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文檔簡介
1、14 通往廣場的路不止一條,人教版五年級語文上冊第四組課文,常見的有:懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、首尾呼應(yīng)(也叫前后呼應(yīng))、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等,條條大道通羅馬。,條條大道通羅馬。,羅馬廣場:,于意大利首都全國政治、經(jīng)濟、文化和交通中心的羅馬城中。,巴黎:,法國首都,全國政治、經(jīng)濟、文化和交通中心,世界特大城市之一。位于北部盆地中央,市區(qū)面積105平方千米。人口約217.6萬,包括周圍七省在內(nèi)的大巴
2、黎,人口1000多萬。公元508年起成為法蘭克王國的首都。,這篇課文寫“我”有一次隨父親登上高高的塔頂,看見蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道,父親告訴我“通往廣場的路不止一條”,給了我一把開啟心扉的鑰匙;隨后記敘了“我”人生道路上的兩次困境:一是, 二是,面臨挑戰(zhàn)的時候,就是父親的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣,最后走出困境取得成功的事實。,與眾不同 受用不盡,星羅棋布 垂頭喪氣,挑撥 午宴 縫紉,你讀準(zhǔn)了嗎?,大喜過望,心靈手巧,絡(luò)繹不絕,源源不斷,星羅棋布,我會讀,像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多,散布的范圍很廣。,大喜過望,望:希望。所得超過了原來的期望,因
3、而特別高興。,心靈手巧,心思靈敏,手藝精巧。,絡(luò)繹不絕,絡(luò)繹,往來不斷,前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。,1 聯(lián)系上下文,2 有感情的朗讀,3 聯(lián)系名言,4 聯(lián)系實際,5 運用資料,理解課文內(nèi)容的方法:,學(xué)習(xí)要求: 讀一讀,把你最喜歡的語句讀給同學(xué)聽。讀一讀,把你學(xué)懂的地方通過畫出來。 讀一讀,把你心中的感受說出來。,“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”,“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”,填寫表格,我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失
4、了,我只好垂頭喪氣地與她告辭。,從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店里流了出來。,10,開始:,然后,結(jié)果,品讀佳句,1、我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。,這句話寫出了“我”當(dāng)時異常興奮的心情。做一名時裝設(shè)計師是“我”的夢想,從毛衣入手,設(shè)計時裝,走的已經(jīng)不是一條尋常的路,但“我”決定大膽一試,沒想到一舉成功。幸福來得那么快,就像一朵從天空飄來的云,難怪“我”大喜過望。,正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來與一家大商場一下訂購了40件時裝毛衣時,維黛安太太告訴“我”,兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能!”獨具匠心開辟的幸福之路,一下被堵住了?!按笙策^望”之后的失望,特別讓人沮喪。,品讀佳
5、句,2、那朵幸福的云突然消失了,我只好垂頭喪氣地與她告辭。,多找一些有這種特殊技能的婦女編織,可以向大商場經(jīng)理交貨。,從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店里流了出來。,從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店里流了出來。,通往廣場的路不止一條。,后來,我計劃舉辦一次大型時裝展,但在離展出只有十三天的時候,縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢?看來,我的時裝展不得不推遲了不然,就只有展出未縫成的衣服了。對??!我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢?,搞一個不是成衣的時裝展,可以讓時裝展如期開幕。,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。,品讀佳句,從此,一條時裝的河流,源
6、源不斷地從我的時裝店里流了出來。,這句話寫出了“我”的毛衣時裝打向市場后所取得的巨大成功。河流,水量充盈,源源不斷;時裝能像河流那樣,可見品種之多,訂貨量之大。當(dāng)然,不難看出,流出的除了源源的毛衣時裝外,還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實證明:到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。,要做到這一點很不容易啊。作者同維黛安太太好像偵探一樣,調(diào)查了住在巴黎的每一位美國人。通過朋友們的輾轉(zhuǎn)介紹,她們終于找到了20位懂得這種特殊針織法的美國婦女,兩星期完成了40件毛衣。,“我”在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時,是父親對“我”的教誨是“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣,從而走出困境,獲得
7、成功的事實,讓人從中感悟到:成功是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會越來越近。,品讀佳句,通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。,條條道路通羅馬另一條路也許不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠到達(dá)你想要去的地方;而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。要是因為一條路不通,你不再去走第二條,那么你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo),走向成功的。,寫作方法:,選材恰當(dāng),詳略得當(dāng),編織毛衣 辦時裝展,(詳),(略),更多全套免費課件下載地址: 六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng),通往廣場的路不止一條。生活也是 這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的
8、話,就可以走另一條路試試!,生活中,通往目的地的路不止一條。,通往成功的路不止一條。,通往目標(biāo)的路不止一條。,戰(zhàn)勝命運的孩子 有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。 不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公。 恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,知道了他們的怨恨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢!”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?” 孩子們聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新的追求。 說
9、也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好,因為,他可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地,也覺得失明反倒有利,因為,他能夠免除許多無謂的煩惱,使心思無比集中。 果然,耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,名揚四海;眼瞎的孩子,終于成為音樂家,飲譽天下。 一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動,拉住老人連連道謝。 老人笑著說:“不用謝我,該感謝你們自己的努力。事實證明,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路!”,現(xiàn)實生活中,人人都有夢想,都渴望成功,成功是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會離你越來越近。如果你有著頑強的意志,堅定的信念,勤于積累,腳
10、踏實地,積極肯干,那么,成功一定屬于你!,從頭再來 昨天所有的榮譽, 已變成遙遠(yuǎn)的回憶。 勤勤苦苦已度過半生, 今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨。 我不能隨波浮沉, 為了我致愛的親人。 再苦再難也要堅強, 只為那些期待眼神。 心若在夢就在, 天地之間還有真愛。 看成敗人生豪邁, 只不過是從頭再來。,成功是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難,當(dāng)再一次沖破艱難險阻,經(jīng)歷了苦難后,通往廣場的路就會又多了一條。,感悟心語:,再見!,戰(zhàn)勝命運的孩子 有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。 不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公。 恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,知道了他們的怨恨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢!”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?” 孩子們聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新的追求。 說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好,因為,他可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地
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