強(qiáng)教師對游戲的指點(diǎn)，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。3. 啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨(dú)立展開游戲的能力。4強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵照游戲規(guī)則、使用禮貌用語進(jìn)行交往，相互忍讓，感受游戲的快樂、提高交往的能力。5游戲后會(huì)歸類整理玩具，收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊，養(yǎng)成愛惜游戲材料的良好行動(dòng)習(xí)慣。6

4、.將課題研究內(nèi)容以游戲的情勢展開，體現(xiàn)班級游戲特點(diǎn)。7重視游戲的評價(jià)。進(jìn)1步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行交換、討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。同時(shí)，要求幼兒在游戲評價(jià)環(huán)節(jié)能安靜聆聽老師和同伴對游戲活動(dòng)的講評，不隨便插嘴，樂意采取更公道的方法進(jìn)行下次游戲。4、具體措施：1創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特點(diǎn)的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相干材料，及時(shí)更新游戲主題，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料。2遵守中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指點(diǎn)游戲，采取適當(dāng)?shù)挠螒蛑更c(diǎn)方法參與游戲，進(jìn)行有效、有針

5、對性的指點(diǎn)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地展開各種自主性游戲。3結(jié)合課題研究展開有特點(diǎn)的園林游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開發(fā)更多合適中班幼兒的自主性游戲。4重視游戲活動(dòng)的評價(jià)，及時(shí)掌控指點(diǎn)契機(jī)，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指點(diǎn)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論，分享交換的同時(shí)，教師結(jié)合評價(jià)，表揚(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng)，并激起幼兒下1次繼續(xù)游戲的欲望。5提示孩子參與整理、收放物品，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行動(dòng)習(xí)慣。6在游戲活動(dòng)中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂忍讓、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。7豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將游戲與生活很

6、好地融會(huì)，強(qiáng)化班級幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。8尊重幼兒是游戲的主體，采取多種方法激起幼兒自主表述的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，增進(jìn)幼兒共同提高語言表達(dá)能力和游戲水平。幼兒園工作計(jì)劃 篇2教育教學(xué)：1、教師要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好教材教具2、加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)3、飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、及時(shí)發(fā)書給幼兒回家溫習(xí)保育方面1、每天堅(jiān)持晨檢，讓幼兒多洗手。2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。3、早晚落實(shí)好消毒，放掉任何1個(gè)角落4、戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?。安全工?、每天檢查幼兒書包，看

7、是不是有帶危險(xiǎn)物品2、每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲3、戶外活動(dòng)條件要求4、提示幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。家長工作1、每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。2、給家長發(fā)園訊通告知幼兒回家作業(yè)，家長及時(shí)輔導(dǎo)3、配合組織好親子游4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾幼兒園工作計(jì)劃 篇31、督導(dǎo)人員工作要求督導(dǎo)人員在組長統(tǒng)1組織下展開督導(dǎo)評估工作，應(yīng)到達(dá)以下幾方面的工作要求：1.全面了解督導(dǎo)評估工作的對象、目的、任務(wù)和內(nèi)容，指點(diǎn)思想明確，堅(jiān)持依法督導(dǎo)。2.熟習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)政策、法規(guī)，牢固掌握督導(dǎo)評估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)、評估標(biāo)準(zhǔn)。3.參與對幼兒園自評工作的指點(diǎn)，幫助幼兒園掌握評估標(biāo)準(zhǔn)和方

8、法，規(guī)范操作程序。4.在認(rèn)真通讀自評報(bào)告等資料的基礎(chǔ)上，對比評估指標(biāo)體系，明確督導(dǎo)評估工作的重點(diǎn)和具體操作要求。5.按分工和操作程序，認(rèn)真完成有關(guān)信息搜集、匯總、整理和分析等工作，照實(shí)填寫督導(dǎo)評估的各種工具表。6.遵照督導(dǎo)評估人員的各項(xiàng)紀(jì)律。2、督導(dǎo)工作程序1.下發(fā)通知肯定督導(dǎo)幼兒園，組建督導(dǎo)組，下發(fā)督導(dǎo)通知書，督導(dǎo)組作好督前準(zhǔn)備。2.幼兒園自評幼兒園根據(jù)督導(dǎo)評估要求，認(rèn)真組織自評，準(zhǔn)備有關(guān)資料。督導(dǎo)組對幼兒園自評工作進(jìn)行指點(diǎn)，幫助自評人員掌握評估標(biāo)準(zhǔn)、要求與方法，同時(shí)通過自評指點(diǎn)了解幼兒園辦園的基本情況，為督導(dǎo)評估作好準(zhǔn)備。3.督導(dǎo)評估督導(dǎo)組認(rèn)真瀏覽自評報(bào)告，明確分工和操作步驟，深入調(diào)查，廣

9、泛搜集信息，經(jīng)匯總后綜合分析，得出評估結(jié)果，并及時(shí)向幼兒園反饋。4.報(bào)告結(jié)果督導(dǎo)組組長根據(jù)督導(dǎo)人員意見，并吸取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面意見后撰寫督導(dǎo)評估報(bào)告。督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)及時(shí)發(fā)送被督導(dǎo)幼兒園并分送有關(guān)部門。3、督導(dǎo)評估報(bào)告的撰寫要求督導(dǎo)評估報(bào)告是對幼兒園督導(dǎo)評估的總結(jié)和概括，它既是對幼兒園的客觀評價(jià)，又是幼兒園今后改進(jìn)工作的重要根據(jù)，同時(shí)也為上級部門的辦學(xué)提供完全、真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。撰寫督導(dǎo)評估報(bào)告應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.督導(dǎo)評估報(bào)告要以國家法規(guī)、督導(dǎo)評估方案和督導(dǎo)對象的發(fā)展目標(biāo)和自評報(bào)告為根據(jù)。2.督導(dǎo)評估報(bào)告的內(nèi)容1般包括以下幾方面：（1）督導(dǎo)評估進(jìn)程（2）評估結(jié)論（3）主要成績（4）存在問題（5）

10、督導(dǎo)建議“主要成績”重點(diǎn)寫近3年幼兒園發(fā)展中所獲得的成績；“存在問題”重點(diǎn)寫影響幼兒園進(jìn)1步發(fā)展的關(guān)鍵問題；“督導(dǎo)建議”重點(diǎn)寫增進(jìn)幼兒園可延續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的對策。3.撰寫督導(dǎo)評估報(bào)告前應(yīng)充分做好準(zhǔn)備工作，主要包括督導(dǎo)評估活動(dòng)結(jié)束時(shí)與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分交換意見，搜集整理資料，提煉思想觀點(diǎn)和構(gòu)思篇章布局等，在此基礎(chǔ)上擬好提綱。4.督導(dǎo)評估報(bào)告的觀點(diǎn)和結(jié)論要以評估工作中的資料為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和概括，判斷要實(shí)事求是，既重視典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又揭露存在的問題和不足。5.督導(dǎo)評估報(bào)告要突出重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，層次要分明，要具有周密的邏輯性和說服力，必要時(shí)可利用圖表說明。6.督導(dǎo)評估報(bào)告完成后征求督導(dǎo)組成員和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

11、意見，然后交督導(dǎo)室審定。7.督導(dǎo)評估報(bào)告要及時(shí)投遞縣（區(qū)）政府主管束育的領(lǐng)導(dǎo)，抄送教育行政主管部門，充分發(fā)揮行政效能，利用好督導(dǎo)成果。4、督導(dǎo)評估工作總結(jié)督導(dǎo)評估工作完成后，為增強(qiáng)幼兒園自評工作和督導(dǎo)評估工作的科學(xué)性與實(shí)效性，對評估工作要進(jìn)行回顧總結(jié)，其要求以下：1.總結(jié)工作分別由園長和督導(dǎo)組組長主持，全部評估人員參加。2.總結(jié)的主要內(nèi)容是評估指點(diǎn)思想的正確性、評估程序的規(guī)范性、評估標(biāo)準(zhǔn)的公道性、評估方法的科學(xué)性、評估人員的客觀公正性、評估結(jié)果的可靠性與有效性、評估功能的發(fā)揮等。3.幼兒園在評估工作結(jié)束后，要認(rèn)真填寫自評工作小結(jié)表，督導(dǎo)組組長要認(rèn)真聽取督導(dǎo)幼兒園的意見，并填寫督導(dǎo)評估工作小結(jié)表

12、。幼兒園工作計(jì)劃 篇4上月情況分析 經(jīng)過1個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)1步的提高。伴隨著陽光體育活動(dòng)的展開，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的多發(fā)季節(jié)，特別是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)1日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重點(diǎn)工作：1. 感知春季及常見動(dòng)物的明顯特點(diǎn)，和幼兒1起展開種植活動(dòng)。2. 指點(diǎn)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。3. 展開陽光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。4.繼續(xù)展開“我的好朋友”主題活動(dòng)我們在1起。健康領(lǐng)域1.不用臟手揉擦眼睛，不將

13、手或異物放入口鼻中。2.知道身體不舒服時(shí)告知成人。3.知道外出時(shí)不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領(lǐng)域1.愿意跟讀童謠，能復(fù)述故事的1部份或短小故事。2.能夠1頁1頁的翻看圖書，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。3.愿意用語言與他人交往，喜歡應(yīng)對。社會(huì)領(lǐng)域1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。2.認(rèn)識(shí)常見的交通工具。3.學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵照規(guī)則的意識(shí)?？茖W(xué)領(lǐng)域1.用對應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。2.正確辨認(rèn)上下方位，正確應(yīng)用空間語言。3.喜歡、愛惜動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。4.感知春季季節(jié)特點(diǎn)

14、，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術(shù)領(lǐng)域1.認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。2.學(xué)唱6度范圍5音調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3.應(yīng)用簡單圖形和自己喜歡的色彩，大膽、成心識(shí)的表現(xiàn)熟習(xí)的事物。4.能應(yīng)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝潢活動(dòng)。家園共育1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒視察植物在春季里的變化，感受春季的到來。3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒曉得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來應(yīng)用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.與幼兒1起創(chuàng)設(shè)主題墻面。3. 增加各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。幼兒園工作計(jì)劃 篇5隨著新學(xué)期的到來，園內(nèi)為使幼兒有1個(gè)愉悅、健康的

15、學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且由于其教育的特殊性與幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的1種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地增進(jìn)幼兒身心的健康成長，為幼兒1生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的唆使下，我們做出了幼兒園后勤管理工作計(jì)劃：1、指點(diǎn)思想：本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹上海市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)行細(xì)則、幼兒園教育指點(diǎn)綱領(lǐng)的要求，以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃為工作根據(jù)，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以目標(biāo)以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以增進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為終

16、究目標(biāo)，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃和保健工作計(jì)劃。2、工作目標(biāo)：1、嚴(yán)格履行食品衛(wèi)生法和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)劑、落實(shí)相干措施，力求各項(xiàng)工作制度化、公道化、規(guī)范化。2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新門路，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。3、做好消毒、宣揚(yáng)工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格控制各種沾染病的產(chǎn)生，杜絕事故產(chǎn)生。4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健平常工作，公道安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求。5、進(jìn)1步加強(qiáng)全部保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理

17、，規(guī)范操作，落實(shí)平常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。衛(wèi)生保健：1、認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每個(gè)月大掃除1次，每個(gè)月進(jìn)行1次環(huán)境衛(wèi)生評比。2、嚴(yán)格履行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早醫(yī)治。認(rèn)真做好晨檢，做到“1摸2看3問4查”。3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。4、加大沾染病預(yù)防宣揚(yáng)管理工作，將健康教育納入課程；5、做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作。3員管理1、加強(qiáng)營養(yǎng)員業(yè)務(wù)管理，以嚴(yán)格履行食品衛(wèi)生法為抓手，落實(shí)營養(yǎng)員操作規(guī)范。加強(qiáng)研究，力求幼兒膳食營養(yǎng)達(dá)標(biāo)，保證幼兒的攝取要求。2、加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期展

18、開保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通太重溫保育員操作常規(guī)和師德學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。安全保護(hù)1、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)視察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。2、堅(jiān)持不定期的午飯、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的產(chǎn)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。4、制定出幼兒園安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施，避免產(chǎn)生。幼兒園工作計(jì)劃 篇61、情況分析與展望本學(xué)期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是根據(jù)傳統(tǒng)的宣揚(yáng)及教學(xué)情勢，特別是1些辦園時(shí)間長、人際關(guān)系廣的幼兒園，

19、加上地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項(xiàng)壓力的關(guān)鍵1年，我們將時(shí)刻保持特設(shè)辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資氣力的優(yōu)勢，公道計(jì)劃，兼顧資源，為下學(xué)期幼兒園招生作好充分的準(zhǔn)備工作，爭取在2年內(nèi)成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質(zhì)量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。2、指點(diǎn)思想根據(jù)中央幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔展開教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。3、工作要點(diǎn)(1)保育工作(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指點(diǎn)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。(2)嚴(yán)格履行作

20、息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其1生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(4)加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。(5)把好晨檢關(guān)，做好全日視察記錄，嚴(yán)格履行衛(wèi)生消毒保健工作。(6)善于視察，發(fā)現(xiàn)幼兒1日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每一年體檢1次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康(催促家長)。(2)教育教學(xué)工作(1)吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)

21、新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，增進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確切可行的1日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒1日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。(3)通過到每一個(gè)班聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。(4)通過情勢多樣的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在1日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，逐漸組織大、學(xué)前班展開美術(shù)興趣班，最后擴(kuò)大全園。培養(yǎng)幼兒

22、在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，訓(xùn)練舞蹈與幼兒體操等節(jié)目，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外教育活動(dòng)的指點(diǎn)。加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的組織指點(diǎn)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真視察周圍環(huán)境的能力。節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等(61兒童節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié))。展開幼兒朗讀、美術(shù)、童謠等比賽。幼兒園工作計(jì)劃 篇7第1：開學(xué)的1第1天要做出本班特點(diǎn)的新穎的開學(xué)歡迎儀式，幼兒園教師開學(xué)第1周工作計(jì)劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第1天！讓幼兒感受開學(xué)的快樂！第2：第1周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要忌諱

23、不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐1有輕重的來1步步調(diào)劑幼兒暑假的懶惰。否則就會(huì)“事半功倍”的，還會(huì)弄的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。第3：第1周要收心又要有序的展開班級的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，幼教文案幼兒園教師開學(xué)第1周工作計(jì)劃。還要展開的本周的主體活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。第4;教師要準(zhǔn)備本周召開家長會(huì)的草稿，家長會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的1起商討需要那些方面的問題與家長溝通交換。提早兩天書面通知家長要召開班級家長會(huì)。第5：班級可以展開“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用講述帶照片繪畫的情勢來 展開！幼兒的興趣肯定特別濃厚！第6：還可以展開幫助新幼兒

24、的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的情勢將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛！第7：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！第8;教師要準(zhǔn)備1些新穎的戶外游戲活動(dòng)！來加強(qiáng)幼兒喜歡來園的興趣！幼兒園工作計(jì)劃 篇8幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)良的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)名譽(yù)愈來愈好。本學(xué)期，我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)1步提高，積極爭創(chuàng)北碚區(qū)示范幼兒園。1、指點(diǎn)思想：堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指點(diǎn)綱領(lǐng)（試行）（簡稱綱領(lǐng)

25、）為指點(diǎn)，進(jìn)1步學(xué)綱領(lǐng)，用綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱領(lǐng)的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第1線中，使幼兒在園能得到快樂的頑耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地增進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。2、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：隨著幼兒園人事制度的改革，幼兒園保教隊(duì)伍不斷壯大，1是人員的變化，新進(jìn)了10幾名從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師；2是崗位的變化，現(xiàn)在的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，不象原來的單純教師和保育員，加上幼兒園現(xiàn)在是1園兩點(diǎn)，1共11個(gè)班級，因此這給幼兒園帶來了機(jī)遇與困惑。我們只有捉住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量愈來

26、愈高。3、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：規(guī)范1日保教活動(dòng)；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，到達(dá)以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)1專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。4、具體目標(biāo)與措施：（1）修改幼兒園保教常規(guī)制度，落實(shí)現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化1日活動(dòng)。1、修改完善保教常規(guī)制度。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)劑產(chǎn)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園1部份教職工既有教師工作又有保育工作，1部份只有保育工作或只有教師工作，怎樣來規(guī)范1日保教常

27、規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的1日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià)，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這1問題，修改制度，預(yù)計(jì)在下1學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。2、弄好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化1日保教常規(guī)。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍依照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對教師或保育員進(jìn)行相干的理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。展開現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是良好的1日保教常規(guī)。第2，每位教師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱領(lǐng)上

28、所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指點(diǎn)要點(diǎn)，同時(shí)重視幼兒1日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的.具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動(dòng)，做到消息交替，并以游戲?yàn)橹?。對幼兒的要求做到?xì)致、具體，催促幼兒，規(guī)范幼兒的行動(dòng)。教師和保育員在工作中要重視保教并重，共同配合，調(diào)和組織好幼兒的1日學(xué)習(xí)、生活。計(jì)劃的制定是履行常規(guī)的1個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書面情勢顯現(xiàn)。過去1年里，老師們設(shè)計(jì)了1些教案保存在電腦里，本期我們已可以同享。但是，我們在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)來整理

29、好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，并以書面的情勢顯現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要及時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動(dòng)。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求3位教師要常常溝通交換，重視教育的1致性。班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。3、落實(shí)保教常規(guī)管理。管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。幼兒園整體的工作計(jì)劃要重視為班級計(jì)劃、教師工作計(jì)劃服務(wù)。管理人員要做到早安排，常常深入1線，觀摩活動(dòng)，了解保教現(xiàn)狀，及時(shí)有效地實(shí)行保教管

30、理，重視互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)進(jìn)程、1日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適合的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。教師在此進(jìn)程中，要學(xué)會(huì)對自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理、自我決策，思考“我要做甚么？我應(yīng)當(dāng)怎樣做？為何這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行動(dòng)，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化1日保教活動(dòng)。管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交換分析，思考今后工作中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能更好的服務(wù)于保教1線。（2）拓展教研工作，以研促教。幼兒園在職教師已到達(dá)310幾名，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組，改變以往1組的情勢，將教師公道分成5個(gè)組：語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、保育

31、，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)負(fù)組長，每組展開3次活動(dòng)，前4組每個(gè)人參加1組，然后再將全部教師分成3組參加保育組教研活動(dòng)，也就是每個(gè)人1學(xué)期參加4次教研活動(dòng)。關(guān)于教研活動(dòng)內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由各教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和本組參與人員的現(xiàn)狀來肯定研究內(nèi)容，情勢不限，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)良課探討等等都可以。本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究，指點(diǎn)要點(diǎn)的透析，幼兒1日保教常規(guī)的研究。各教研組長要斟酌新老教師通過教研活動(dòng)都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)1專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出1些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。課題研究不能放松。科研才能興園，各課題研究組本期要結(jié)合本園展開的1些工作和本園的特點(diǎn)發(fā)展方向，結(jié)合本身課題研究的進(jìn)度，肯定研究內(nèi)容，制定并落實(shí)計(jì)劃，重視研究成果的搜集，扎實(shí)做好課題研究工作。（3）抓好園本培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。1、抓好園本培訓(xùn)工作。園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之1，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞3個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對綱領(lǐng)及規(guī)程的學(xué)習(xí)；教師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技能方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。同時(shí)