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,好爸爸文化教育中心 學(xué)生評(píng)估系統(tǒng)綜合語(yǔ)言部分 情感態(tài)度合作精神,評(píng)估目標(biāo),有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、講故事、做游戲等； 樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。,評(píng)估內(nèi)容合作精神,問(wèn)題： 1、下課時(shí)班里的小朋友摔倒了，剛好你看到了你怎么做？為什么？如果這個(gè)小朋友哭了，你又怎么做？ 2、老師說(shuō)等所有同學(xué)填完聯(lián)絡(luò)冊(cè)老師才給發(fā)貼畫(huà)，但是這個(gè)時(shí)侯就剩你旁邊的同學(xué)沒(méi)有填完，而且有好多不會(huì)填，你怎么辦？ 3、第三節(jié)課讀書(shū)時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有帶書(shū)，怎么辦？ 4、情景設(shè)置：教室里的小椅子擺放的很亂，老師讓其中的一個(gè)學(xué)生去擺整齊，并且說(shuō)完成后才能進(jìn)行下一步的評(píng)估，看看另外一位學(xué)生會(huì)不會(huì)一起來(lái)做？ 5、情景設(shè)置：讓幾位學(xué)生一起用身體擺一個(gè)笑臉，看看學(xué)生的完成情況； 6、你正在看電視，另外一位小伙伴叫你一起去玩，你的選擇是什么，為什么？,

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