2012年內(nèi)江會計繼續(xù)教育.ppt

1、恒企會計培訓(xùn)連鎖學(xué)校 -內(nèi)江校區(qū),會計繼續(xù)教育,關(guān)于教學(xué),恒企嚴(yán)格按教學(xué)計劃執(zhí)行教學(xué)工作，完成各個階段教學(xué)目標(biāo)，遵循“不丟下一個學(xué)員”原則，做好考勤、補課、回訪、備課、評價學(xué)員、評分相關(guān)教學(xué)基礎(chǔ)工作 1、教學(xué)多借助于教學(xué)道具，特別是理論課程，盡量將難以 解釋的專業(yè)用實物來展示2、教學(xué)做到重點突出、語言豐富、肢體豐富、激情高漲、抑揚頓挫、和藹可親、平易近人3、通俗、易懂，案例結(jié)合，先講案例，后講理論，讓教學(xué)固化為“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”4、課堂要有互動、快樂、輕松、激勵的課堂氛圍，要有好學(xué)、上進、認(rèn)真、努力、競爭的學(xué)習(xí)氛圍,對學(xué)員的學(xué)歷要有全面的了解，掌握整體學(xué)員的學(xué)員素質(zhì)和悟性 1、理論課要做到將配

2、套習(xí)題融入教學(xué)中，將教學(xué)知識點融入習(xí)題中，讓學(xué)員在課堂上多記住2、理論課要做到每一章節(jié)授課后，讓學(xué)員做習(xí)題，并于下節(jié)課講解習(xí)題，達到溫故知新3、實戰(zhàn)課程做到緊圍繞教學(xué)案例企業(yè)賬，不延伸，讓學(xué)員多練習(xí)，達到領(lǐng)悟全盤賬的能力4、多與學(xué)員互動，多向?qū)W員提問，多了解班級學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，做到針對性輔導(dǎo)5、在學(xué)員學(xué)會賬務(wù)處理的同時，讓學(xué)員學(xué)會運用賬簿或報表查詢數(shù)據(jù)，提升對會計數(shù)據(jù)的理解6、讓學(xué)員在大量練習(xí)過程中，總結(jié)會計賬務(wù)的共同性，獲取自學(xué)行業(yè)會計的能力7、積極回答學(xué)員問題、提供售后服務(wù)和指導(dǎo)，維護師生關(guān)系，維護恒企老師形象8、老師要了解課程的前后知識點連貫性，不重復(fù)講解，不延伸講解9、老師要加強專業(yè)學(xué)

3、習(xí)，加強多行業(yè)賬務(wù)能力的學(xué)習(xí)，加強對稅法的學(xué)習(xí)10、讓學(xué)員以老師為會計職業(yè)奮斗目標(biāo)，讓老師以學(xué)員成功為自豪,關(guān)于課堂,學(xué)員要遵守學(xué)校的教學(xué)規(guī)定，按時上課，不遲到，不早退，有事需請假，請假需及時補課學(xué)員要認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)，做到及時掌握、及時復(fù)習(xí)在課堂上多與老師互動，做到不打瞌睡、不開小差、不接聽電話、不講小話學(xué)員在定期對老師進行滿意度評價時請做到公正、客觀保持教室整潔、衛(wèi)生，舉止文明；節(jié)約用水用電，愛護學(xué)校財產(chǎn)不在教室內(nèi)亂涂亂畫，大聲喧嘩,關(guān)于補課,1、學(xué)校充分關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果，及時解決學(xué)員學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的困難。2、當(dāng)班次課沒有聽明白，學(xué)員可以填寫補課申請單申請補課；有請假（電話請假或現(xiàn)場請假）缺課，可以填寫補課申請單申請補課，且請假補課的次數(shù)一個月內(nèi)不能超過四次。3、學(xué)校的補課時間安排在工作日下午14：00-17：00；不能參加下午補課的同學(xué)，學(xué)校根據(jù)具體情況插入同樣進度的課堂補課。無故缺課（不請假）二次的不安排補課。,關(guān)于報考,恒企為學(xué)員提供免費報考會計從業(yè)資格證、初級資格考試、中級資格考試等服務(wù)，報