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文檔簡介

,歸去來兮辭 陶淵明,教學(xué)目標(biāo),1.熟讀全詩（并序），力求朗誦（注意字音、節(jié)奏、情感）。 2.研讀序文，積累重點(diǎn)詞語。 3.理清文意，體味詩人情感，探究文本思想。 【重難點(diǎn)】體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界,回 去 吧,歸 去 來 兮 辭,助詞，無實(shí)義,語氣助詞,回 去,一、題 解,是戰(zhàn)國后期詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體，也稱楚辭。,辭,句式散化，一般押韻。,兩句一組，四句一節(jié)。,六字句為主，一般每句三拍。,二、文體簡介,三、寫作背景,陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭澤令。據(jù)宋書陶潛傳和蕭統(tǒng)陶淵明傳云，陶潛歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來彭澤巡視，要他束帶迎接，以示敬意，他氣憤地說：“我怎么能為五斗米而向這鄉(xiāng)里小人折腰！”即日解綬去職，賦歸去來兮辭。,除了陶淵明還有許多真正的中國文人給了我們太多的感動(dòng)：屈原因美政不得施行而沉尸汨羅；李白一生追求率性終以撈月赴死；王國維為一生鐘情的文化而飄然跳湖；他們是偉大的，因?yàn)樗麄兌寄芄淌刈晕业纳袷ヮI(lǐng)地。,本課結(jié)束，謝謝大家！,祝同學(xué)們： 蟾宮折桂！ 金榜題名！,

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