現(xiàn)代漢語句子分析主謂賓31398

1、從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀語、補語）。句子成分有六種主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。句子成分符號：主語 =謂語賓語 定語 （）狀語 補語 一、主語 多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題?？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔(dān)。例如：（1）今天 晚 上 特別冷。 主語（偏正短語）謂語（2） 明天這個時候，我們就可以走出戈壁灘了。 狀語（時間） 主語（代詞） 謂語以動作、性狀或事情做陳述的對象的主語句。例如：（1）笑

2、是具有多重意義的語言。 主語（動詞） 謂語（2）公正廉潔 是公職人員行為的準(zhǔn)則。主語（形容詞聯(lián)合短語）謂語另例：中國人民志氣高。 提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。 例如： 冰雪融化了，草兒綠了，春天來了。（冰雪、草兒、春天，名詞作主語） 一米等于一百厘米。（一米，數(shù)詞做主語） 他們終于登上了山峰。（他們，代詞作主語） 每個人的學(xué)習(xí)方法都不同。（每個人的學(xué)習(xí)方法，名詞性短語作主語） 和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。（和平與發(fā)展，并列短語作主語） 吃的是草，擠出來的是奶。（吃的、擠出來的，動詞性短語作主語） 學(xué)開車很是不容易。（學(xué)開車，動賓短語作主語） 人多了很危險。(人多

3、了，主謂短語做主語) 優(yōu)美的音樂令人陶醉。（音樂，作主語） 主語的類型： 1.施事主語：主語在句子中是動作行為的發(fā)出者。 例如：大家要積極參加學(xué)?；顒?。（“大家”是主語） 2.受事主語：主語在句中是動作行為的承受者。 例如：校報還沒有印出來。（“校報”是主語） 3.中性主語：主語在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描寫、說明、判斷的對象。又叫“關(guān)系主語”。 例如：我們的前程很美好。（“前程”是主語，是被描寫的對象） 小明十六歲了。（“小明”是主語，是被說明的對象） 北京是祖國的心臟。（“北京”是主語，是被判斷的對象）1二、謂語 是用來陳述主語的，能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。謂語可

4、以由動詞、形容詞、名詞來擔(dān)任,一般放在主語的后面。謂語種類 動詞謂語 以動詞或動詞為中心的詞組作為謂語最常見。 他約我去迪士尼。老鼠愛大米。 例如：他只答應(yīng)了。 主語謂語（狀語+動詞+補語）南海一中留下(許多人)的夢。主語 謂語（動詞+補語+定語+賓語）我最近去北京。主語謂語（狀+動+補+賓） 形容詞謂語 在漢語中，形容詞和動詞在文法上表現(xiàn)很相似，很多語法學(xué)家都把它們歸入謂詞一類。漢語中的形容詞或其詞組可以直接充當(dāng)謂語。 (漢)她很漂亮。例如： 太陽熱烘烘的。 主語 謂語（形容詞+的）人參這種植物,嬌嫩。 主語 謂語（形容詞+補語）說話要簡潔。主語 謂語（狀語+形容詞+補語） 名詞謂語 名詞或

5、名詞性的詞組也可以充當(dāng)謂語。 今天星期四。 例如：魯迅浙江紹興人。 主語 謂語（名詞短語）明天教師節(jié)。 主語 謂語（名詞）她 大眼睛，紅臉蛋。主語 謂語（定中短語，表容貌） 主謂謂語 一個完整的主謂結(jié)構(gòu)也可以充當(dāng)謂語。這一類的句子，主語和謂語之間的關(guān)系有好幾種情況： 主語表示主謂謂語的發(fā)生時間、地點。 明天我回來。 主語表示主謂謂語中的受事。 這本書我早就看過了。 主語受主謂謂語描述。 這個人心腸很好。(以主謂謂語描述主語的性質(zhì)。) 我一只手抱著孩子，一只手扶著老媽。(以主謂謂語陳述主語的動作、事件。) 例如：這件事大家都贊成。 主語 謂語（主謂短語）任何困難她都能克服。 主語 謂語（主謂短語）大家的事情大家辦。 主語 謂語（主謂短語）另例： 滿天烏云頓時消散了。 樹葉黃了。 小王今年十六歲。 魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 明天星期日。 什么書他都看。三、賓語 往往表示動作支配的對象，并且總是處在動詞的后頭。可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、動詞等來擔(dān)任。（1）名詞性賓語。例如：玫 瑰 花 我 給 你 們 倆十朵 ， 給你 紫 紅 的 ， 給 她粉紅 的 。 近賓 遠(yuǎn)賓 近賓 遠(yuǎn)