語文人教版五年級下冊老人與海鷗.ppt

1、人與動物,老人與海鷗,這位老人叫吳慶恒，他被昆明市民親切的稱為海鷗老人。吳慶恒老人生前孤身一人，海鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)海鷗駕臨，老人每天步行二十多里進(jìn)城給它們喂食，,和它們嬉戲，風(fēng)雨無阻。老人每月308元的退休工資有一半以上都是用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜的買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食，他還經(jīng)常買來雞蛋、面粉為海鷗制作雞蛋餅干，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的香煙。,據(jù)說， 吳慶恒老人病逝后，人們清點的遺物中，最值錢的家當(dāng)，居然只有六個雞蛋，而那是他準(zhǔn)備第二天為海鷗制作雞蛋餅干的。,初讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么

2、？,把課文分成兩部分，應(yīng)該怎么分？分別寫什么？,課文主要講的是一位普通的老人與海鷗之間建立的深厚的感情。,第一部分(113):通過老人為海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。,第二部分（1419）:老人死后，海鷗在遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人那份令人震撼的情。,再讀課文，讓我們走進(jìn)老人與海鷗的世界，去感受動物與人的真情。 從課文的哪些地方你能體會到老人與海鷗之間的深厚感情，勾畫出相關(guān)的語句，進(jìn)行批注。,他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕

3、到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。,這是一個十分簡樸的老人，是一個愛海鷗的老人。這段話體現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。,外貌,朋友告訴我，這位老人每天步行 二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了 給海鷗送餐，跟海鷗相伴。,1里=500米,老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈，老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。,動作,在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”,透過一個個樸實的名字，我們看到的

4、是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。,語言,談起海鷗，老人的眼神立刻生動起來。 愛海鷗 海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住。 愛老人,老人望著高空盤旋 的鷗群，眼睛里帶著企盼。他想： ,意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。,過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。,海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。,更意想不到的事情發(fā)生了,最意想不到的事情發(fā)生了 當(dāng)我們不得不去收起遺像時候，海鷗們像炸了營似的朝

5、遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來.,它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。,海鷗們是那么不舍得離開老人，它們在用自己的特殊方式表達(dá)對老人的留戀。,如今，在翠湖邊，市民們?yōu)榱思o(jì)念這位關(guān)愛動物的老人，為他修建了一座銅像。,每到海鷗飛臨翠湖的季節(jié)，就會有許多市民像當(dāng)年的老人一樣，給它們喂食。,老人雖已故去，但他關(guān)愛動物的善舉將永遠(yuǎn)在人們中間傳承下去。,找出文中的省略號，并說說它的作用。,表示引文或引述的話有所省略； 表示相同詞語的省略； 表示列舉的省略； 表示靜默或思考； 表示說話斷斷續(xù)續(xù)； 表示語言的中斷； 表示語意未盡。,永遠(yuǎn)在一起 怎能忘，那為了海鷗的每一個冬日 怎能忘，那天地間有聲有色的樂章 肅立不動的守護，卻留不住往日的歡樂 翻飛盤旋的漩渦，卻挽不回親人的腳步 讓我們對老人深情地說一句： 您，放心吧！一路走好 讓我們對海鷗深情地說一句： 你們別太悲傷，因為還有我們 讓我們對圍觀的人深情地說一句： 在我們心里永遠(yuǎn)銘刻下這動人的一幕 讓我們對地球上所有的人和動物說