天德小學(xué)開(kāi)展孝道文化教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、天德小學(xué)開(kāi)展孝道文化教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：孝心是人類最自然、最美好的感情，孝道文化是人類優(yōu)秀文明的體現(xiàn)，孝德是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；核心理念是通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心。新時(shí)期的孝道教育就是對(duì)受教育者進(jìn)行孝敬父母、關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)的道德教育；從引導(dǎo)青少年樹(shù)立孝親敬長(zhǎng)的基本道德入手，著力培養(yǎng)青少年對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的感恩之心，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)施公民道德建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)；學(xué)校把孝德教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在課堂教學(xué)中，并深入開(kāi)展以“孝心孝德感恩”為主題的實(shí)踐

2、教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。2、形成濃厚的孝德教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。3、通過(guò)孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。4、孝德教育實(shí)踐作為我校開(kāi)展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，通過(guò)教育，讓青少年懂得“什么是孝德”、“為什么要講孝德”、“怎樣去踐行孝德”，提高參與孝德教育活動(dòng)的自覺(jué)性。

3、5、把孝德教育與學(xué)校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、有序教育、紀(jì)律教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；與學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；與家長(zhǎng)學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái)；在全校倡導(dǎo)“禮讓、互助、和諧、有序”的文明風(fēng)尚。從而提高廣大師生的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建和諧校園。三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“感恩教育、孝德文化教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校的感恩教育、孝德文化教育工作進(jìn)行整體部署，明確在教育、教學(xué)、活動(dòng)等方面的工作內(nèi)容，確保感恩教育的順利實(shí)施。組 長(zhǎng)：萬(wàn)永昌副組長(zhǎng)：王卉 王鵬成 員：各班班主任、各科任教師四、活動(dòng)安排啟動(dòng)階段（2015年11月）1.搜集“孝德教育”相關(guān)資料，制定“孝德教育”活動(dòng)方

4、案。2.利用櫥窗、電子屏、國(guó)旗下講話等載體，宣傳“孝德教育”的意義。3.利用班主任會(huì)議，宣傳“孝德教育”內(nèi)容，布置“孝德教育”任務(wù)。4、“孝德教育”啟動(dòng)儀式系列活動(dòng)。5、各班張貼弘揚(yáng)孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德倡議書(shū)，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。推進(jìn)階段（2015年12月2016年7月）1、“孝德教育”主題班會(huì)（2015年12月）2、一封家書(shū)表孝心。以班級(jí)為單位組織學(xué)生給父母或長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信，結(jié)合學(xué)習(xí)成績(jī)，向父母或長(zhǎng)輩匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)對(duì)父母家人的感激之情。（2016年1月）3、“孝我心中的大愛(ài)”主題實(shí)踐征文活動(dòng)，校團(tuán)委組織開(kāi)展“孝我心中的大愛(ài)”主題教育活動(dòng)征文比賽活動(dòng)。征文參考題目：我的父親母

5、親、寫(xiě)給父母的話、父母的手、還給父母一個(gè)吻、我和父母在一起、父母的相冊(cè)等。（2016年2月）4、弟子規(guī)進(jìn)課堂。利用課前5分鐘對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行弟子規(guī)教育，感悟孝道（2016年3月）5、“孝德教育”手抄報(bào)評(píng)比，在三六年級(jí)開(kāi)展。（2016年4月）6、“孝在我心中”演講比賽，（2016年5月） 7、學(xué)生“行孝”活動(dòng)。（2016年6月）布置愛(ài)心家庭作業(yè)：如利用節(jié)日、班會(huì)開(kāi)展“感恩從孝開(kāi)始”主題大討論，利用感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生為父母做一件小事，開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。如為父母泡一杯茶、為媽媽洗一次腳等，在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。寫(xiě)一封書(shū)信，把自己平時(shí)不好意思說(shuō)的話寫(xiě)

6、給父母、同學(xué)、老師。增進(jìn)彼此感情交流。并引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起，回報(bào)親恩。在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)送一個(gè)溫馨的祝福；以自己的進(jìn)步送給父母一個(gè)驚喜； 給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。8、感激老師的教誨之恩。開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、尊重老師的濃厚氛圍，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)如寫(xiě)封信、談?wù)勑?，或自做賀卡、提個(gè)建議、送句溫馨的祝福等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，來(lái)報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。在全校開(kāi)展“尊師敬師”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。9、班級(jí)“孝人孝事”故事會(huì)。（2016年7月）10、以“孝德”為主題的黑板報(bào)比賽。（2016年7月）11、 班級(jí)“孝德教育”總結(jié)，推選班級(jí)、學(xué)