三班年級家長會PPT課件.ppt

1、,熱烈歡迎各位家長！,黃埔實驗學(xué)校 三（4）班,爸爸，您辛苦了！,媽媽，您辛苦了！,您們放心吧!,我會努力學(xué)習(xí)！,我會勤奮學(xué)習(xí)！,我會專心聽課！,我會考100分！,我會認(rèn)真寫作業(yè)。,我會自己吃飯。,這飯真好吃,開心游戲,我會愛書,爸爸，我愛您!,媽媽，我愛您！,感謝您們！,爸爸媽媽，您們辛苦了，謝謝您們！,為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。,感謝與祝福,祝福在座的母親節(jié)日快樂！,1.個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（馬虎，得過且過）；,6.下午上課注意力不集中的現(xiàn)象（注意合理安排作息時間）；,5.吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（少給零花

2、錢）；,4.個別學(xué)生回家作業(yè)不能保質(zhì)保量完成（雙休日更甚）；,3.個別學(xué)生的脾氣比較暴躁（罵人、打人）；,2.少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重（科學(xué)、英語）；,二、存在的問題,學(xué)習(xí)情況 班級狀況 家庭教育,班級現(xiàn)狀 我們班有學(xué)生52名，進(jìn)入三年級，孩子們給我還有其他任課老師的感覺就是孩子們長大了，課堂紀(jì)律明顯進(jìn)步，班級課堂氣氛活躍，課堂作業(yè)都能按時完成，自理能力增強(qiáng)。尤其是孩子們的綜合能力也有很大的提高。,期中考試： 語文第一名:卿雅婷 數(shù)學(xué)第一名:黃正豐 英語第一名:方娜、 姚旭晴,光榮榜: 愛學(xué)習(xí)的: 吳文廣、張源、王淑琪、肖文欽、伍丹丹常朝陽、賀宇、黃競輝、黃書涵、江卓柯、賴舒嫻毛揚晨 守紀(jì)律的:成金菊

3、、高申棟、胡夢、李劍創(chuàng)、李偉、劉佳嘉、魯維、潘秀妍、何峙堯、溫家惠、習(xí)偉翔、袁天亮、曾帝、鐘和、鐘建傳,生活衛(wèi)士:張志杰、余平、徐波、 溫卓鋒、房洪杰、龍超、賴家文、 孫章明、王子涵 文明之星：陳海龍、鄧超友 李應(yīng)虎、劉家輝、冉平安,期中測試存在問題：,一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固； 二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎； 三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。,不足之處 1.缺乏沉靜穩(wěn)健，部分孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性，自制力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 2.部分孩子責(zé)任心不強(qiáng)，班級榮譽(yù)感薄弱。 3.個別同學(xué)思想不單

4、純，行為社會化，說粗話，語言不文明。對自己要求不嚴(yán)，在同學(xué)中惡作劇，開過分玩笑，引起同學(xué)很大的不滿。 4.學(xué)習(xí)上馬虎偷懶。家庭作業(yè)不能按時按量完成。,第八講 孩子需要欣賞,1、父母避免無謂的嘮叨，正確全面地看待孩子 2、拿別人的孩子和自己的孩子相比，不是明智之舉，會導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，達(dá)不到預(yù)期的教育效果不說，還會給孩子造成很深的傷害。 3、學(xué)會欣賞孩子，給予孩子最輕松愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。,孩子的心靈獨白 首先請大家看前幾天孩子寫的一段文字，這是在前幾天習(xí)作課中我班的學(xué)生寫給媽媽的心里話，他在里面這樣寫到:媽媽，我知道您愛我，可我對您一天到晚的嘮叨確實感到有點煩，我經(jīng)常都不知道自己在想什么，也不

5、知道自己想要什么？好像從記事起，爸爸媽媽就不斷地拿別人和我比，尤其在每次開完家長會后。你們既然認(rèn)為別人好，就讓別人做你們的兒子好了。再說我不是不想學(xué)好，我也在努力，可為什么我的成績你們總是看不到呢？我甚至都不想再呆在家里了，為什么你們都不能理解我呢我已經(jīng)長大了，我自己的很多事情我都能做好，您很辛苦，我很想幫您做點事，可我在您的眼里永遠(yuǎn)是什么也不懂、什么也做不好的小孩，我很煩悶，我想長大,小測驗 現(xiàn)在我在家長朋友中做一個調(diào)查，如果您非常關(guān)注這些問題，會經(jīng)常對孩子講類似的話，請在括號中打“”如果您認(rèn)為這些不是問題，不常對孩子講類似的話，請在括號中打“” 1、早上督促孩子吃飯，“吃這么少可不行，早飯

6、很關(guān)鍵，不好好吃缺營養(yǎng)?！保?） 2、出門囑咐：書都帶齊了嗎？上課要注意聽講，多舉手，積極發(fā)言，路上要小心，過馬路好好看著車，在學(xué)校多喝水。（ ） 3、吃飯的時候提醒：要多吃蔬菜，有營養(yǎng)，長的高。（ ） 4、放學(xué)回家詢問：作業(yè)多嗎？快做作業(yè)吧，語文是什么？數(shù)學(xué)是什么？注意姿勢，直起腰來，抓緊時間，別磨蹭。（ ） 5、“看電視離的遠(yuǎn)點兒，看夠半小時就行了。還要不要眼睛了？”（ ） 6、 “你看你班多好啊，又聽話，學(xué)習(xí)又好，你要能像他那樣就好了?！?（ ） 7、“人家XX也沒用著媽媽天天說，每次作業(yè)完成得都那么好?！保?） 8、在您的嘮叨、比較下，孩子進(jìn)步了嗎？（ ） 9、您覺得自己是個嘮叨、拿自

7、己的孩子和別人比的父母嗎？（ ） 10、您覺得孩子理解您的愛嗎？（ ）,孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是,你怎么還不去做作業(yè)，快去！ 我討厭你。 下次再這樣的話 你怎么連這種題目也不會做。 我不來管你了。 你腦子出問題了，是不是？ 你真不如學(xué)習(xí)好。 嗯、嗯。 下次你就給我滾。 你寫得太爛了！,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？,招數(shù)一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已，無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧,招數(shù)二：“斥責(zé)”要有放失,批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評

8、具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。,招數(shù)三：重結(jié)果更重過程,有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。,時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，成績不能決定一切 ，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)

9、能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為成績就是一切，考試成績高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試成績不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。,招數(shù)四：要正確看待孩子的成績。,招數(shù)五：保持一致，始終如一,家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教

10、育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。,招數(shù)六：分解目標(biāo)，逐步實施,無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。,招數(shù)七：保護(hù)孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有 失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分

11、憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,招數(shù)八：要多給孩子一點信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。,愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎

12、勵，而且往往效果更好。,招數(shù)九：會愛孩子,有些孩子雖然學(xué)習(xí)成績不突出，可是有很強(qiáng)的責(zé)任心，將來照樣能做出一番事業(yè)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們應(yīng)該從小事做起。讓孩子明白為人子的義務(wù)和責(zé)任，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，對待自己的工作盡職盡責(zé)，在班級的值日為他人服務(wù)時，不偷奸?；凰Ｐ÷斆?。教育孩子對自己所做的事情負(fù)責(zé)任。尤其是做錯事能勇?lián)?zé)任，不把責(zé)任推給他人。虛心接受批評。,招數(shù)十：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。 第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。 第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。,語文學(xué)習(xí),家長科學(xué)育兒小秘訣： 1、抓大放小，把教育的重點放在孩子的人生態(tài)度，價值觀，志向未

13、來，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上，對于孩子生活中的瑣碎小事，家長應(yīng)學(xué)會能夠放的下來。 2、學(xué)會等待，克制自己的急躁情緒。 3、只說一遍，點到為止。 4、就事論事，不可翻舊賬。 5、確定嘮叨日，一次說個夠。,二.請您寫下對孩子要說的一句鼓勵的話 。,一.怎樣做才能避免比較： 1、正視孩子之間的差異。 2、換個眼光看孩子。 3、把心態(tài)放平一些。 4、多些鼓勵少些責(zé)備。 5、要注意全面而恰當(dāng)。,家長課程作業(yè),為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作： 1、孩子在家您要監(jiān)督他完成作業(yè)，并簽字。 2、切忌過分保護(hù)孩子，對孩子過于放松。 3、多與孩子聊天，關(guān)注孩子心

14、理的變化 情況，如有異常請及時糾正。 4、學(xué)習(xí)之余給孩子創(chuàng)造豐富的課余生 活，而不是玩電腦和看電視！ 5、有空多與科任老師溝通，時刻關(guān)注孩 子各科的學(xué)習(xí)情況,小學(xué)生暑假安全注意事項 1.水坑、蓄水池、河邊等處私自玩耍、洗澡。 2.不用濕手觸摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要喊人或用干木棒把電源打掉。 3.注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水，不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西。夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變質(zhì)、過期的食物，以防食物中毒。 4.提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識：不玩火，不玩點，不去公路、建筑工地等一切危險的地方玩耍：不與陌生人打交道，在沒有大人的監(jiān)督的情況下，不私自外出：嚴(yán)禁出村串同學(xué)家。特別提醒孩子外出時注意交通安全。 5.不進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會場所：不與陌生人或和社會閑雜人員接觸：禁止全家非法集會等不文明活動。 6.安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。不要玩寵物，如狗啊、貓啊等、一牢記：火警119，匪警110，急救中心120電話號碼。 7.暑假正值汛期。嚴(yán)禁到是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬?。憾侨菀椎闷渌麄魅静?。 8.出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則。不在公路上玩耍，12歲以下不