揚句容精神 鑄

1、揚句容精神 鑄“善人”之魂一個人需要精神，一座城市同樣需要精神。“誠信包容，創(chuàng)新圖強”的精神就是展示句容城市新形象，引領句容發(fā)展的一面旗幟。簡單的八個字承載了句容六十萬人民的理想、信心和責任簡短、鏗鏘，卻有一種爭強的豪情、前進的勇氣、創(chuàng)新的渴望與真誠的信念。這種精神是句容的底蘊，更是一種強大的文化軟實力。今天，身為教育系統(tǒng)的一員，更想向大家傾訴實小人在研究地域文化、探索教育真諦、落實句容精神中的追求與實踐。當我們迷惘于各種思潮時，再回看善水文山潤澤下的句容：我們的句容，有著淳樸誠信的善良傳統(tǒng)；我們的句容，有包容并蓄的坦蕩胸襟；今天的句容，更有著超超跨越、奮勇爭先的學習決心。我們所要做的，就是挖

2、掘傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代，整合地方，形成特色。作為教育人，有必要也有責任將這種歷史與現(xiàn)代交匯的激蕩整理成明晰的概念。凝煉、萃取精華育之于后學，讓句容精神綿延于世，成為句容精神的有效內(nèi)核。讓孩子包容誠信、創(chuàng)新圖強的人生從學校起步；讓善學、樂學的品質(zhì)從實小開始成長。就這樣句容實小的“善人教育”從思想變成了文字，從理想變成了行動。“善人教育”倡導師生“做一個善良的人，把善良作為人生發(fā)展的底色；做一個善學的人，把善學作為人生攀登的階梯；做一個完善的人，把完善作為人生追求的境界。”養(yǎng)善良之根，長善學之能，修完善之身，這是一個人實現(xiàn)終身發(fā)展和適應社會需要必要的人生儲備，也是“善人”教育的價值取向和目標追求。難忘句

3、容實小乒乓教練徐彤的話：句容實小給了第二次生命。當他面臨生命危險時，學校勇于擔當，校長前后奔忙，給予了他巨大的精神和物質(zhì)支持，幫助他戰(zhàn)勝了病魔。在他的努力下，句容實小的乒乓項目聲名遠揚，先后培養(yǎng)2名小隊員進入國家集訓隊。徐教練先后收到天津、無錫等地學校的邀請，并許以優(yōu)厚待遇，但徐教練斷然回絕，回答說，我的事業(yè)、生命都在句容實小，這兒就是我的家。讓這位耿直的漢子難以舍棄的正是句容人的真誠友愛。難忘青年教師小王的感動。當她面癱未愈就來校上班時，張校長一句話：病好了再來上班?？僧敃r學校是多么需要英語教師呀！家長要求高，請普通教師代課肯定不行。最終，張校長千方百計請來了市英語教研員來代課，既保護了教師

4、，保證了教學質(zhì)量，又提高了學校英語教研水平。更難忘一一年的那場特大風雪，為了讓學生們能在校園里安全走動，職工們半夜起來鏟雪除險，毫無怨言，學校將重要易滑的路面都鋪上了紅地毯，當孩子們在紅地毯上高興地走著、跑著、跳著時。鮮艷的中國紅，在雪地里閃耀，是那么耀眼，似火的熱情溫暖著孩子，也溫暖著家長們。一樁樁事例難以盡述，但實小堅信：給人一份關愛，就會回報一份真情與奉獻。關愛可以復制關愛，溫暖可以復制溫暖，創(chuàng)新可以復制創(chuàng)新，誠信可以復制誠信。于是。圍繞“善人教育”，專家學者們來了，匯聚句容實小，一起研究；于是知名特級教師來了，全省各校教師們來了，在省名校文化巡禮活動中，匯聚句容實小，研討善學課堂；于是省名校文化研究會來了，主動要求推介“善人教育”?！吧迫私逃背蔀榱司淙輰嵭∫粡堥W亮的文化名片。這種心與意的溝通，愛與尊重的交融，讓師生具備了強大的精神動能。近年來的全市質(zhì)量檢測，句容實小包攬了絕大部分的桂冠?！吧迫私逃痹谑?nèi)外具有了一定的知名度，得到大家的高度贊譽，省內(nèi)重要教育媒體大篇幅詳細報導了“善人教育”特色。與時俱進的同時，不要忘了撿拾前人的智慧與積淀；立足傳統(tǒng)的同時更要勇于超越自我。這既是教育人的自省，也是新句容精神須具備的特質(zhì)。“誠信包容，創(chuàng)新圖強”就是我們每人心頭一輪美麗的太陽，有了這樣的追求，我們的心才為之堅，心為