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1、,教學(xué)目標(biāo): 1.掌握含有分母的一元一次方程的解法. 2.歸納解一元一次方程的步驟,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法. 教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):去分母解方程. 難點(diǎn):去分母時(shí),不含分母的項(xiàng)會(huì)漏乘公分母,及沒(méi)有對(duì)分子加括號(hào).,1.解一元一次方程時(shí),“去分母”這一變形的依據(jù)是 ;去分母時(shí),要在方程兩邊都乘以各分母的 ,注意不要漏乘 的項(xiàng). 2.解一元一次方程的一般步驟是: ;去括號(hào); ; ;系數(shù)化為1.,等式的性質(zhì)2,最小公倍數(shù),不含分母,去分母,移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),這件珍貴的文物是紙莎草文書(shū),是古代埃及人用象形文字寫(xiě)在一種特殊的草上的著作,至今已有3700多年的歷史了,在文書(shū)中記載了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的問(wèn)題,問(wèn)題: 一個(gè)
2、數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來(lái)總共是33試問(wèn)這個(gè)數(shù)是多少? 你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?,解:設(shè)這個(gè)數(shù)為x,可得方程:,為使方程變?yōu)檎禂?shù)方程,方程兩邊應(yīng)該同乘以什么數(shù)?,各分母的最小公倍數(shù)42,解:去分母,得 28x21x6x42x1386 合并同類(lèi)項(xiàng),得 97x1386 系數(shù)化為1,得,解有分?jǐn)?shù)系數(shù)的一元一次方程的步驟: 1去分母; 2去括號(hào); 3移項(xiàng); 4合并同類(lèi)項(xiàng); 5系數(shù)化為1,主要依據(jù):等式的性質(zhì)和運(yùn)算律等,歸納,以上步驟是不是一定要順序進(jìn)行,缺一不可?,知識(shí)點(diǎn)1:利用去分母解一元一次方程,12,B,3(3y-1)-12=2(5y-7),3.汛期來(lái)臨前,濱海新區(qū)
3、決定實(shí)施海堤加固工程.某工程隊(duì)承包了該項(xiàng)目,計(jì)劃每天加固60米,在施工前,得到氣象部門(mén)的預(yù)報(bào),近期有臺(tái)風(fēng)襲擊濱海新區(qū),于是工程隊(duì)改變計(jì)劃,每天加固的海堤長(zhǎng)度是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前10天完成加固任務(wù).若設(shè)濱海新區(qū)要加固的海堤長(zhǎng)x米,則下面的方程正確的是( ),知識(shí)點(diǎn)2:列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題,B,4.小明從家里騎自行車(chē)到學(xué)校,每小時(shí)騎15km可早到10分鐘,每小時(shí)騎12km就會(huì)遲到5分鐘.問(wèn)他家到學(xué)校的路程是多少千米?設(shè)他家到學(xué)校的路程是xkm,則根據(jù)題意列出的方程是( ),A,解析:去分母是根據(jù)等式的性質(zhì),在等式兩邊同乘以各分母的最小公倍數(shù),將方程化成不含分母的形式,然后求解,要注意
4、乘以方程的每一項(xiàng),不要漏乘,去分母后,分子式多項(xiàng)式的要加上括號(hào).A中“1”沒(méi)有乘以8,B中“3”沒(méi)有乘以2,“1-2x”沒(méi)有加上括號(hào),C中“1-2x”沒(méi)有加上括號(hào).,D,D,例3:甲車(chē)由A城到B城需4小時(shí),乙車(chē)由B城到A城需6小時(shí),若兩車(chē)同時(shí)出發(fā),相同而行,小時(shí)在中途相遇.,解:設(shè)分配給甲船的任務(wù)數(shù)為x噸,則,解得x=210,,則490-x=280,即分配給甲、乙兩船的任務(wù)數(shù)分別為210噸和280噸.,D,C,8.某校組織學(xué)生春游,如果單獨(dú)租用45座客車(chē)若干輛,則剛好坐滿;如果租用60座客車(chē),可以少租一輛,且余30個(gè)空位.求該校參加春游的人數(shù).若設(shè)該校參加春游的人數(shù)為 x人,則列出的方程正確的是 .,y=3,解:(1)X=1,解:(3)X=10,本課時(shí)學(xué)習(xí)
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