六年級科學(xué)上冊 改變物體的運(yùn)動狀態(tài)課件7 青島版.ppt

1、11 改變物體運(yùn)動狀態(tài),同學(xué)們，在我們的生活中總會出現(xiàn)很多意外，下面的情景相信同學(xué)們也都曾遇到過，請看大屏幕：,汽車在行駛過程中如果突然剎車，乘客們會怎樣？,急剎車時(shí)乘客的身體為什么會向前傾倒？,為了弄明白這個(gè)問題，我們先來分析一下，作為旁觀者，我們看到汽車在正常行駛過程中處于什么狀態(tài)？,乘客呢？,突然剎車時(shí)，汽車處于什么狀態(tài)？,而乘客在急剎車的瞬間又處于什么狀態(tài)呢？,你認(rèn)為誰的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變？誰的運(yùn),急剎車的一瞬間,汽車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，由運(yùn)動變?yōu)殪o止，而乘客的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，我們能否這樣假設(shè)：由于乘客保持了原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以身體會向前傾倒。,分析到此,動狀態(tài)沒有發(fā)生改變？能

2、說明什么問題？,科學(xué)探索講究證據(jù) 只有用事實(shí)驗(yàn)證的假設(shè)才能成為真理,小車撞上障礙物時(shí)木塊運(yùn)動的方向,以上實(shí)驗(yàn)說明，運(yùn)動的物體具有保持它原來運(yùn)動狀態(tài)的屬性,慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運(yùn)動還是靜止，都具有慣性。一切物體都具有慣性。,慣性定義：,我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。質(zhì)量大的物體運(yùn)動狀態(tài)相對難于改變，也就是慣性大；質(zhì)量小的物體運(yùn)動狀態(tài)相對容易改變，也就是慣性小。,慣性在生活中的應(yīng)用,跳遠(yuǎn)時(shí)運(yùn)動員先要助跑，使他的速度比較快，跳起來后由于慣性，要保持原來比較大的速度，這樣就跳的比較遠(yuǎn).,盆已經(jīng)停止，對水已經(jīng)沒有作用力了

3、。當(dāng)向外潑的時(shí)候，水和盆一起加速。由于手的作用，盆突然“停止”，水由于慣性，“飛出” .,足球中射出的球在空中飛行 就是慣性的例子 空中時(shí)球不再受力的作用了（除重力外） 可為什么還能水平地飛出呢？ 因?yàn)榍騿T在踢出的一剎那 給了它一個(gè)力 于是它獲得了一個(gè)水平方向的初速度 隨后它保持這個(gè)初速度前進(jìn) 這就是慣性 物體保持自己原有的運(yùn)動狀態(tài)的一種固有屬性 .,1、拍打衣服時(shí)，衣服會運(yùn)動出去，但灰塵由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，這樣就與衣服分離，然后灰塵在重力的作用下掉下去； 2、沖床的飛輪質(zhì)量比較大，在運(yùn)轉(zhuǎn)使的慣性也比較大，當(dāng)沖零件時(shí)，由于慣性要保持原來的向下運(yùn)動狀態(tài)，對零件產(chǎn)生一個(gè)比較大的作用力；,3 、錘頭松了,將其反過來,用錘柄杵地,連續(xù)幾次,錘頭借助慣性就重新套緊. 4、小孩子玩滑板,經(jīng)常剎不住車撞到別人,那也是慣性作用. 5、運(yùn)動員扔鏈球的時(shí)候,突然松手,鏈球會借助