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文檔簡介

,他(她) 從講臺上（ ）黑板擦，手快速地（ ），然后（ ）。擦完一個地方，他（她）向旁邊（ ）。手依舊（ ），不一會兒，下面的黑板就被擦得干干凈凈的了。,拿起,刷著,跨了一步,來回地刷著,把手臂伸直刷,把手臂伸直刷 來回地刷著 跨了一步 拿起 刷著,填一填：,開頭：1、開門見山法。截取事件的發(fā)端放在開頭直接展開記敘內(nèi)容，緊扣文章內(nèi)容。2、開頭提問法 。開頭先緊扣文章主題，提出一個或幾個問題作為文章的起點。3、渲染氣氛法 。截取人物活動的環(huán)境，極力渲染其氣氛，以此作為文章的起點。,如：你會擦黑板嗎？今天我們就一起來說說擦黑板的事吧！,如：上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，看到滿黑板的字，對同學(xué)們說：“誰愿意來幫老師擦一 下黑板？”,如：“我來，我來，老師叫我?！苯淌依飩鱽砹艘魂囮嚶曇?。到底是怎么回事呢？原來呀，是老師請大家?guī)兔Σ梁诎濉?結(jié)尾：,1、自然結(jié)束法。就是在文章的結(jié)尾交代事情的結(jié)果。 2、明白事理法。就是在文章的結(jié)尾寫出自己明白了什么道理。 3、展示心情法。,如：終于，他（她）把黑板全都擦干凈了。,如：經(jīng)過了這件事，我領(lǐng)悟到了做人的道理不要向困難低頭，要冷靜思考，然后克服困難。,如：這真是一次難忘的擦黑板經(jīng)歷啦。,給活動名一個題目：,一個好的標(biāo)題，能夠吸引讀者的閱讀興趣

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