小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)一師一優(yōu)課.ppt

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教2011版 運(yùn)算定律,加法交換律 加法結(jié)合律 鄧州市張村鎮(zhèn)完全小學(xué) 高峰,一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,李叔叔今天一共騎了多少千米？,問題：1. 你能列式計(jì)算嗎？,2. 為什么用加法計(jì)算？,405696 或 564096,二、在情境中初步感知加法交換律,問題：1. 4056和5640這兩種列式都對(duì)嗎？,2. 這兩個(gè)算式相等嗎？,（一）嘗試解決問題,（二）枚舉中驗(yàn)證規(guī)律,問題：你還能舉出像這樣的等式嗎？ （學(xué)生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）,二、在情境中初步感知加法交換律,問題：1. 像這樣的算式你寫的完么？,（三）在比較中概括規(guī)律,3. 你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？

2、（展示大家的表示方法，讓學(xué)生自己進(jìn)行比較。）,2. 這些算式有什么共同的特點(diǎn)？,這叫做加法交換律。,（寫不完。）,兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。,二、在情境中初步感知加法交換律,三、在情境中初步感知加法結(jié)合律,（一）嘗試解決問題,問題：你能解決李叔叔提出的問題嗎？,方法一：,方法二：,88（10496） 88200 288,8810496 19296 288,（二）遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，概括規(guī)律,問題：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？ （學(xué)生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）,2. 整體觀察，為什么這些算式都相等？ （都是相同的三個(gè)數(shù)求和。）,3. 這些算式有什么共同的特點(diǎn)？ （三個(gè)數(shù)相加，先把

3、前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把 后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。）,4. 你能用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律嗎？ （展示大家的表示方法，讓學(xué)生自己進(jìn)行比較。）,這叫做加法結(jié)合律。,三、在情境中初步感知加法結(jié)合律,四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),1. 應(yīng)用加法交換律，用線連一連。,2856,79O,69,O,5628,O79,69,O,35,78 43,2. 根據(jù)加法交換律填空。,300,43,78,68 32,70 4,a,300600600,656535,a1212,四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),問題：觀察一下，表中的數(shù)有什么特點(diǎn)？ （有些利用加法交換律，可以不用計(jì)算，直接寫答案。）,114,171,332,213,374,431,213,72,114,171,332,156,374,270,431,592,4. 先計(jì)算，再填表。,四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),1337,848,1118,5. 新風(fēng)商場(chǎng)第一季度電器銷售情況統(tǒng)計(jì)表。,四、鞏固練習(xí)