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1、認(rèn)識(shí)三角形,義和-肖友忠,復(fù)習(xí)引入,1、三角形是由幾條線段組成的？ 三條 這三條線段具體有什么特點(diǎn)？ 不在同一直線上首尾順次相連,2、三角形按角分類分為哪幾種？下列三角形哪些是銳角三角形？哪些是直角三角形？哪些是鈍角三角形？,新授,1、觀察上面的三角形，它們各自的邊長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？ 有的各不相等有的兩邊相等有的三邊相等 2、介紹等腰三角形和等邊三角形 3、三角形按邊分類分為兩種：不等邊三角形和等腰三角形。上述三角形哪些不是等邊三角形？哪些是等腰三角形？ 4、三角形的三條邊有的長(zhǎng)，有的短，有的相等，是否任意三條線段都可以擺成一個(gè)三角形呢？,5、活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們將準(zhǔn)備好的三條線段在桌子上擺一擺，看能否

2、擺成一個(gè)三角形？（9、17、12） 再將，每條線段都剪去4cm，看能否擺成一個(gè)三角形？為什么？（5、13、8） 再將每條線段都剪去4cm，看能否擺成一個(gè)三角形？為什么?（1、9、4） 討論：任意兩邊之和與第三邊有什么關(guān)系？ 任意兩邊之差呢？ 如果三角形的兩邊長(zhǎng)為a、b（ab），第三邊為x，則x應(yīng)滿足什么條件？ a-bxa+b,6、講解教材例題,7、鞏固練習(xí) 下列各組線段中，哪些能組成三角形，為什么？ A a=6 b=8 c=15 B a=7 b=6 c=13 C a=4 b=5 c=6 隨堂練習(xí)1-2題,8、深化練習(xí),現(xiàn)有兩根長(zhǎng)4cm和6cm的木棒，第三根為正整數(shù)。 再找一根多長(zhǎng)的木棒才能與它們組成三角形？ 若組成的三角形為等腰三角形，則其周長(zhǎng)為多少呢？ 若兩根木棒長(zhǎng)分別為3cm和7cm，第三根木棒與它 們組成一個(gè)等腰三角形，則第三根應(yīng)為多長(zhǎng)？ 結(jié)論：先確定第三

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