《端午的鴨蛋》課件2.ppt

1、端午的鴨蛋,端午的由來,端午亦稱端五，“端”的意思 和“初”相同，稱“端五” 如稱 “初五”；端五的“五”字又與“午”相通，又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，兩個(gè)五，故又稱“重五”。 還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女 兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。關(guān)于端午節(jié)的來源，有紀(jì)念屈原說、吳越民族圖騰祭說、起于三代夏至節(jié)說、惡月惡日驅(qū)避說等。影響最廣的是紀(jì)念屈原說。,（19201997），江蘇高郵人，作家，資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長期任職北京京劇院編劇。 代表作有: 小說：受戒大淖no記事 散文集：蒲橋集等。,汪曾祺,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、朗讀課文，了解文章的內(nèi)容

2、以及作者的感情。 2、感受文章行文從容、語言優(yōu)美的風(fēng)格，品味富有特色的語句。 3、保護(hù)中華民俗文化的傳承。,讀文本,汪曾祺,系百索子,倘若,熏五毒,莧菜,似的,用酒和,門楣,擰成小繩,咂摸,車胤,大襟,城隍,絡(luò)子,籍貫,腌臘,硝藥,q,j,j,xio,nng,yn,hu,hung,mi,lo,yn,xin,tng,jn,shde,xn,zmo,避邪,xi,知內(nèi)容看結(jié)構(gòu),1.整體感知課文內(nèi)容：,朗讀課文，你覺得課文寫了哪幾方面內(nèi)容？請(qǐng)概括出來。,端午風(fēng)俗 （1）,家鄉(xiāng)鴨蛋 （2、3）,端午鴨蛋 （4、5、6）,走進(jìn)課文 道習(xí)俗,系百索子 做香角子 貼五毒 貼符 喝雄黃酒 放黃煙子 吃“十二紅”,

3、俗,（閑適自由）,1、系百索子,2、做香角子,3、貼五毒，貼符,4、喝雄黃酒，畫“王”字,鴨蛋絡(luò)子,線繩結(jié)成的網(wǎng)狀的袋子,鴨蛋也藝術(shù),走進(jìn)課文 說鴨蛋,2、作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘記？,1、作者從哪幾個(gè)方面來寫家鄉(xiāng)的鴨蛋？,家鄉(xiāng)的鴨蛋,名聲,特色,人們的贊賞,自己的感受,袁枚的食單,質(zhì)細(xì)而油多,蛋白柔嫩、蛋黃通紅,佳,熱愛、 自豪,問起籍貫 會(huì)肅然起敬,上海店里 會(huì)特別標(biāo)明,雙黃鴨蛋 會(huì)成批輸出,引袁枚文,以北京鴨蛋相比,作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的鴨蛋久久不能忘懷？,對(duì)家鄉(xiāng)鴨蛋的難以忘懷，實(shí)際上不是作者個(gè)人的心態(tài)。這是人類的普遍心理。兒時(shí)的一切，在成年之后，都會(huì)籠罩一層異樣的光輝。,打絡(luò)子

4、挑鴨蛋 裝鴨蛋 掛絡(luò)子 吃鴨蛋 玩蛋殼,走進(jìn)課文 品鴨蛋,（詳）,（詳）,（詳）,趣,（懷念、熱愛),囊螢映雪的故事（聯(lián)想）,作者講了端午的鴨蛋哪幾件事? 表達(dá)了怎樣的情感？,系百索子，做香角子 貼五毒，帖符，喝雄黃酒 放黃煙子，吃十二紅,名聲 特色,挑鴨蛋 吃鴨蛋 玩蛋殼,課文小結(jié),對(duì)故鄉(xiāng)的自豪、熱愛之情，對(duì)童年生活的懷想。,情感：,總結(jié),端午的鴨蛋告訴我們：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不總是驚濤駭浪，也未必處處正襟危坐。只有充分感受生活中的種種快樂、悲苦、平淡以及詩意，我們才算真實(shí)的體驗(yàn)到生活的滋味！,品語言,我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人

5、也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。這幾個(gè)句子有什么特點(diǎn)？,句子簡短，極其簡練。 有口語色彩。,請(qǐng)?jiān)僬页鰩讉€(gè)有口語色彩的句子,哦！你們那里出咸鴨蛋！ 我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！ 我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！ 別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。,雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。“驚奇不已”的“已”是什么意思？這個(gè)句子有什么特點(diǎn)？,停止。 有文言色彩，比較典雅。,請(qǐng)?jiān)僬页鰩讉€(gè)有文言色彩的句子,我走的地方不少，所食鴨蛋多矣。 但是腌蛋這一條我看后卻覺得很親切

6、，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下 蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。,平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了。刪去“吱”，效果有什么同？,“吱”，繪聲繪色，真切生動(dòng)； 其中的動(dòng)感、快感，活靈活現(xiàn)。 刪去就沒有這種味道了。,1.平淡而有味（口語色彩濃厚）， 2.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的 地方特色， 3.古漢語的點(diǎn)綴 ，樸素典雅 4.有淡淡的幽默。,汪曾祺是一位非常講究語言藝術(shù)的作家，他曾經(jīng)談到自己在語言上的追求：,文章語言的特色（找例子）,1、平淡有味：,2、方言入文：,3、帶有文言色彩：,好處是：使文章增添書卷氣和典雅之美,

7、好處是：作者脫口而出，直率樸素,好處是：讀起來親切自然。,4、有點(diǎn)幽默：,引用袁枚隨園食單中“腌蛋”一條，有什么作用？,使文章典雅，有書卷氣。,考考你,作者在文中說“我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的”是為什么？這句話表達(dá)作者什么感情？,由于異鄉(xiāng)人只贊鴨蛋，會(huì)給人一種高郵只有鴨蛋，別無他物之感，所以不滿。這表作者熱愛家鄉(xiāng)的真實(shí)情感。,論風(fēng)格,第六自然段中，作者寫到了東晉車胤“囊螢”的故事。有人認(rèn)為，這段話與課文主要內(nèi)容無關(guān)，是贅筆。談?wù)勀愕睦斫狻?認(rèn)為是贅筆者，是為了文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這對(duì)中學(xué)生大有必要。 認(rèn)為“自然、隨意”者，是贊賞作者閑適自由的風(fēng)格，也有道理。,汪曾祺的行文如同隨意聊天，于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處。文風(fēng)閑適自由，不做刻意的雕鑿加工，不刻意追求結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，但在隨意中體現(xiàn)了整體的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧。,汪曾祺的散文風(fēng)格,關(guān)鍵詞:,閑適自由,議主旨,文章如此津津樂道談?wù)摗跋跳喌啊庇幸饬x嗎?,A、人生并不總是驚濤駭浪,更多的是風(fēng)平浪靜; B、“平平淡淡才是真”,平淡的生活中富含生活的情趣,人生的意味; C、只有熱愛生活,做生活的有心人,才能在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,發(fā)現(xiàn)詩意； D、在小小的咸鴨蛋里嘗出生活的滋味,悠然恬靜之間,流露出的是對(duì)兒時(shí)生活的懷想,對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛,對(duì)生活的熱愛。,議一議,做一個(gè)熱愛生活