化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置.ppt

1、探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,南昌十四中 陳遙,人民教育出版社,九年級(jí) 化學(xué) （上冊(cè)）,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理是什么？,藥品：石灰石或大理石、稀鹽酸 條件：常溫 化學(xué)方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ,知識(shí)回顧,實(shí)驗(yàn)室制取裝置的確定方法,氣體 發(fā)生 裝置,氣體 收集 裝置,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件：是否需要加熱或催化劑,固體和液體反應(yīng) 固體和固體反應(yīng),排空氣法,密度比空氣大：用向上排空氣法 密度比空氣小：用向下排空氣法,排水法 難或不易溶于水，也不與水反應(yīng),CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,固體,液體,不需加熱,密度比空氣大能溶于水且能和水反應(yīng),

2、制取裝置,普通裝置,啟普發(fā)生器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你根據(jù)你們的思路，選擇桌面上的儀器來(lái)組裝制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，并設(shè)計(jì)出二氧化碳的收集和驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)方案,第一組：長(zhǎng)頸漏斗 圓底燒瓶 雙孔橡皮塞 玻璃導(dǎo)管 橡膠管 集氣瓶 玻璃片 第二組：廣口瓶 破試管 銅絲 單孔橡皮塞 集氣瓶 玻璃片 玻璃導(dǎo)管 橡皮管 第三組：大燒杯 過(guò)濾漏斗 集氣瓶 玻璃片 橡皮管 玻璃導(dǎo)管 第四組：錐形瓶 分液漏斗 玻璃導(dǎo)管 橡皮管 雙孔橡皮塞 集氣瓶 玻璃片 第五組：廣口瓶 過(guò)濾漏斗 玻璃導(dǎo)管 橡皮管 雙孔橡皮塞 集氣瓶 玻璃片 第六組：大試管 長(zhǎng)頸漏斗 雙孔橡皮塞 橡皮管 活塞 玻璃導(dǎo)管 多孔隔板 鐵架臺(tái)（帶鐵夾）集氣瓶

3、 玻璃片,第一小組展示,返回,第二小組展示,返回,第三小組展示,返回,第四小組展示,返回,第五小組展示,返回,第六小組展示,返回,交流展示裝置,其他裝置,小結(jié),1）簡(jiǎn)單裝置,2）隨制隨停,3）控制速率,裝置選擇,回顧： 1、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的步驟有哪些？ 2、如何檢驗(yàn)生成的氣體是CO2？,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟, 收集CO2 、驗(yàn)滿：, 查氣密性, 裝藥品（先固后液）, 檢驗(yàn)CO2：,通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁， 說(shuō)明是CO2,將燃著的木條放在集氣瓶口， 若木條熄滅，說(shuō)明CO2已滿,談收獲，理新知,1、凡是給固體加熱產(chǎn)生氣體，發(fā)生裝置可采用（ ）裝置。,2、凡是固體與液體在常溫下反應(yīng)制氣

4、體，發(fā)生裝置 可采用（ ）裝置。,A,3、如果是液體和液體在常溫下反應(yīng)制氣體，發(fā)生裝置 可采用（ ）裝置；,如果要加熱呢？,A,B,B,課堂小結(jié),1）反應(yīng)原理,2）裝置圖,3）收集方法,4）檢驗(yàn)方法,二氧化碳 實(shí)驗(yàn)室制法,向上排空氣法,將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,5）驗(yàn)滿方法,點(diǎn)燃的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收集滿二氧化碳，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?你發(fā)現(xiàn)了嗎？,長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有 插入液面下,出氣導(dǎo)管太長(zhǎng)， 插入了液面下,沒(méi)有用向上排 空氣法收集,下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯(cuò)誤？為什么？請(qǐng)改正？,拓展思維,硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且溶于水的氣體, 實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取 硫化氫,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置 。,A,C