2019_2020學(xué)年高中語文也許——葬歌一個小農(nóng)家的暮課件新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》.pptx

1、略讀,也許葬歌一個小農(nóng)家的暮,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,聞一多(18991946),詩人、學(xué)者。原名亦多,又名家驊,湖北浠水人。留學(xué)美國,學(xué)美術(shù)、文學(xué)。早年參加新月社,先后在青島大學(xué)、清華大學(xué)等校任教。著有詩集紅燭死水,表現(xiàn)了對祖國深摯的感情和對黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和抗議。在形式上主張格律化,講求“節(jié)的勻稱、句的均齊”,追求“音樂美、繪畫美、建筑美”,詩風(fēng)秾麗深沉,結(jié)構(gòu)整飭謹(jǐn)嚴(yán)。后主要從事學(xué)術(shù)研究,在周易詩經(jīng)莊子楚辭的研究中取得相當(dāng)大的成就。抗日戰(zhàn)爭期間,任昆明西南聯(lián)合大學(xué)教授。1943年后,積極參加反對獨(dú)裁、爭取民主的斗爭。抗日戰(zhàn)爭勝利后,投身反對內(nèi)戰(zhàn)的民主運(yùn)動,19

2、46年7月15日在昆明被國民黨特務(wù)暗殺。有聞一多全集行世。,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,劉半農(nóng)(18911934),詩人、語言學(xué)家。名復(fù),又字行,江蘇江陰人。1917年起在北京大學(xué)任教。曾參加新文化運(yùn)動,提倡白話文。初期詩作講究韻律,形式上有意模仿民歌。后留學(xué)法國,專攻語音學(xué),提倡實(shí)驗(yàn)語音學(xué)。著有半農(nóng)雜文及詩集揚(yáng)鞭集,采編的民歌集有瓦釜集,另有專著中國文法通論四聲實(shí)驗(yàn)錄等。,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,也許葬歌1926年秋,聞一多只身離開家鄉(xiāng)湖北浠水,到上海的一所大學(xué)任教。這年冬天,其女兒立瑛不幸夭亡。聞一多得知后,匆匆返回家鄉(xiāng)。年輕的父

3、親,心情異常悲痛,寫下了這首詩。這是一首感情深沉的葬歌,淋漓盡致地表達(dá)了生者告別死者的哀傷,哀婉而不悲慘,真摯而不夸飾。詩人沒有刻意渲染,而是平靜地娓娓道來,看似無章,實(shí)則有法,像是輕描淡寫,實(shí)則激情內(nèi)蘊(yùn),讀來令人黯然銷魂。,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,一個小農(nóng)家的暮1920年,劉半農(nóng)攜妻將雛,告別了生于斯長于斯的祖國,到歐洲攻讀語言學(xué),由此開始了學(xué)者生涯。但是,學(xué)問之道并沒有消解其作為詩人的敏感與熱情,遠(yuǎn)離故土的孤寂與悲哀在無情煎熬著他,折磨著他;于是,在徹夜難眠之中,在孤燈片影之下,這位為白話新詩的誕生而費(fèi)盡心力的詩人在異國他鄉(xiāng)揮筆寫就了許多思鄉(xiāng)的詩章。一個小農(nóng)

4、家的暮就是其中有代表性的一篇。本詩寫于1921年2月,為詩人在英國倫敦所作。劉半農(nóng)論詩,一貫“求真”,力斥“虛偽文學(xué)”。他十分推崇陶淵明,認(rèn)為“老陶能于自然界中見到真處”,強(qiáng)調(diào)要把“自然界”與“情感的勢力”相交相并,在真自然中寫出真情感。本詩正是這種審美理想的典范之作。,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,1.注字音,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,2.寫漢字,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,3.積名句 (1)不許陽光撥你的眼簾, 不許清風(fēng)刷上你的眉, 無論誰都不能驚醒你, 撐一傘松蔭庇護(hù)你睡。 (2)我把黃土輕輕蓋著你, 我

5、叫紙錢兒緩緩的飛。 (3)門對面青山的頂上 松樹的尖頭, 已露出了半輪的月亮。 (4)地上人多心不平, 天上星多月不亮。,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,1.文脈圖解,聆聽作家故事,了解作品背景,積累語言知識,把握文脈主旨,2.主旨?xì)w納 也許葬歌中“也許”一詞貫串全詩,并就此展開豐富的想象,把愛女的死亡假設(shè)為安睡,表達(dá)了詩人始終不愿意接受女兒死亡的事實(shí)。為了讓女兒睡在一個安靜的環(huán)境里,詩人便叫夜鷹、蛙、蝙蝠不要嘈吵,也禁止陽光、清風(fēng)騷擾女兒,還撐一傘松蔭庇護(hù)她,處處流露出詩人對女兒體貼入微、呵護(hù)備至的感情,進(jìn)而表達(dá)出對女兒的刻骨的愛以及失去女兒的無限的痛苦。 一個小農(nóng)家

6、的暮通過描繪日常生活中有代表性的細(xì)節(jié),再現(xiàn)了三個恬淡的農(nóng)家生活畫面“農(nóng)婦夜炊圖”“農(nóng)夫收工圖”“孩子觀月圖”,為我們展現(xiàn)了靜穆、和諧、樸拙的農(nóng)家生活場景,表達(dá)了詩人對農(nóng)村田園生活的向往以及對祖國的思念之情。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,【任務(wù)一】 分析詩歌形象,把握詩歌的思想感情 1.詩人在也許葬歌中有沒有流露出悲傷的感情?為什么? 提示:詩中并沒有直接流露出悲傷的感情。因?yàn)樽髡咭寻褍?nèi)心的悲痛化為對女兒的憐惜慈愛,所以詩中只流露出他對女兒的關(guān)懷和愛護(hù),并沒有讓人直接感到他內(nèi)心中的悲傷哀痛之情。詩人以“也許”一詞貫串全詩,就此展開豐富的想象,把女兒的死亡假設(shè)為安睡,視她雖死猶生,這樣更能突顯出

7、詩人對女兒的摯愛,所以詩人不愿說女兒已死,而是說女兒只是安睡。 雖然全詩沒有悲傷的字眼,但這卻是詩人努力抑制住悲痛的心情,把悲痛升華為對女兒呵護(hù)備至的感情,用間接抒情的方法把對女兒雖死猶生,呵護(hù)備至的感情表現(xiàn)出來。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,2.一個小農(nóng)家的暮中的“小農(nóng)家”有著怎樣的特點(diǎn)?透過詩歌,你從中感受到的“母親”和“父親”分別是個什么樣的人? 提示:小農(nóng)家的特點(diǎn):這里的屋舍自然簡單、拙樸溫馨,這里的人際關(guān)系和諧美好、其樂融融,這里的生活閑適自足、溫暖安康,這里的自然環(huán)境靜謐清幽、純凈美妙。 母親:第一段“嫣紅的火光”、“殷紅的臉”、“閃紅”的“青布衣裳”,通過“顏色”的處理,美化了

8、詩境。從中可以看出她的容貌是樸實(shí)、美麗的,她的性情是溫柔、賢淑的,她的心地是善良的。 父親:通過“他從田里走回來”可以看出他是簡樸、勤勞的;通過“便坐在稻床上/調(diào)弄著只親人的狗”,以及踱到欄里去看牛,回過頭問聲“怎樣了/我們新釀的酒”等動作的處理,也表現(xiàn)了他的溫柔、善良與可親,從中可以看出他強(qiáng)烈地關(guān)愛著這個家。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,【任務(wù)二】 品味語言,賞析詩歌的藝術(shù)特點(diǎn) 1.在也許葬歌中,詩人以怎樣的想象表達(dá)對亡女的感情? 提示:詩人特意為女兒制造了一個非常安靜的“睡眠”環(huán)境:一是要去除影響“睡眠”的不利因素,二是創(chuàng)造有利的“睡眠”環(huán)境。這表達(dá)了詩人對亡女深切的安慰和愛撫。 2.在

9、也許葬歌結(jié)尾處“我把黃土輕輕蓋著你,我叫紙錢兒緩緩的飛”中“輕輕蓋”“紙錢兒緩緩的飛”有怎樣的表達(dá)效果? 提示:這里運(yùn)用疊音詞,用“輕輕蓋”“緩緩的飛”表現(xiàn)無比輕柔又無比哀傷的氛圍,盡管作者猜想孩子是睡了,但畢竟這種一廂情愿的設(shè)想掩蓋不了殘酷的現(xiàn)實(shí),于是只好滿腹愛意地最后一次讓黃土輕輕蓋上孩子的身,怕驚醒她的安眠似的細(xì)致精心,“紙錢兒緩緩的飛”把全詩中的不忍與傷心不舍的情感展示得淋漓盡致。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,3.在一個小農(nóng)家的暮中,作者為什么把在軍閥統(tǒng)治下的農(nóng)村生活寫得如此詩情畫意? 提示:(1)作者以欣賞的態(tài)度、跳蕩的旋律、便于表現(xiàn)歡快情緒的“陽”韻,描寫一個農(nóng)家的傍晚年輕的女主

10、人和她的丈夫、孩子,享受著幸福、和諧與歡樂的生活。這是作者理想化的農(nóng)村生活。 (2)與思念祖國、思念故鄉(xiāng)的情懷有關(guān)。距離使作者把記憶中的農(nóng)村生活的表象美化了,變得更加美好,更加讓人思念。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,4.一個小農(nóng)家的暮結(jié)尾孩子們唱:“地上人多心不平,/天上星多月不亮。”這話有什么深意? 提示:這兩句如果說單從孩子的口里唱出來的話,只能說明它是一種流傳的歌謠,孩子只是把它哼唱出來。那么,從字面看,從傳播的廣度看,它代表大眾的心聲,對蒼生的艱難生活的申訴。另外,也體現(xiàn)出詩人當(dāng)時大力提倡寫作民歌、兒歌,從各地方言中吸取精華用于詩歌創(chuàng)作的詩歌理念。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,1.

11、也許葬歌的主標(biāo)題是一個副詞“也許”,為什么不直接用副標(biāo)題“葬歌”? 提示:注意正副標(biāo)題的作用?！耙苍S”有不定之意,在文中反復(fù)出現(xiàn),寄托作者無比哀傷之情。 參考答案:詩人明明知道愛女此次是永世長眠,但他不愿意承認(rèn)這個殘酷的事實(shí)。作為父親,他有著育兒常識,小孩生病哭鬧,常常哭著昏睡過去,所以,前兩個“也許”,他寧愿假想孩子是“哭得太累”的緣故,又要睡一睡了。整首詩的構(gòu)思也就建立在“哭累要睡”這一點(diǎn)上,所以,這一“睡”字,可以說是全詩的關(guān)鍵詞,自上而下,一貫到底,使全詩的立意顯得十分清楚,女兒的離去對詩人來說是女兒永遠(yuǎn)地睡著了,正因?yàn)檫@“睡”字中暗藏和飽含著詩人對死者的安慰和愛撫,用“也許”真切地表

12、達(dá)父母對痛失骨肉的難以言傳的悲痛。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,2.有人說“地上人多心不平,/天上星多月不亮”這兩句在文中直白,比較遜色。你如何認(rèn)為? 提示:簡單的諺語更能代表大眾的心聲,更能有利于作者情感的表達(dá)。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,參考答案:,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,也許葬歌,優(yōu)美的安魂曲 作者主張?jiān)姂?yīng)具有音樂美、繪畫美、建筑美。一般寫悼亡詩,總是要表達(dá)強(qiáng)烈的悲痛和哀傷,本詩卻從“三美”出發(fā),把葬歌寫成了優(yōu)美的安魂曲。 對于離世的比較親近的人,人們常會懷疑他是否真的永遠(yuǎn)離去了,并常常有還繼續(xù)活在自己身邊的錯覺,于是“也許你真是哭得太累”,就很容易理解了。“哭”字暗示死者是

13、含悲辭世的?？蘩哿?要睡一睡,于是吩咐鷹、蛙、蝙蝠不要發(fā)出聲響驚擾眠者。而這些動物,也暗示環(huán)境不在室內(nèi),而是在野外墓地。 “不許陽光撥你的眼簾,/不許清風(fēng)刷上你的眉”。死者已長眠地下,哪里還會有陽光、清風(fēng)呢?這兩句看上去是不通的,而這“不通”又正好表明詩人殷切的關(guān)注之情。為了“庇護(hù)你睡”,定然要做到“無論誰都不能驚醒你”,“撐一傘松蔭”也是暗示所在的環(huán)境。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,人們是聽不見蚯蚓翻泥、草根吸水的聲音的,死者卻聽得見,而這些大自然的聲音是比“咒罵的人聲”更美的音樂。“咒罵”與前文“哭得太累”相呼應(yīng),也是帶有為死者不平之意。 末節(jié)連用“我讓你睡”,不僅是為了突出詩的音樂美和

14、建筑美,也表達(dá)了作者的切切之情。重復(fù)叮嚀,也有依依不舍之意。結(jié)尾“我把黃土輕輕蓋著你,/我叫紙錢兒緩緩的飛”點(diǎn)明了這是葬歌,“輕輕”“緩緩”等詞,與全詩的哀婉之情、惜別之意相協(xié)調(diào),有如樂曲中的慢板。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,珍藏的記憶 一個小農(nóng)家的暮 異域的風(fēng)物、文化,總能勾出游子的鄉(xiāng)愁。當(dāng)暮色蒼茫,身在他鄉(xiāng)的詩人凝神回望,浮現(xiàn)于眼前的,是珍藏的記憶,是少小生活的吉光片羽,是“一個小農(nóng)家的暮”。 首先是一幅“母親夜炊圖”。木柴燃燒的必剝聲,伴奏著母親的辛勤;嫣紅的火光,溫暖著家,也烘托著母親忙碌的身影。青布的衣裳,體現(xiàn)母親的質(zhì)樸;嫣紅的臉龐,體現(xiàn)母親的溫婉和賢惠,也體現(xiàn)她內(nèi)心的恬靜和滿足

15、。,問題導(dǎo)思,多維探究,審美鑒賞,二、三兩節(jié),是一幅“父親耘歸圖”。荷著鋤頭,銜著煙斗,披著暮色,緩緩而歸,坐床歇息,逗弄小狗,既寫父親辛勞一天身體上的疲倦,更寫其內(nèi)心的安適從容他用辛勤的勞動,為妻兒謀得衣食。那欄里的牛,是他的重要家產(chǎn),也是他依賴的朋友;那釀著的新酒,是他辛勞人生的微薄索求。 后三節(jié),是一幅“孩子觀月圖”。半輪月亮爬上山頂,懸于樹梢;在這片靜謐美麗中,孩子們出現(xiàn)了,他們在月下的谷場嬉戲,看月亮,數(shù)星星,唱淳樸的童謠山的靜謐,月的皎潔,星空的浩瀚,孩子們的未琢天真,構(gòu)成了充滿著自然氣息、涂染著童話色彩的畫面。 總之,詩人精心勾畫了“一個小農(nóng)家的暮”的三個畫面,思念雙親的溫厚,懷

16、想家園的溫馨,回味故鄉(xiāng)的安謐,追憶少小的天真?；蛟S在客觀上,詩人少小時歷經(jīng)的小農(nóng)家生活并沒有這么純美,但時空距離、赤子之心和濃郁鄉(xiāng)愁,過濾了一切,使“家園”升華到人生之本、心靈皈依的層面。,美文品讀,村莊的靈光 厲彥林 山嶺,梯田,山路,小橋,淡水,莊稼,秋草,牛羊,房屋,太陽,月光,炊煙,村民 鑼鼓,嗩吶,鄉(xiāng)戲,高蹺,秧歌,對聯(lián),窗花,鞋墊,趕牛調(diào),舞龍獅,彎把犁,土地廟 這些村莊里熟悉而親切的景物,散發(fā)出純正纏綿的自然與文化光澤。悠閑地咀嚼著滿口幸福的村莊,讓人魂?duì)繅艨M,讓你我在不經(jīng)意間撿拾到唐詩宋詞中那婉約清純、恬靜舒適的意境,散發(fā)著溫暖人心的魅力與靈光。,美文品讀,我的故鄉(xiāng)那個小山村,

17、坐落在沂蒙山區(qū)東部的嶺膀上,東、西、北部三面環(huán)山。我小時候,村莊四周那茂密的樹林,既是樹木和牲畜飼料的生長地,又是百鳥和孩子們的天然樂園。村莊的夜幕藍(lán)得透明,點(diǎn)綴著一輪圓圓的皓月和一片賊亮的眨眼睛的星星,家家透出昏黃的燈火,飄散著淡淡的酒香和菜香。腳步聲,說笑聲,狗吠聲,碰杯聲,嬰兒啼哭聲,集體上演溫馨優(yōu)美的村莊協(xié)奏曲 留戀村莊,不是因?yàn)槲疑L在農(nóng)村,我的親人都是農(nóng)民,而是我擁有充實(shí)歡樂的童年,那個曾經(jīng)滿身泥巴和草屑,在土地上滾爬摸打、學(xué)會面對風(fēng)雨的童年。想起這些,胸口便涌動著幸福與感動,大自然和村莊恩賜我很多,我卻把村莊貼心暖肺的關(guān)懷與眷戀帶進(jìn)了喧囂的城市。,美文品讀,我們凝望無垠的田野,領(lǐng)

18、略綠油油的麥浪,觀賞海一般金黃的油菜花,的確能感受一份詩意,那是自然的力量,是生命的奇跡,也是人類的杰作。但經(jīng)營這份美麗靠的是艱辛的付出。秋收季節(jié),場院上機(jī)器在脫粒,擁擠的山道在運(yùn)輸沉甸甸的豐收,整個村莊都在喜悅地抖動。 土地和家園是鄉(xiāng)親們靈魂的永久住所。站在村頭向遠(yuǎn)處眺望,在溝壑縱橫的山里,住著許多炊煙牽掛的人家。樸實(shí)勤勞的鄉(xiāng)親們,在這熟悉的村莊里生存、生活幾十年,留下生命神秘的遺傳和互為親人的緣分。土地與農(nóng)民生死不離,莊稼一茬茬地播種收割,農(nóng)民在一茬茬地輪回。有人站起來,有人倒下,墓地已擠滿,不小心會碰到誰的院墻和飯桌。站在山頂喊一聲爺爺、奶奶,山谷里會響起久久的回聲。許久以來,農(nóng)民的生活

19、來源主要靠土地,在這廣袤而干瘦的土地上,農(nóng)民一輩輩過著日出而作、日落而息的古典生活,他們辛勞地耕種,用那執(zhí)著與沉重,支撐著城市膨脹的浮華與欲望。,美文品讀,村莊是人類生命的圖騰,簡陋卻更具內(nèi)涵和質(zhì)感,原始卻自然真實(shí),貧瘠卻純粹安謐,承載和創(chuàng)造著農(nóng)業(yè)文明史?，F(xiàn)代工業(yè)文明正在更新農(nóng)耕文明和傳統(tǒng)道德的柵欄,更替田園牧歌的傳統(tǒng)生產(chǎn)、生活方式。村莊里的路,有寬,有窄,有牛羊吃草行走的羊腸小路,有拉運(yùn)莊稼糧食的沙土路,有通向集鎮(zhèn)的柏油路,還有許多看不見、摸不著的心路。每天你怎么想、到哪里去、干一件什么事、先邁左腳還是先邁右腳、何時返回這都是自己的事,盡是安穩(wěn)富足的平凡生活。 村莊是人生的坐標(biāo)系,就像卷藏在