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1、5 三角形 三角形的特性,R四年級數(shù)學(xué)下冊,情景導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過動手操作和觀察，能理解三角形的概念，認識三角形各部分的名稱。（重點） 2、能理解三角形的穩(wěn)定性，會畫三角形的高。（難點）,什么是三角形？,由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。,探究新知,畫一個三角形，看一看，摸一摸，說一說三角形有什么特點？,邊,邊,邊,三角形都有3條邊，3個角和3個頂點。,A,B,C,為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點，上面的三角形可以表示成三角形ABC。,A,B,C,高,從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對邊叫做三角
2、形的底。,底,？,D,你會畫三角形的高嗎？,高,底,高,底,高,底,A,B,C,畫三角形的高時要注意以下幾點： 1、畫三角形一條邊上的高要用直尺三角板來畫。 2、要注明表示直角的符號“ ”。 3、三角形的每一條邊都可以看成底，都有相對應(yīng)的高，也就是說三角形的底和高是相對應(yīng)的。,底,底,底,三角形一共可以畫3條高。,想一想：三角形一共可以畫幾條高呢？,看看下圖中哪兒有三角形？想想它們有什么作用？,1、填空 （1）三角形是由（ ）條邊、（ ）個頂點、（ ）個角組成的。 （2）三角形具有（ ）性。 （3）三角形有（ ）條高。,3,3,3,3,穩(wěn)定,達標(biāo)檢測,2、判斷 （1）由三條線段組成的圖形是三角形。 （ ） （2）三角形有三條高，三條底。 （ ） （3）自行車車架運用了三角形的穩(wěn)定性。（ ）,總結(jié)反饋,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些與三角形有關(guān)的知識？,1.完成課本65頁第1題； 2
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