八年級(jí)物理下冊(cè)《7.2 怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教案3 （新版）粵教滬版

1、7.2 怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力1、知道速度的定義、公式和單位。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2、知道什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)，什么是變速直線運(yùn)動(dòng)。過(guò)程與方法3、通過(guò)閱讀、觀察和討論，感知比較物體運(yùn)動(dòng)快慢可以有不同的方法，知道物理學(xué)中比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法。通過(guò)例題的學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用速度公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀4、通過(guò)學(xué)習(xí)，經(jīng)歷思考與討論，將物理知識(shí)與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)興趣，學(xué)以致用。教學(xué)重點(diǎn)： （1）速度的概念 （2）速度的計(jì)算 （3）比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)及速度的計(jì)算 教學(xué)過(guò)程：一、新課引入播放錄像：動(dòng)會(huì)上的百米賽跑設(shè)疑：如何判斷運(yùn)動(dòng)員

2、的快慢？學(xué)生猜想教師點(diǎn)評(píng)：猜想是否合理、科學(xué)？應(yīng)該用什么來(lái)探究驗(yàn)證？ 二、新課教學(xué)（一）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法多媒體展示：游泳池中，比賽正在緊張地進(jìn)行著。在比賽過(guò)程中，觀眾是怎么判斷誰(shuí)游的快？裁判員是怎樣判斷輸贏的？學(xué)生討論：觀眾看誰(shuí)在前面，裁判員看用的時(shí)間講解：(1)用“相同時(shí)間比路程”的方法：它是比較物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的長(zhǎng)短例如：在1min內(nèi)，騎自行車可通過(guò)200m，汽車可通過(guò)1000m，在相等的時(shí)間內(nèi)，汽車通過(guò)的路程長(zhǎng)，它的運(yùn)動(dòng)比自行車快。(2)用“相同路程比時(shí)間”的方法：它是比較物體通過(guò)相等的路程所用時(shí)間的多少例如：百米賽跑時(shí)，1125s的成績(jī)比1145s的成績(jī)快。學(xué)生看圖

3、分析：圖7-13（a）、(b)兩圖分別表示比較運(yùn)動(dòng)員游泳快慢的兩種方法，圖(a)表明，在相同的時(shí)間內(nèi),中間運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程最長(zhǎng)，所以中間的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的最快；而圖(b)表明三個(gè)運(yùn)動(dòng)員在通過(guò)相同的路程內(nèi)，中問(wèn)運(yùn)動(dòng)員所用的時(shí)問(wèn)最短，所以中間的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)得最快。 總結(jié)歸納：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：相同的時(shí)間比路程，路程多的速度快；取相同的路程比較時(shí)間，所用時(shí)間少的速度快。如果兩個(gè)物體各自通過(guò)的路和所用的時(shí)間都不相同，怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢？在物理學(xué)中，采用“相同時(shí)間比較路程的長(zhǎng)短“的方法。 只要將路程和時(shí)間相除，算出各自在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，就可以比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢了。（二）速度及其計(jì)算公式講

4、解：物理學(xué)中，把物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程叫做速度。學(xué)生練習(xí)：寫出速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。若用字母v表示速度，t表示時(shí)間，s表示路程，寫出速度的字母表達(dá)式。講解（1）三個(gè)物理量必須對(duì)應(yīng)于同一個(gè)物體。S是在時(shí)間t內(nèi)所通過(guò)的路程，t是通過(guò)路程s所用的時(shí)間。 （2）運(yùn)算中單位要統(tǒng)一，且單位參與計(jì)算過(guò)程。 （3）速度的單位是由長(zhǎng)度單位和時(shí)間單位組合而成的。在國(guó)際單位制中速度單位是ms，讀作“米每秒“，例如汽車1s通過(guò)10m記作“10m/s“,在交通運(yùn)輸中常用kmh。學(xué)生練習(xí) 15m/s= _kmh；1 = m/s例題講解：一輛汽車經(jīng)高速公路從合肥開往南京，汽車上的速度表指針始終指在100kmh位置。合肥到南京

5、為160 km，需要多少時(shí)間？ 已知：汽車的速度v=100km/h，兩地之間的距離s=160km 求：汽車從合肥到南京需要的時(shí)間 解：由v=s/t可得 t=s/v=160km/100km/h=1.6h=96min答：汽車從A地到B地需要96min 學(xué)生練習(xí)：P45例題（三）勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)學(xué)生看圖：看圖7-16、7-17，感知直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)講解：物體在一條直線是上運(yùn)動(dòng)，如果速度保持不變，這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這是一種最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 運(yùn)動(dòng)速度是變化的，這種運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng)。例如，火車在出站時(shí)速度逐漸增大，進(jìn)站時(shí)速度逐漸減小。學(xué)生活動(dòng)：比較汽車速度的變化討論：圖7-18（a）、（b）中，兩車的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？講解：物理學(xué)中把速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在任何相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程是相等的。如自動(dòng)扶梯的上下；物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，若其速度的大小是變化的，即在相等的時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程不相等，就叫變速直線運(yùn)動(dòng)。如圖7-20小球自由下落的頻閃照片。討論：你見過(guò)的直線運(yùn)動(dòng)中有勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？有變速直線運(yùn)動(dòng)嗎