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文檔簡介
1、Unit 4 Why dont you talk to your parents?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠會(huì)讀以下詞匯:relation, communication, argue, elder, whatever, nervous, secondly.2、能夠正確地運(yùn)用一般時(shí)態(tài)來寫信。3、在讀懂短文的基礎(chǔ)上,使用閱讀文章中的詞匯及語言點(diǎn),給別人寫一封自己在生活、學(xué)習(xí)上有煩惱的信。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):在閱讀的基礎(chǔ)上,仿寫一封信。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo): 自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、異組討論四、知識(shí)梳理: 1. get on with和睦相處;關(guān)系良好。相當(dāng)于get along with。e.g. The chil
2、d doesnt get on well with others. 2.instead是副詞,常置于句子末尾 。instead of是介詞短語,后接名詞、代詞、動(dòng)名詞等。 3. whatever pron. 任何;無論什么。相當(dāng)于 no matter what e.g. Whatever I suggest, he always disagrees. 4. 辨析: second和secondlysecond用作序數(shù)詞或形容詞, 意為“第二”,常修飾名詞。Eg: The second day of a week is Monday. 一周的第二天是星期一。 secondly是副詞,意為“其次,第
3、二”,常用來修飾整個(gè)句子。如:First, its very expensive. Secondly, its ugly. 首先,它很貴。其次,它很難看 。五、學(xué)習(xí)過程Step 1. Free talk Talk about your problems what you have in your life. Step2 Pre-reading(讀前) 如果你在學(xué)習(xí)上、生活上出現(xiàn)問題了,你如何解決?組內(nèi)討論交流 _Step3 While-reading (讀中)1. Skimming. 請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}快讀P27 3a的閱讀短文并快速找出答案。1). Whats Sad and Thirteens
4、 problem?2). How does he feel at home?2.Scanning. 仔細(xì)閱讀短文1) Read the article again and fill in the chartProblems Advice Step 4 Post reading(讀后)1). Pre-writing (寫前)1. useful words and phrases 你能從短文中找出你認(rèn)為有用的詞 或短語嗎? _ 感覺 _提供 _交流 _解釋 _一直_ get on with _ become difficult _ hand over _ normalPre-writing (寫前
5、)2. useful and beautiful sentences請(qǐng)同學(xué)們從短文中尋找最美的句子,越多越好1._我總是感覺到孤單和害怕。2._我認(rèn)為這不公平。3.My problem is that I cant get on with my family._4.When they argue, its like a big , black cloud handing over our home._ 5.Why dont you sit down and communicate youre your brother? _ 6.I hope things will be better for you soon._2).While-writing.(寫中) 仿寫短文。同學(xué)們,你們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上有什么煩惱嗎?請(qǐng)以這為內(nèi)容寫一封信給你想要寫給的人,和她/他說說你的煩惱??梢阅7抡n文27頁2b的短文來寫,字?jǐn)?shù)80,用一般時(shí)態(tài)。提示詞: get on with unhealthy communicate care for have bad grade
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