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文檔簡介

1、食物在口腔里的變化,瑞安市安陽實驗小學(xué),朱啟跑,口腔是食物開始消化的地方。,你知道口腔里的食物都在發(fā)生那些變化嗎？,實驗說明,1.咬一口餅干，用鏡子觀察餅干，把看到和感覺到的變化記錄在表格里,2.嘴里咀嚼餅干5次，再用鏡子觀察餅干，把看到和感覺到的變化記錄在表格里；,3.繼續(xù)咀嚼15下后，用鏡子觀察餅干；并把看到和感覺到的變化記錄下來,最后咽下去；,實驗說明,1.咬一口餅干，用鏡子觀察餅干，把看到和感覺到的變化記錄在表格里,2.嘴里咀嚼餅干5次，再用鏡子觀察餅干，把看到和感覺到的變化記錄在表格里；,3.繼續(xù)咀嚼15下后，用鏡子觀察餅干；并把看到和感覺到的變化記錄下來,最后咽下去；,在食物的變化

2、過程中，口腔里誰參與了這個過程？,舌頭、牙齒、唾液分別起了什么作用？,舌頭,牙齒,唾液,咀嚼,攪拌,濕潤,誰的作用最大？,牙齒,1.觀察牙齒的形狀和在牙床上的排列。 2.畫一畫自己牙齒的形狀和排列，按形狀給牙齒分類及標名。,觀察我們的牙齒,門牙,觀察牙齒,不同位置的牙齒有什么區(qū)別？有什么作用？不同形狀的牙齒有什么區(qū)別？有什么作用？,ji,磨碎食物,撕開食物,切斷食物,細嚼慢咽,由于牙齒的咀嚼、舌的攪拌，食物由大變小，加快了消化的速度。,有的孩子吃飯，總是 ，有的孩子則是 ，你覺得哪一種更好，說說你的理由。,狼吞虎咽,想好，就舉手,牙齒是我們身體最重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著各自不同的作用，保護好牙齒對我們一生的健康都很有意義。,你 領(lǐng) 悟 了 嗎 ？,健康牙齒結(jié)構(gòu),齲牙結(jié)構(gòu),（1）想一想，自己平時是怎樣護 牙的？ （2）你覺得哪些壞習(xí)慣是會影響牙齒生長的？ （3）怎樣保持口腔衛(wèi)生？,討論交流：,牙齒生長知識。 同學(xué)們，我們四年級的階段正處于換牙期，人的一生只換一次牙，所以，老師希望同學(xué)們注意保護好自己的牙齒，讓一生都能快樂的享受美食，健康成長！,你

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