認(rèn)知心理學(xué)課件第六章上短時(shí)記憶文檔資料

1、第六章 短時(shí)記憶,第一節(jié) 記憶的結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程 第二節(jié) 短時(shí)記憶中的信息加工 第三節(jié) 短時(shí)記憶信息的儲(chǔ)存 第四節(jié) 短時(shí)記憶信息的提取,2020年9月19日,第一節(jié) 記憶的結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程,一、記憶的結(jié)構(gòu) 信息加工為基礎(chǔ)的認(rèn)知心理學(xué)，認(rèn)為記憶是一個(gè)具有結(jié)構(gòu)和過(guò)程兩種成分建構(gòu)的系統(tǒng) 記憶結(jié)構(gòu)是指記憶在內(nèi)容、特征和組織上的要素與信息存儲(chǔ)的位置，具有明顯的差異性 記憶結(jié)構(gòu)由三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成：感覺(jué)登記（瞬時(shí)記憶）、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶 相互之間有著極其緊密的聯(lián)系，并構(gòu)成記憶系統(tǒng)的有機(jī)整體 記憶結(jié)構(gòu)與過(guò)程見(jiàn)下圖,2020年9月19日,2020年9月19日,二、記憶的信息加工模型,（一）記憶的雙存儲(chǔ)器模型 1

2、965年威爾福（Waugh）和諾曼（Norman）借用詹姆斯（W.James）的建議，認(rèn)為記憶中存在著初級(jí)記憶（Primary memory）和次級(jí)記憶（Secondary memory） 初級(jí)記憶存儲(chǔ)器，容量有限 次級(jí)記憶存儲(chǔ)器，容量不受限制 認(rèn)知心理學(xué)用短時(shí)記憶代表初級(jí)記憶，長(zhǎng)時(shí)記憶代表次級(jí)記憶,2020年9月19日,2020年9月19日,（二）記憶的多存儲(chǔ)器模型,1968年由阿特金森（Atkinson）和謝夫林（Shiffrin）提出 基本假設(shè)：人的記憶系統(tǒng)中存在著三種不同類型的記憶存儲(chǔ)器，它們分別執(zhí)行著不同的功能 三級(jí)加工模型，相應(yīng)存在著三種信息的存儲(chǔ)器：感覺(jué)登記器（Sensory r

3、egister, SR）、短時(shí)記憶存儲(chǔ)（Short-term storage, STS）、長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)（Long-term ,LTS） 感覺(jué)通道特異性 人的主動(dòng)調(diào)節(jié)與控制,2020年9月19日,2020年9月19日,擴(kuò)展的記憶信息三級(jí)加工模型它是一個(gè)更為詳盡的記憶信息加工模型,2020年9月19日,第一，刺激信息的加工與保持方面。 感覺(jué)存儲(chǔ)器保持1秒鐘左右，圖像甚至還低，聲象2-4秒。 短時(shí)存儲(chǔ)器中信息可保持幾秒鐘到幾十秒鐘。長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)器中信息可保持幾天、幾個(gè)月、幾年甚至終身,經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，具有各自顯著不同的機(jī)制與功能：,2020年9月19日,第二，信息存儲(chǔ)的容量限制方面。 感覺(jué)存儲(chǔ)器中

4、的刺激信息容量根據(jù)感覺(jué)器官的特異性通道來(lái)決定，有的感覺(jué)信息的加工容量非常有限。 短時(shí)存儲(chǔ)器中的信息加工容量平均為7個(gè)組塊。長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)器的信息容量基本上是無(wú)限的,經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，具有各自顯著不同的機(jī)制與功能：,2020年9月19日,經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，具有各自顯著不同的機(jī)制與功能：,第三，在刺激信息的輸入與信息轉(zhuǎn)移方面。 刺激信息進(jìn)入感覺(jué)存儲(chǔ)器，一般不需要個(gè)體任何主動(dòng)的加工或操作過(guò)程。 從感覺(jué)存儲(chǔ)器轉(zhuǎn)入到短時(shí)存儲(chǔ)器，則必須要對(duì)輸入的刺激進(jìn)行加工處理（選擇與注意）。 信息要進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)器，須經(jīng)過(guò)精致性加工，即對(duì)信息的復(fù)述,2020年9月19日,經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，具有各自顯著不同的機(jī)制與功能：

5、,第四，在對(duì)刺激信息的認(rèn)知編碼方面。 按輸入信息的物理特性進(jìn)行加工編碼（感覺(jué)存儲(chǔ)器）。 以言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)的形式加工編碼（短時(shí)記憶）。 以語(yǔ)義方式的加工編碼（長(zhǎng)時(shí)記憶）,2020年9月19日,經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，具有各自顯著不同的機(jī)制與功能：,第五，在遺忘機(jī)制方面。 個(gè)體的選擇與注意及刺激信息本身衰退與消失非?？欤ǜ杏X(jué)存儲(chǔ)器信息的丟失）。 注意渙散，干擾，新信息取代（短時(shí)存儲(chǔ)器信息的丟失）。 干擾抑制而不能提取或提取錯(cuò)誤所致（長(zhǎng)時(shí)存儲(chǔ)器信息的丟失）,2020年9月19日,第二節(jié) 短時(shí)記憶中的信息加工,一、短時(shí)記憶概述 人腦中的信息在1分鐘左右的加工處理與編碼 布朗（Brown）、彼特森（Peterson

6、）的研究，阻止復(fù)述，信息迅速遺忘 短時(shí)記憶使個(gè)體知道自己正在接收和加工的是什么刺激信息 短時(shí)記憶使來(lái)自各感覺(jué)通道的信息得以整合并進(jìn)而構(gòu)成完整的信息圖像 短時(shí)記憶對(duì)所加工與處理的刺激信息起到了暫時(shí)寄存器的重要作用,2020年9月19日,二、短時(shí)記憶的信息編碼 （一）有限容量：7 加減 2,1、“神奇數(shù) 7 加減 2：我們加工信息的能力的某些限制” 1956年George A. Miller發(fā)表的一篇著名論文。明確提出短時(shí)記憶容量為 7 2，即一般為 7 并可在 59 之間波動(dòng)。,2020年9月19日,（一）有限容量：7 加減 2,2、組塊（CHUNK） 是指將若干較小單位（如字母）聯(lián)合而成熟悉的

7、、較大的單位（如字詞）的信息加工。 也指這樣組成的單位。 一個(gè)字母是一個(gè)組塊，由幾個(gè)字母組成的一個(gè)字詞仍是一個(gè)組塊，幾個(gè)字詞組成的一個(gè)詞組也是一個(gè)組塊。,2020年9月19日,（一）、有限容量：7 加減 2,Electroencephalograph,Electro encephalo graph （腦電圖儀）,湖南師范大學(xué)心理系課程表數(shù)碼攝影與計(jì)算機(jī)圖像處理,湖南師范大學(xué)心理系課程表數(shù)碼攝影與計(jì)算機(jī)圖像處理,2020年9月19日,（一）、有限容量：7 加減 2,3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與組塊 組塊實(shí)際上是一種信息的組織或再編碼。人利用貯存于長(zhǎng)時(shí)記憶的知識(shí)對(duì)進(jìn)入短時(shí)記憶的信息加以組織，使之構(gòu)成人們熟悉的有

8、意義的較大的單位。 組塊的作用就在于減少短時(shí)記憶中的刺激單位，而增加每一單位所包含的信息。即在短時(shí)記憶容量的范圍內(nèi)增加信息。 很明顯，組塊依賴個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。,2020年9月19日,象棋大師與新手的棋局復(fù)盤研究： 真實(shí)棋局，前者正確復(fù)位達(dá)90（后者40）；任意放置的棋子，則沒(méi)有什么差別。,（一）、有限容量：7 加減 2,2020年9月19日,象棋大師、一級(jí)棋手和新手棋局復(fù)盤研究（掃描時(shí)間、復(fù)盤時(shí)間及正確復(fù)位率）,2020年9月19日,4、分組（GROUPING）,它與意義組塊不同，是指把時(shí)間空間上接近的一些項(xiàng)目分成一組。,如：008673188291459 與 008673188291459

9、00862162455783 與 00862162455783 00861062751187 與 00861062751187,又稱為時(shí)空組塊，其作用遠(yuǎn)小于組塊。,2020年9月19日,（二）、容量有限的性質(zhì),1、從貯存空間有限來(lái)解釋，即存貯空間分為少數(shù)幾個(gè)槽道，信息就貯存在這些槽道內(nèi)。如果組塊數(shù)超過(guò)槽道數(shù)，超出的那部分信息就不能被短時(shí)記憶所容納，或者新進(jìn)入的信息會(huì)被擠掉。 2、相反的觀點(diǎn)：短時(shí)記憶容量沒(méi)有一個(gè)固定的數(shù)值，它取決于一個(gè)項(xiàng)目復(fù)述所需要的時(shí)間長(zhǎng)短，需要復(fù)述時(shí)間多的項(xiàng)目，容量就小，反之則大。 3、有人將短時(shí)記憶比作木工的工作臺(tái)，工作臺(tái)上放工具和材料，同時(shí)木工要在臺(tái)上操作, 臺(tái)上東西多

10、，操作空間就受限制，反之一樣。,2020年9月19日,（三）聽(tīng)覺(jué)代碼和視覺(jué)代碼,1、感覺(jué)代碼 （1）聽(tīng)覺(jué)代碼與AVL單元 編碼 (encoding) 對(duì)信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之獲得適合于記憶系統(tǒng)的形式的加工過(guò)程。 代碼 (Code) 經(jīng)過(guò)編碼所產(chǎn)生的具體的信息形式。 研究表明，短時(shí)記憶的信息代碼主要是聲音代碼或聽(tīng)覺(jué)代碼，即使刺激材料是以視覺(jué)形式呈現(xiàn)的，其代碼仍具有聽(tīng)覺(jué)性質(zhì)，在短時(shí)記憶中出現(xiàn)形音轉(zhuǎn)換，而以聲音形式在短時(shí)記憶中保持或貯存。,2020年9月19日,Conrad 關(guān)于個(gè)體字母回憶錯(cuò)誤研究,視覺(jué)呈現(xiàn)刺激與聽(tīng)覺(jué)呈現(xiàn)刺激，所有刺激皆為6 個(gè)字母組成的一個(gè)字母序列，其中有的字母發(fā)音相似，如：C、V；

11、M、N；S、F。 刺激呈現(xiàn)完畢后，要求被試立即進(jìn)行順序回憶，即嚴(yán)格按原先字母呈現(xiàn)的順序來(lái)回憶出這些字母。 比較回憶順序與字母呈現(xiàn)順序，統(tǒng)計(jì)出被試的回憶錯(cuò)誤，結(jié)果見(jiàn)下表：,2020年9月19日,圖1：視覺(jué)呈現(xiàn)的字母回憶的混淆矩陣圖,刺 激 字 母,反 應(yīng) 字 母,2020年9月19日,圖2：聽(tīng)覺(jué)呈現(xiàn)的字母回憶的混淆矩陣圖,刺 激 字 母,反 應(yīng) 字 母,2020年9月19日,AVL單元,鑒于字母、字詞的聽(tīng)覺(jué)代碼和口語(yǔ)代碼都是不同形式的言語(yǔ)代碼，因此常將聽(tīng)覺(jué)的(Auditory)、口語(yǔ)的(Verbal)、言語(yǔ)的(Linguistic) 代碼聯(lián)合起來(lái)，稱之為AVL單元。,2020年9月19日,短時(shí)記

12、憶有視覺(jué)代碼，字母的視覺(jué)代碼至少存在于短時(shí)記憶保持過(guò)程的初期，然后才出現(xiàn)字母的聽(tīng)覺(jué)代碼。 對(duì)于大量的非語(yǔ)言材料而言，視覺(jué)代碼也許更為重要，因?yàn)橐曈X(jué)信息轉(zhuǎn)換為聲音，會(huì)丟失一些信息。,（2）視覺(jué)代碼,2020年9月19日,（3）感覺(jué)代碼與感覺(jué)記憶信息的區(qū)別,短時(shí)記憶的聽(tīng)覺(jué)代碼和視覺(jué)代碼都屬于感覺(jué)代碼。 它比感覺(jué)信息要抽象，已經(jīng)排除刺激的某些物理特性或細(xì)節(jié)。 感覺(jué)記憶信息具有刺激的物理特性，即感覺(jué)記憶按感覺(jué)信息的原有形式進(jìn)行直接的編碼。,2020年9月19日,2、語(yǔ)義代碼,短時(shí)記憶還有語(yǔ)義代碼，它是一種與意義有關(guān)的抽象的代碼，不帶有任何一個(gè)感覺(jué)道的特性。 實(shí)驗(yàn)研究：Wickens 的前攝抑制設(shè)計(jì)。,

13、2020年9月19日,2、語(yǔ)義代碼,前攝抑制是先前學(xué)習(xí)對(duì)繼后學(xué)習(xí)和再現(xiàn)的干擾，先后學(xué)習(xí)的材料越相似，干擾作用越大。 其研究由連續(xù) 4 次試驗(yàn)組成，在試驗(yàn) 1 中實(shí)驗(yàn)組和控制組均呈現(xiàn)同樣的 3 個(gè)字母，然后讓被試進(jìn)行一項(xiàng)為時(shí) 20 秒的計(jì)算作業(yè)，以防止復(fù)述，之后要被試回憶這 3 個(gè)字母。接著進(jìn)行試驗(yàn) 2、3，程序與試驗(yàn) 1 相同，只是每次呈現(xiàn)的字母不同。在試驗(yàn) 4 中，呈現(xiàn)給實(shí)驗(yàn)組的是 3 個(gè)數(shù)字，控制組仍是 3個(gè)字母，其余程序相同。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖：,2020年9月19日,圖3：自前攝抑制釋放的實(shí)驗(yàn),試 驗(yàn) 次 數(shù),回 憶 率,2020年9月19日,Wickens 的前攝抑制實(shí)驗(yàn),Wicken

14、s將實(shí)驗(yàn)組的回憶成績(jī)上升稱為“自前攝抑制釋放”。 這些結(jié)果表明，短時(shí)記憶可表征范疇意義，存在某種語(yǔ)義代碼，因而其貯存也受到前后材料的意義聯(lián)系的影響，否則就不會(huì)在應(yīng)用同一范疇刺激（字母）時(shí)，出現(xiàn)強(qiáng)烈的前攝抑制； 也不會(huì)在應(yīng)用另一范疇刺激（數(shù)字）時(shí)，出現(xiàn)“自前攝抑制釋放”。,2020年9月19日,Wickens 的前攝抑制實(shí)驗(yàn),Wickens 應(yīng)用各種不同的范疇，如字詞數(shù)字、字詞字詞、男性女性等，都獲得類似的結(jié)果。 Shulman 應(yīng)用探測(cè)法也為短時(shí)記憶的語(yǔ)義代碼提供了證據(jù)：讓被試看一張字表（如由10個(gè)字詞組成的字表），接著呈現(xiàn)一個(gè)詞即探測(cè)詞，要求被試將該探測(cè)詞與字表中的一個(gè)詞進(jìn)行匹配。,2020

15、年9月19日,Shulman 的探測(cè)法實(shí)驗(yàn),匹配有兩種情況，一種是要求被試判斷探測(cè)詞是否與字表中的一個(gè)詞相同，即在詞表中出現(xiàn)過(guò)，這可稱為同一匹配； 另一種是要求被試判斷探測(cè)詞是否為字表中的一個(gè)詞的同義詞，稱為同義匹配。,2020年9月19日,Shulman 的探測(cè)法實(shí)驗(yàn),如：“工作、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、散步、交談、美麗、綠草、演講、開(kāi)門、坐車”， 實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)要求被試進(jìn)行同一匹配時(shí)，他們會(huì)將探測(cè)詞與字表中意義相似的一個(gè)詞混淆起來(lái)，誤認(rèn)為探測(cè)詞是字表中的一個(gè)詞，而實(shí)際上它并未包含在字表中。 如字表中有“美麗”一詞，被試會(huì)將探測(cè)詞“漂亮”誤認(rèn)為是字表中的詞，將“美麗”和“漂亮”兩個(gè)詞混淆。這種語(yǔ)義混淆說(shuō)明

16、短時(shí)記憶中存在著語(yǔ)義代碼。,2020年9月19日,第三節(jié) 短時(shí)記憶信息的存儲(chǔ),一、短時(shí)記憶信息的保持 刺激信息在短時(shí)記憶中,在沒(méi)有復(fù)述加工的情況下能夠保留多久? 彼得森的實(shí)驗(yàn):呈現(xiàn)三個(gè)字母組成的字母串,再呈現(xiàn)一個(gè)三位數(shù)的數(shù)字.被試的任務(wù)是記住這個(gè)字母串,同時(shí)還在看到數(shù)字后馬上進(jìn)行減3的運(yùn)算.如“P、S、Q”，“263” 實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖：,2020年9月19日,2020年9月19日,阻止復(fù)述后的短時(shí)記憶的遺忘速率,2020年9月19日,Peterson-Peterson方法,實(shí)驗(yàn)證明：如果沒(méi)有復(fù)述短時(shí)記憶的信息將迅速遺忘。 其方法也得到廣泛的流傳，稱為“Peterson-Peterson方法”：

17、 即在呈現(xiàn)刺激和回憶之間插進(jìn)干擾作業(yè)以阻止復(fù)述，要求要迅速地或盡快地作連續(xù)減數(shù)的運(yùn)算并報(bào)告。,2020年9月19日, 有人(Murdock)做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)，材料有所不同，除了用 3個(gè)輔音字母外，還用了另外兩類：一是由 3個(gè)字母構(gòu)成的一個(gè)單詞，如CAT，一是 3個(gè)這樣的單詞。 此外增加了即時(shí)回憶項(xiàng)目。 結(jié)果如圖所示：,2020年9月19日,短時(shí)記憶中不同材料的遺忘速率,2020年9月19日,二、復(fù)述,1、復(fù)述是短時(shí)記憶的主要認(rèn)知操作，它既能夠保持短時(shí)記憶中的內(nèi)容，又能夠?qū)Χ虝r(shí)記憶中的信息進(jìn)行加工并輸入到長(zhǎng)時(shí)記憶里 復(fù)述是信息在短時(shí)記憶中避免信息衰退和遺忘的最主要心理機(jī)制,2020年9月19日,二

18、、復(fù)述,復(fù)述是一種不出聲地對(duì)刺激信息進(jìn)行重復(fù)默誦的內(nèi)部心理過(guò)程，可分兩種形式： 機(jī)械性復(fù)述或維持性復(fù)述（maintenance rehearsal） 精致性復(fù)述或整合性復(fù)述（elaborative rehearsal）：將短時(shí)記憶中的刺激信息進(jìn)行分析，使之盡量與自己已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)之間建立起某種內(nèi)在聯(lián)系,2020年9月19日,2020年9月19日,2、痕跡消退與干擾,遺忘的原因是什么？ 一種設(shè)想是既然復(fù)述能增強(qiáng)記憶痕跡，那么沒(méi)有復(fù)述，記憶痕跡將時(shí)間而自然消退或衰退； 另一種設(shè)想是阻止復(fù)述的作業(yè)對(duì)短時(shí)記憶中的信息發(fā)生干擾而導(dǎo)致遺忘。,2020年9月19日,2、痕跡消退與干擾,痕跡消退或干擾都可能

19、是遺忘的原因，問(wèn)題是如何才能分開(kāi)？ Waugh 和 Norman 的探測(cè)法實(shí)驗(yàn)：呈現(xiàn)一系列數(shù)字，最后一個(gè)數(shù)字呈現(xiàn)時(shí)伴隨一個(gè)高頻純音，這最后一個(gè)數(shù)字稱為探測(cè)數(shù)字，它在前面只出現(xiàn)一次。 被試一旦聽(tīng)到這個(gè)聲音，就把這個(gè)探測(cè)數(shù)字在前面出現(xiàn)位置的后邊一個(gè)數(shù)字回憶出來(lái)。,2020年9月19日,2、痕跡消退與干擾,如呈現(xiàn)的數(shù)字系列是：1234567899876543（星形表示純音），則探測(cè)數(shù)字是 3，它出現(xiàn)在第三個(gè)位置上，被試則應(yīng)該把這個(gè)位置的后面一個(gè)數(shù)字 4 報(bào)告出來(lái)。 從應(yīng)報(bào)告的數(shù)字的后面一個(gè)數(shù)字起，到最后一個(gè)數(shù)字，稱為間隔數(shù)字，也是起干擾作用的數(shù)字。,2020年9月19日,2、痕跡消退與干擾,上例中間

20、隔數(shù)字為 567899876543，共12個(gè)。呈現(xiàn)這些間隔數(shù)字所用的時(shí)間稱為間隔時(shí)間。 實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于如何設(shè)置不同數(shù)量的間隔數(shù)字和間隔時(shí)間。,2020年9月19日,2、痕跡消退與干擾,根據(jù)記憶痕跡消退假說(shuō)，保持的信息將隨間隔時(shí)間的延長(zhǎng)而減少，而根據(jù)干擾說(shuō)，保持的信息將隨間隔數(shù)字的增加而減少。 據(jù)此設(shè)計(jì)了兩種數(shù)字呈現(xiàn)速度：快速呈現(xiàn)為每秒 4個(gè)數(shù)字，慢速呈現(xiàn)為每秒 1個(gè)數(shù)字。,2020年9月19日,2、痕跡消退與干擾,這樣在間隔數(shù)字不變的條件下可以改變間隔時(shí)間；同樣也可以在間隔時(shí)間不變的條件下來(lái)改變間隔數(shù)字，例如間隔時(shí)間都是 1秒，快速呈現(xiàn)的間隔數(shù)字是 4個(gè)，而慢速呈現(xiàn)的間隔數(shù)字僅為 1個(gè)。 通過(guò)

21、這樣的巧妙安排，就可以分別考察間隔時(shí)間和間隔數(shù)字對(duì)遺忘的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖：,2020年9月19日,干擾項(xiàng)目數(shù)量對(duì)短時(shí)記憶信息保持的影響,間隔數(shù)字,無(wú)論快速還是慢速呈現(xiàn)數(shù)字，正確回憶率都隨間隔數(shù)字或干擾項(xiàng)目的增加而減少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持干擾說(shuō)。,2020年9月19日,三、工作記憶,短時(shí)記憶的三個(gè)主要功能：信息的暫時(shí)激活、信息的調(diào)控、信息加工容量的限制 巴德萊（Baddeley）和辛奇（Hitch）提出應(yīng)該用工作記憶這一概念來(lái)取代短時(shí)記憶或短時(shí)存儲(chǔ)器的概念。 工作記憶解釋為某種形式的信息的暫時(shí)存儲(chǔ)并進(jìn)行加工處理的過(guò)程，即具有加工處理信息與存儲(chǔ)信息的雙重功能,2020年9月19日,2020年9月19日

22、,第四節(jié) 短時(shí)記憶信息提取,將短時(shí)記憶中的項(xiàng)目回憶出來(lái)，或者當(dāng)該項(xiàng)目再度呈現(xiàn)時(shí)能夠再認(rèn)，都是短時(shí)記憶的信息提取,2020年9月19日,一、Sternberg 的經(jīng)典研究,1、實(shí)驗(yàn)范式：相加因素法。 視覺(jué)呈現(xiàn)一列數(shù)字（識(shí)記項(xiàng)目，如5、8、7、3），相繼呈現(xiàn)，每個(gè)數(shù)字呈現(xiàn)時(shí)間為1秒2； 全部數(shù)字呈現(xiàn)完畢后2秒鐘，再呈現(xiàn)一個(gè)數(shù)字（測(cè)試項(xiàng)目）并同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)， 要求被試判定測(cè)試數(shù)字是否是剛才識(shí)記過(guò)的，即是否包含在識(shí)記項(xiàng)目之內(nèi)。,2020年9月19日,一、Sternberg 的經(jīng)典研究,實(shí)驗(yàn)變量為識(shí)記項(xiàng)目的數(shù)量，16個(gè)；以反應(yīng)時(shí)為指標(biāo)。識(shí)記項(xiàng)目得到貯存即成為記憶集（Memory set ),2020年9月

23、19日,2、平行掃描與系列掃描,Sternberg認(rèn)為，人從短時(shí)記憶中提取信息來(lái)實(shí)現(xiàn)再認(rèn)，需要將測(cè)試項(xiàng)目與當(dāng)前記憶集中的項(xiàng)目進(jìn)行比較，并判定是否與之匹配。 他由此提出兩個(gè)假設(shè)：,2020年9月19日,2、平行掃描與系列掃描,A、如果測(cè)試項(xiàng)目與記憶集中的全部項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行比較，那么被試的反應(yīng)時(shí)將不會(huì)隨識(shí)記項(xiàng)目數(shù)量或記憶集的大小而發(fā)生變化。他稱這種同時(shí)比較為平行掃描(Parallel scanning)，現(xiàn)也稱為平行搜索(Parallel search)或平行加工(Parallel processing)。 B、如果測(cè)試項(xiàng)目與記憶集中的諸項(xiàng)目一個(gè)個(gè)地進(jìn)行比較，那么被試的反應(yīng)時(shí)將隨識(shí)記項(xiàng)目增多或記憶集

24、增大而增加。他稱這種相繼比較為系列掃描(Serial scanning)，也稱為系列搜索(Serial search)或系列加工(Serial processing),2020年9月19日,圖： Sternberg的兩種假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A、平行掃描,B、系列掃描,2020年9月19日,圖： Sternberg實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果,反應(yīng)時(shí)MS,記憶集大小,2020年9月19日,一、Sternberg 的經(jīng)典研究,是一條上升的直線，可以認(rèn)為短時(shí)記憶信息提取是逐個(gè)進(jìn)行比較的，即進(jìn)行系列掃描，進(jìn)而提出一個(gè)模型來(lái)說(shuō)明短時(shí)記憶信息提取過(guò)程。 短時(shí)記憶信息提取過(guò)程可分為相繼的階段，被試的反應(yīng)時(shí)（RT）是各階段所用時(shí)

25、間的總和。這些階段為：,2020年9月19日,一、Sternberg 的經(jīng)典研究,（1）測(cè)試項(xiàng)目編碼，假設(shè)這個(gè)階段用 e 毫秒； （2）測(cè)試項(xiàng)目與記憶集中諸項(xiàng)目一個(gè)個(gè)地順序比較，假設(shè)每比較一次用 c 毫秒，如有N個(gè)項(xiàng)目，即需要作 cN 次比較，所用的時(shí)間為 cN； （3）作出決定和反應(yīng)（后分為決策和反應(yīng)組織兩個(gè)階段），假設(shè)用 d 毫秒。即可得：,2020年9月19日,一、Sternberg 的經(jīng)典研究,RT = e + cN+d 也可改為： RT = cN+ ( e + d ) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出，c 38，e d 397，即： RT 38N397 即每比較一次需時(shí) 38 毫秒，而刺激編碼、作

26、出決定和反應(yīng)共需 397 毫秒。總的比較時(shí)間隨 N的增加而以一個(gè)恒定的數(shù)值增加。,2020年9月19日,3、從頭至尾的掃描( Exhaustive)與自我停止的掃描( Self-terminating),從頭到尾的系列掃描是指對(duì)記憶集中的全部項(xiàng)目都要順序檢查一遍，即將識(shí)記項(xiàng)目與記憶集中的每個(gè)項(xiàng)目都比較一次，然后才判定測(cè)試項(xiàng)目是否與記憶集中的一個(gè)項(xiàng)目相匹配，看它是否包含在記憶集中。 自我終止的系列掃描是指在記憶集中的同一項(xiàng)目匹配以后，就不再搜索下去。,2020年9月19日,3、從頭至尾的掃描( Exhaustive)與自我停止的掃描( Self-terminating),可以預(yù)見(jiàn): 這兩種系列掃

27、描在“否”反應(yīng)中有相同的反應(yīng)時(shí)； 在“是”反應(yīng)試驗(yàn)中，前者反應(yīng)時(shí)與“否”反應(yīng)的相近，兩者的斜率相同； 后者“是”反應(yīng)時(shí)的斜率是“否”反應(yīng)時(shí)的一半。 模型見(jiàn)圖：,2020年9月19日,兩種系列掃描模型,A、從頭到尾的系列掃描,B、自我終止的系列掃描,2020年9月19日,3、從頭至尾的掃描( Exhaustive)與自我停止的掃描( Self-terminating),實(shí)際結(jié)果表明，“是”反應(yīng)和“否”反應(yīng)有著一樣的斜率。為什么在測(cè)試項(xiàng)目與記憶集中的一個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)得到匹配后，還要繼續(xù)與其余項(xiàng)目比較下去呢？ Sternberg 認(rèn)為比較過(guò)程和決策過(guò)程是分開(kāi)的，并且比較過(guò)程非常迅速，決策過(guò)程則需時(shí)較多，

28、為求工作效率，與其在每次比較之后都要作一次判斷，不如在全部比較之后作一次判定更為省時(shí)。 許多人相繼利用各種不同的材料，如：字母、字詞、顏色、面孔圖等進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)。,2020年9月19日,3、從頭至尾的掃描( Exhaustive)與自我停止的掃描( Self-terminating),被試有正常的兒童、大學(xué)生，也有精神分裂患者、吸毒者、腦損傷患者等。 結(jié)果表明，雖然不同的被試的反應(yīng)時(shí)的擬合線的斜率和截距或可有一定的差別，但是其“是”反應(yīng)和“否”反應(yīng)的斜率的關(guān)系卻保持不變。兩者是一樣的。 利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行同一感覺(jué)道和交叉感覺(jué)道的實(shí)驗(yàn)，也得到與Sternberg一致的結(jié)果。,2020年9月19日,二、對(duì)Sternberg 模型的批評(píng),1、識(shí)記項(xiàng)目太少，容易得到被試的反應(yīng)時(shí)和識(shí)記項(xiàng)目數(shù)量的線性關(guān)系（ Sternberg 的實(shí)驗(yàn)中只有6個(gè)識(shí)記項(xiàng)目）。如果用較長(zhǎng)的識(shí)記項(xiàng)目，則可出現(xiàn)系列位置效應(yīng)；當(dāng)識(shí)記項(xiàng)目快速呈現(xiàn)并立即進(jìn)行測(cè)試，也會(huì)出現(xiàn)首因效應(yīng)和近因效應(yīng)。 2、也可以用其它理論進(jìn)行解釋，如加工能量有限的觀點(diǎn)。,2020年9月19日,三、直通模型(Direct access model),1、它認(rèn)