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1、,14.1.1 同底數(shù)冪的乘法,課件說(shuō)明,本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)的乘方的基礎(chǔ)上,進(jìn)一 步研究同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),為后續(xù)學(xué)習(xí)整式乘 法的計(jì)算打基礎(chǔ),課件說(shuō)明,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 理解同底數(shù)冪的乘法,會(huì)用這一性質(zhì)進(jìn)行同底數(shù) 冪的乘法運(yùn)算 2. 體會(huì)數(shù)式通性和從具體到抽象的思想方法在研究 數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),感受學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的乘法的必要性,問(wèn)題一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行1千萬(wàn)億(1015) 次運(yùn)算,它工作103 s可進(jìn)行多少次運(yùn)算? (1) 如何列出算式? (2) 1015的意義是什么? (3) 怎樣根據(jù)乘方的意義進(jìn)行計(jì)算?,1015103,1015的意義是表示有

2、15個(gè)10相乘,根據(jù)乘方的意義可知 1015103=(1010)(101010) =101010 =1018.,15個(gè)10,18個(gè)10,探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),根據(jù)乘方的意義填空,觀察計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什 么規(guī)律? (1) (2) (3) ,7,5,mn,探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),上述三個(gè)乘法運(yùn)算的乘數(shù)有什么共同的特征?,(1) (2) (3) ,探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),它們的積都是什么形式?積的各個(gè)部分與乘數(shù)有什 么關(guān)系?,(1) (2) (3) ,探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),根據(jù)你的觀察,你能再舉一個(gè)例子,使它具有上述 三個(gè)乘法運(yùn)算的乘數(shù)的共同特征嗎?不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程

3、直接 猜出它的運(yùn)算結(jié)果,(1) (2) (3) ,探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),你能用符號(hào)表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?,(1) (2) (3) ,(m,n都是正整數(shù)),探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),你能將上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推導(dǎo)出來(lái)嗎?,探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),(m,n 都是正整數(shù))表述了兩個(gè) 同底數(shù)冪相乘的結(jié)果,那么,三個(gè)、四個(gè)多個(gè)同底 數(shù)冪相乘,結(jié)果會(huì)怎樣?,這一性質(zhì)可以推廣到多個(gè)同底數(shù)冪相乘的情況: (m,n,p都是正整數(shù)),例計(jì)算: (1) (2) (3) (4),運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),x7,a7,(-2)8,x4m+1,探索并推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),通過(guò)上面的探索和推導(dǎo),你能

4、用文字語(yǔ)言概括出同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)嗎?,同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),練習(xí)1判斷下列計(jì)算是否正確,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由: (1) (2) (3) (4) (5),正確.,不正確.理由:指數(shù)不同的兩個(gè)冪相加時(shí)不能直接將指數(shù)相加,只有相乘時(shí)才可以.,不正確.理由:同底數(shù)冪相乘,指數(shù)是相加,而不是相乘.,不正確.理由:同底數(shù)冪相乘,指數(shù)是相加,而不是相乘.,不正確.理由:同底數(shù)冪相乘,只需要對(duì)指數(shù)相加,系數(shù)和字母無(wú)需變化.,練習(xí)2計(jì)算: (1) (2),運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),練習(xí)3計(jì)算: (1) (2) (3) (4),運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),原式=28.,原式=(n-m)9.,原式=(a+b)11.,原式=(n-m)15.,

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