八年級(jí)上冊(cè)語文文言文《答謝中書書》知識(shí)點(diǎn)整理

1、.答謝中書書陶弘景【人物介紹】陶弘景，南朝梁時(shí)丹陽秣陵（今江蘇南京）人。著名的醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家，人稱 “山中宰相 ”作.品有本草經(jīng)集注、集金丹黃白方、二牛圖等?！救摹可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇， 猿鳥亂鳴； 夕陽欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！痉g】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚

2、兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了?！局攸c(diǎn)注釋】1、四時(shí)俱備四時(shí)：四季。俱：都2 、曉霧將歇歇：消散3、夕日欲頹，沉鱗競躍。欲：將要。頹：墜落。沉鱗：潛游在水中的魚競躍：爭著跳躍4、未復(fù)有能與奇者與：參與，這里指欣賞5 、五色交輝交輝：交相輝映【重點(diǎn)句子翻譯】1、兩岸石壁，五色交輝譯文：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。2、夕陽欲頹，沉鱗競躍。譯文：夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。3、未復(fù)有能與其奇者。譯文：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了?！境？键c(diǎn)】.1、本文反映了作者什么思想？答：反映了作者娛情山水的思想。2、中

3、心思想（表達(dá)的思想感情）答：本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。3、書是一種怎樣的體裁？答：書即書信，是一種應(yīng)用性文體，可具有文學(xué)性。4、文中提到的 “康樂 ”指誰？作者舉他有什么用意？答： “康樂 ”指謝靈運(yùn)。說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。5、找出文中的議論句，說說其作用。答：最后一句。說明能夠欣賞山水之美的人很少。6、文中描繪了哪些景物？請(qǐng)用一個(gè)短語來概括短文內(nèi)容。答：峰、流、壁、林、竹、霧、猿、鳥、夕日、沉鱗等景物。短文是：欲界之仙都7、 “高峰入云，清流見底”表現(xiàn)了山水相映之美。8、 “兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了色彩配合之美。9、 “曉霧將歇，猿鳥亂鳴夕

4、日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了晨昏變化之美?！菊w把握】答謝中書書是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。 “高峰入云，清流見底 ”,極力描寫山之高， 水之凈，用筆洗練，寥寥八字， 就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風(fēng)物，境界清新。 “兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備 ”,又改用平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力。 “曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍 ”,由靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫。 猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)， 又為畫面增添了靈動(dòng)感， 傳達(dá)了生命氣息。 最后，文章又以感慨收束， “實(shí)欲界之仙都 ”,這里實(shí)在是人間的仙境啊！自從謝靈運(yùn)以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。.本文寫景，沒有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機(jī)