初三開學(xué)第一課(歷史篇).ppt_第1頁
初三開學(xué)第一課(歷史篇).ppt_第2頁
初三開學(xué)第一課(歷史篇).ppt_第3頁
初三開學(xué)第一課(歷史篇).ppt_第4頁
初三開學(xué)第一課(歷史篇).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初三開學(xué)第一課,歷史篇,一 歷史學(xué)科的重要性,在中考中占75分,比上不足比下有余!在數(shù)學(xué)等科目比較容易,拉不開分?jǐn)?shù)的情況下,有時甚至能起到“四兩撥千斤”的作用。 如:以下為2012年兩位學(xué)生我校中考成績: 政治 歷史 語文 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué) 李某某 51 65 91 108 66 51 汾中 相某 49 46 91 105 62 55 五中,二、內(nèi)容、比例:,選擇題40%(30分),非選擇題60%(45分) 山西史從教材中提取,注意:1.初三世界史占的比例最高,最關(guān)鍵,一定要對初三歷史給予特別的關(guān)注。學(xué)好世界史是中考?xì)v史的高分的前提。 2.初一初二歷史書可在家中寫字臺上,學(xué)數(shù)理化學(xué)累了,可當(dāng)閑

2、書看看調(diào)節(jié)大腦,捎帶的復(fù)習(xí)。 3.書中凡是涉及山西的要給予特別的關(guān)注。,三、中考?xì)v史考什么?,課程標(biāo)準(zhǔn)是中考出題的唯一依據(jù),選取三個版本共有、共無部分或換角度進行考察,試題著力點放在主干知識與核心能力的考察上,考查在具體情境中運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。不設(shè)偏題、怪題 注重對三維目標(biāo)的考察。,課程標(biāo)準(zhǔn),我們用的是北師大版,可是人教版的內(nèi)容中考更易考,老師上課將適當(dāng)補充人教版內(nèi)容,要求:上課一定要做好筆記!,四.難度: 0.7 總體并不難,十個人七個過,樹立信心我能學(xué)好。 中考題有陷阱,要得高分也不易,每年能上60分的,每班也就十來人,思想要認(rèn)真要重視!考驗大家耐心和細(xì)心。戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)

3、上重視!,五.初三教學(xué)進程安排,8月-10月 九年級上冊講完 10月11月 復(fù)習(xí)九上 11月-1月 復(fù)習(xí)八年級中國近現(xiàn)代史 1月-3月 上九年級下冊內(nèi)容 3月-4月 初一初二初二知識第一輪復(fù)習(xí) 4月-5月 專題復(fù)習(xí) 5月-6月 三次模擬,過課標(biāo),中考,六.怎么學(xué) 學(xué)什么 方法,1.辯證地處理好“背誦”與”做題”的關(guān)系 背會是答題尤其是答主觀的前提,背會之后應(yīng)該通過做題來將背會的東西消化吸收理解運用。,其次,正確閱讀歷史教材 重視課堂,粗讀、細(xì)讀、精讀,“粗讀”瀏覽教材,知其大意;樹立框架體系幻燈片 12 “細(xì)讀”要逐字逐句地讀,掌握時間、地點、人物等基礎(chǔ)知識;要反復(fù)讀,六本歷史書不讀五次沒有發(fā)

4、言權(quán) 哥特式建筑2012中考題 “精讀”對重點內(nèi)容進行分析概括、歸納成要點。 尤其要注意課本中的 圖片幻燈片 14 文字材料 名人名言幻燈片 15 他們都是考試的素材。 列舉中考題,第四單元 步入近代,資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,思想基礎(chǔ),政權(quán)確立,經(jīng)濟基礎(chǔ),統(tǒng)治最終鞏固,文藝復(fù)興,核心思想:人文主義 名家:但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞 名作:神曲、蒙娜麗莎等,新航路的開辟,美洲的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行的成功,世界開始連成一體。 海外擴張和世界市場的形成。,促使,早期資產(chǎn)階級革命,英國資產(chǎn)階級革命,美國獨立戰(zhàn)爭,法國大革命,拿破侖帝國,工業(yè)革命,權(quán)利法案、君主立憲制確立,獨立宣言、擺脫英國殖民統(tǒng)治,人權(quán)宣言、自由

5、、平等、民主思想,法典、拿破侖對外戰(zhàn)爭,珍妮機、蒸汽機、火車,蒸汽時代,進入,創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力,資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義?;脽羝?11,再次,記憶方法,(1) “五要素、三步曲”法。學(xué)習(xí)一個歷史事件要掌握五要素(時間、地點、人物、事件、意義)、三步曲(原因、經(jīng)過、結(jié)果)?;脽羝?12 (2)知識串聯(lián)法:如中國古代史,就可以以時間發(fā)展為線索,將每個朝代串聯(lián)起來,形成中國古代史大事年表?;脽羝?13 (3)圖表歸納法 (4)歌謠巧計法:將每課的知識重點歸納成歌謠,更方便識記。,7在右圖所示戰(zhàn)役中,劉伯承號召大家:“面前即使橫著刀山火海,我們也必須打過去!狹路相逢勇者勝!”這次戰(zhàn)役是(C) A轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

6、 B孟良崮戰(zhàn)役 C挺進大別山 幻燈片 11 D渡江戰(zhàn)役,推動了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)記憶方法,作用,英國文學(xué)巨匠,羅密歐與朱麗葉,哈姆雷特 (戲劇),莎士比亞,意大利藝術(shù)大師,蒙娜麗莎,最后的晚餐 (美術(shù)),達(dá)芬奇,意大利文藝復(fù)興的先驅(qū),長詩神曲,舊時代的最后一位詩人,新時代的第一位詩人 (文學(xué)),但丁,代表,主要思潮:人文主義(以人為中心),指導(dǎo)思想,14世紀(jì)發(fā)源于意大利, 15、16世紀(jì)以后擴展到歐洲各國,興起,通過弘揚古希臘、羅馬文化的形式,反映了新興資產(chǎn)階級的思想文化要求的思想解放運動。,實質(zhì),1416世紀(jì),時間,夏商周秦漢三國 兩晉南北朝隋

7、唐 宋元明清記憶方法,5.。關(guān)鍵字詞法,即抓住某一歷史知識的關(guān)鍵字詞歸納成要點從而提高記憶效果。 如:我們可將形成的過程用幾個關(guān)鍵字掌握:如近代列強對中國侵略的影響開始;進一步;大大;完全陷入。然后聯(lián)系幾次列強侵華戰(zhàn)爭的影響:鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地;第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深;甲午中日戰(zhàn)爭及馬關(guān)條約的簽訂大大加深了中國半殖民地化;八國聯(lián)軍侵華及辛丑條約的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。,6.巧記歷史時間,抓重點時間,記住歷史階段劃分 利用事件名稱來記憶。歷史上有些事件以年代命名,如甲午中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、辛丑條約、辛亥革命等,這些事件涉及天干地支,甲午年是中國的馬年,戊戌年是中國的狗年

8、,如果學(xué)生能熟背屬相(十二地支)順序,就可以利用一個事件的時間推斷出下一個事件的時間。 有些事件持續(xù)時間長,在稱呼這些事件時習(xí)慣在事件前面加上“多少年”來表示,如“國共對峙十年”、“八年抗戰(zhàn)”、“三年內(nèi)戰(zhàn)”等。這些時間只需記住起止年代中任何一個,另一個就不會忘記。 制作時間數(shù)軸記憶法。不同時期的中國政局以時間劃分歷史階段,事件軸就是把一個歷史階段上的歷史事件按照時間順序排列在一條數(shù)軸上,以突出重點,強化記憶,提高對歷史知識的整體掌握。,不同時期的中國政局,1840,1911,1927,1937,1945,1949,清政府統(tǒng)治時期,國民政府統(tǒng)治時期,十年內(nèi)戰(zhàn)時期,八年抗戰(zhàn)時期,解放戰(zhàn)爭時期,北洋軍閥統(tǒng)治時期 中華民國臨時政府時期和,考試題型,,單項選擇題 幻燈片 22 簡答題(包括圖片題) 材料題 分析說明題 探究題,(一)選擇題:,除了認(rèn)真審題,我們還可以通過尋找關(guān)鍵詞來提高選擇題的命中率。每道選擇題都至少有一個關(guān)鍵詞,只要關(guān)鍵詞找對了,那么做起題來更加得心應(yīng)手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論