團(tuán)結(jié)主題晨會.ppt

1、團(tuán)結(jié)主題晨會,我是水滴 班級是大海,主講人：,一、引導(dǎo)篇,問:大雁為何排著“V”字型隊列成群飛行?,當(dāng)一只大雁拍打翅膀的時候，都會為后面的大雁創(chuàng)造一種上升力；排著“V”字型隊列成群飛行的大雁要比獨自飛行的大雁的飛行距離多達(dá)71%。 共同的前進(jìn)方向和團(tuán)隊精神，能使大家前進(jìn)的更快、更輕松。因為，每一個成員都會借助別人的推動而前進(jìn)。,如果一只大雁突然間離開隊伍，就會感到一股巨大的阻力；并且產(chǎn)生出對獨自飛行的抗拒。這種抗拒促使它要趕快回到隊列中，來借助前面大雁飛行所產(chǎn)生的上升力。 如果我們能夠明白大雁一樣的道理，我們就會堅持留在隊列當(dāng)中，維護(hù)好隊列的秩序。與那些與我們有共同目標(biāo)的人共同前進(jìn)。,如果有大

2、雁生病或是受傷，總有兩只大雁脫離隊列，陪伴它一起下來，幫助它、保護(hù)它。它們一直陪伴著那只大雁，直到它能夠再次飛起來或是死去。 如果我們有大雁這種精神，在困難的時候，我們就能相互扶持。,二、感悟篇,故事：一滴小水珠,有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美

3、了” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。,【思考】,你從這樣故事中感受到什么？,一個人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。,三、反思篇,在現(xiàn)實中，我們的周圍也有類似的事發(fā)生： 不遵守紀(jì)律，給班級帶來損失； 該值日的同學(xué)不履行義務(wù)，教室的臟亂就來了； 休息時，你還在說話，就影響了大家； 自習(xí)時你不好好學(xué)習(xí)，你的成績不好，同時也會給班級抹黑。,好的方面： 同學(xué)們相處的很融洽開心； 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力; 大家都團(tuán)結(jié)合作，樂于助人； 沒有自私自利的現(xiàn)象； 大多數(shù)同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)及休息環(huán)境; 大家都身

4、體健康、心理承受能力強(qiáng)等,收集班上有哪些好的地方和不好的地方,正確認(rèn)識班里存在的不足，共同努力 改正，才能達(dá)到共贏、更好的發(fā)揮團(tuán)隊精神。 主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué)； 同學(xué)表達(dá)意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心； 個別同學(xué)搞衛(wèi)生不夠自覺； 回答問題聲音有時不宏亮； 上課有個別學(xué)生有遲到，開小差現(xiàn)象； ,如果不改正的話，不利于班風(fēng)的建設(shè)。 強(qiáng)烈要求：努力發(fā)揮團(tuán)隊精神，大家一起來把我們班搞得更好。,四、行動篇,力所不能及盡自己努力完成； 盡自己的能力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均分； 做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表） 在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班級出謀獻(xiàn)策； 遵規(guī)守紀(jì)，不遲到曠課早退，使班集體不會因為我而扣分； 互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)； 同學(xué)病了，我們要關(guān)心同學(xué) ,我能為班級做什么事情？,李某是一名普通學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時要回；班級參加學(xué)校的競賽，他一天往布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績 一次，李同學(xué)要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：“你是勞動委員嗎？真是多管閑事！”,他是多管閑事嗎？需要他這樣的人嗎？,多管閑事！,太臟了，得再掃一遍