《語料庫的功能》PPT課件.ppt

1、The Functions of Language Corpora,You Li,The Functions of Language Corpora,1.The central function. 2.The specific function.,The Central Function.,The central function of language corpora is to reflect the actual situation of using language . That is how people use language exactly.,The Specific func

2、tion.,Specifically， language corpora is divided into three functions.,The Functions of Language Corpora,The second important function: Help us to understand the context of using vocabulary.,The third important function: Help us to better understand the condition of using grammar in the actual langua

3、ge.,The first important function: Count the frequency of the word and the use of the meaning of the word.,Count the Frequency of the Word and the Use of the Meaning of the Word.,(1)Count the Frequency of the Word 頻率統(tǒng)計(jì)有利于解決語言使用中一些有爭議或模糊不清的問題。,Example1: Compare begin ,start ,commence.,commence 正式用詞，較書

4、面化，語氣莊重，特指正式程序或一定儀式，或指某種正式行動(dòng)”開始“。 begin 常見詞，含義廣泛，其反義詞是end，多用于行動(dòng)、工作等的開始。 start 在許多場合可與begin通用，但start側(cè)重動(dòng)作的起點(diǎn)。,根據(jù)COBUILD的語料庫The Bank of English的統(tǒng)計(jì)，這3個(gè)詞使用的語境和用法沒有根本區(qū)別，但它們的使用頻率卻不同。其中start的使用頻率大約是commence125倍。另外，begin和start在意義和用法方面幾乎沒有什么區(qū)別，但start的使用頻率比begin高10%左右。,近50% 的understand 用在搭配understand sth. 中, 而

5、學(xué)生們常常費(fèi)勁去死記硬背的 understand sth. / sb. to mean sth. 和 understand sb. doing sth. 的使用頻率相對 很低。,Example2:,Example3: (1)die of (2)die from,死于內(nèi)因,死于外因,但是根據(jù)當(dāng)代英語語料庫提供的信息，這兩個(gè)短語在意義上沒有本質(zhì)的區(qū)別，以下是我們從英國國家語料庫中挑選的含有die of 和die from的語料。,Die of Some DIE OF the infection. He was going to DIE OF AIDS. Die from Each year ,mo

6、re than 15,000 women in Britain DIE FROM breast cancer and about 2,000 from cancer of the cervix. We know that all of us will eventually DIE FROM disease ,natural disaster ,accidents or whatever. ,從上面的例子可以看出，die of 和die from 在大多數(shù)情況下可以通用。比如：表示“死于疾病”時(shí)，既可以用die of ，也可以用die from。,(2)Count the frequency o

7、f the use of the meaning of the word. 詞義的變化使原先使用頻率高的意義現(xiàn)在使用頻率降低，原先使用頻率低的意義現(xiàn)在可能經(jīng)常被使用。,Example1: （1）trade trade union （2）diary Ive to look at (check) my diary first.,過去多指“行業(yè)”，而現(xiàn)在多指“貿(mào)易”,行會，工會,過去多指“日記，日記簿”,根據(jù)多種語料庫的統(tǒng)計(jì)，diary一詞現(xiàn)在多用作“日程安排”、“記事本”，不是“日記”或“日記本“。,實(shí)義詞的詞義, 學(xué)生往往死記硬背, 因 此教師?；ㄈゴ罅空n堂教學(xué)時(shí)間。假如運(yùn) 用語料庫, 就可以取

8、得比較好的效果, 例 如在辨析sweet 和candy兩詞時(shí),配合例 句, 再提供給學(xué)生如下的圖表(圖3），結(jié)果 會事半功倍。,還有一些單詞，本來詞義沒有多大的變化，但是實(shí)際使用的意義和詞典解釋的意義并不十分吻合 。 Example: 英文中的thing一詞，多數(shù)詞典為thing提供的第一個(gè)釋義是“東西、物品”。但根據(jù)The Bank of English的統(tǒng)計(jì)，thing作為“東西，物品”的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于表示抽象意義的用法。在下面的例子中thing都表示抽象的意義。,Thing but obviously the important thing is its the groups you

9、work with legal thriller .The ironic thing is that best-selling legal but the scary thing is: Not one Ive named so far is the sad thing is that Geoff Boycott was not The best thing is to replace it as soon as The crucial thing is to avoid taking the parrallel,一個(gè)詞多種拼寫形式的現(xiàn)象在英語中很常見。那么在教學(xué)中我們應(yīng)該教授哪種拼寫形式？教

10、材中應(yīng)該選擇哪種拼寫形式？雖然這些不同的拼寫形式?jīng)]有正確和錯(cuò)誤之分，但我們還是應(yīng)該向?qū)W習(xí)者介紹使用頻率高的形式。,Example： Judgement Judgment,英文中judgement和judgment都是正確的拼寫形式。但根據(jù)The Bank of English的統(tǒng)計(jì)，judgment的使用頻率大約是judgement的兩倍。,大家知道，英語詞匯的使用是有一定規(guī)律的。其中，語境是一個(gè)重要因素，這里的語境既可以使用某詞匯的情景（context），也可以指詞與詞連在一起使用的上下文（co-text），即某些詞只能在某些語境中或與某些詞一起使用。,Help us to understa

11、nd the context of using vocabulary.,Example： （1）break out （appear or start suddenly）,通常用于“戰(zhàn)爭”、“火災(zāi)”、“暴亂”、“疾病”等不好的事情。因此，教材編寫中選編語言素材時(shí)，我們要考慮所選的語言現(xiàn)象是否符合語境。,（2） set in （start and seem likely to continue）,Set in depression would set in. Then the day .hand depression set in. After every the recession set in

12、, in 1991 no one had my age that vanity set in. How are things rainy season has set in, the farmers have depression will set in. Then a month later.,從上面的實(shí)例可以看出，set in只用于描述那些不太令人愉快的事情，如經(jīng)濟(jì)蕭條、情緒低落、病癥、社會問題以及糟糕的天氣等。,Help us to better understand the condition of using grammar in the actual language.,雖然語法在

13、語言教學(xué)中的作用一直是一個(gè)有爭議的問題，但從現(xiàn)在的情況看來，語法教學(xué)仍然是外語教學(xué)的重要組成部分。那么，書本上講的語法是否就是實(shí)際語言運(yùn)用中的語法呢？從語料庫的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，答案是否定的。很多語法書都是根據(jù)以前的語法書編寫的，而以前的語法書是根據(jù)更早的語法書編寫的。因此，語法書講的語法很可能是已經(jīng)過時(shí)的條條框框。,Example: work where the outsiders whose job it is to make them appear local “stranger” whose job it is to reflect the scene meeting in Vienna,

14、 whose job it is to negotiate bonus for those whose job it is to sell tickets in,并不是說凡是語料庫里能夠找到的語言都是正確的。語言使用肯定存在謬誤，這些謬誤也可能被收入到語料庫之中。如果某個(gè)語言現(xiàn)象（whose job it is）出現(xiàn)頻率很高，我們就不宜將其視為謬誤了。,當(dāng)然，語料庫的功能決非僅僅以上介紹的幾種。語料庫在研究詞匯的搭配、詞匯的語用等方面都具有重要的作用。,（1）Collocation and phraseology information （搭配信息）,A search in corpora w

15、ill help the second language learners to learn which words are frequently used together.,Example1:搭配是英語學(xué)習(xí)者感到較棘手的問題。地道的英語, 就在于它是英語國家人常用的英語, 說出來不覺得生硬或別扭。下圖( 圖2) 是temperature 這個(gè)名詞最常用的搭配。這樣的認(rèn)識能讓學(xué)習(xí)者和教學(xué)者準(zhǔn)確地給自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)定位。,Example2: make efforts take effort,make efforts的主語通常是人，其意思是“某人努力地去做某事”；而take effort的主語通常為物，其中以用it做主語的情況尤為典型，其意思是“做某事需要付出努力等”。,eg: a. Along with time, it will take effort. 隨著時(shí)間的推移，一定會成功的。 b. We have to make more effort to get understanding from all the world. 我們必須做出更好的努力去獲取全世界的理解。,(2)Pragmatics information（語用信息）,Information from corpora can tel