中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后作業(yè)概率_第1頁
中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后作業(yè)概率_第2頁
中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后作業(yè)概率_第3頁
中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后作業(yè)概率_第4頁
中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后作業(yè)概率_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、概率課后作業(yè)1、在下列事件中,必然事件是()a在足球賽中,弱隊?wèi)?zhàn)勝強隊b任意畫一個三角形,其內(nèi)角和是360c拋擲一枚硬幣,落地后反面朝上d通常溫度降到0以下,純凈的水結(jié)冰2、有一枚均勻的正方體骰子,骰子各個面上的點數(shù)分別為1,2,3,4,5,6,若任意拋擲一次骰子,朝上的面的點數(shù)記為x,計算|x-4|,則其結(jié)果恰為2的概率是()a b c d3、質(zhì)地均勻的骰子六個面分別刻有1到6的點數(shù),擲兩次骰子,得到向上一面的兩個點數(shù),則下列事件中,發(fā)生可能性最大的是()a點數(shù)都是偶數(shù)b點數(shù)的和為奇數(shù)c點數(shù)的和小于13 d點數(shù)的和小于24、甲和乙一起做游戲,下列游戲規(guī)則對雙方公平的是()a在一個裝有2個紅球

2、和3個白球(每個球除顏色外都相同)的袋中任意摸出一球,摸到紅球甲獲勝,摸到白球乙獲勝;b從標(biāo)有號數(shù)1到100的100張卡片中,隨意抽取一張,抽到號數(shù)為奇數(shù)甲獲勝,否則乙獲勝;c任意擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,擲出的點數(shù)小于4則甲獲勝,擲出的點數(shù)大于4則乙獲勝;d讓小球在如圖所示的地板上自由地滾動,并隨機地停在某塊方塊上,若小球停在黑色區(qū)域則甲獲勝,若停在白色區(qū)域則乙獲勝5、下列說法錯誤的是()a袋中裝有一個紅球和兩個白球,它們除顏色外都相同,從中隨機地摸出一個球,記下顏色后放回,充分搖動后,再從中隨機地摸出一個球,兩次摸到不同顏色球的概率是 b甲、乙兩人玩“石頭、剪刀、布”的游戲,游戲規(guī)則是:如果兩

3、人的手勢相同,那么第三人丙獲勝,如果兩人手勢不同,按照“石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭”的規(guī)則決定甲、乙的獲勝者這個游戲規(guī)則對于甲、乙、丙三人是公平的c連續(xù)拋兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,“兩枚正面朝上”、“兩枚反面朝上”和“一枚正面朝上,一枚反面朝上”,這三種結(jié)果發(fā)生的概率是相同的d一個小組的八名同學(xué)通過依次抽簽(卡片外觀一樣,抽到不放回)決定一名同學(xué)獲得元旦獎品,先抽和后抽的同學(xué)獲得獎品的概率是相同的,抽簽的先后不影響公平6、某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是()實驗次數(shù)10020030050080010002000頻

4、率0.3650.3280.3300.3340.3360.3320.333a一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃b在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀” c拋一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是5 d拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率7、如圖,在33的方格中,a、b、c、d、e、f分別位于格點上,從c、d、e、f四點中任取一點,與點a、b為頂點作三角形,則所作三角形為等腰三角形的概率是 8、如圖,在44正方形網(wǎng)格中,有3個小正方形已經(jīng)涂黑,若再涂黑任意一個白色的小正方形(每一個白色的小正方形被涂黑的可能性相同),使新構(gòu)成的黑色部分的圖形是軸對稱圖形的概率是 9

5、、如圖是一個能自由轉(zhuǎn)動的正六邊形轉(zhuǎn)盤,這個轉(zhuǎn)盤被三條分割線分成形狀相同,面積相等的三部分,且分別標(biāo)有“1”、“2”、“3”三個數(shù)字,指針的位置固定不動,讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動兩次,當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤停止后,記錄指針指向的數(shù)(當(dāng)指針指向分割線時,視其指向分割線左邊的區(qū)域),則兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的概率為 10、某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的5個主題進行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中計算出“進取”所對應(yīng)的圓心角的

6、度數(shù)(3)如果要在這5個主題中任選兩個進行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為a、b、c、d、e)11、近年來,我國持續(xù)的大面積的霧霾天氣讓環(huán)境和健康問題成為焦點,為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:a非常了解;b比較了解;c基本了解;d不了解根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖所示的不完整的三種統(tǒng)計圖表對霧霾所了解程度的統(tǒng)計表:對霧霾的了解程度百分比a非常了解5%a比較了解15%c基本了解45%d不了解n請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生

7、共有 人,n= ;(2)扇形統(tǒng)計圖中d部分扇形所對應(yīng)的圓心角是 度;(3)請補全條形統(tǒng)計圖;(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準備開展關(guān)于霧霾的知識競賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去,否則小剛?cè)フ堄脴錉顖D或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平12、如圖1,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4如圖2,正方形abcd頂點處各有一個圈跳圈游戲的規(guī)則為:

8、游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續(xù)跳幾個邊長如:若從圈a起跳,第一次擲得3,就順時針連續(xù)跳3個邊長,落到圈d;若第二次擲得2,就從d開始順時針連續(xù)跳2個邊長,落到圈b;設(shè)游戲者從圈a起跳(1)嘉嘉隨機擲一次骰子,求落回到圈a的概率p1;(2)淇淇隨機擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈a的概率p2,并指出她與嘉嘉落回到圈a的可能性一樣嗎?參考答案1、解析:根據(jù)必然事件的概念(必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件)可判斷正確答案解:a、在足球賽中,弱隊?wèi)?zhàn)勝強隊,是隨機事件;b、任意畫一個三角形,其內(nèi)角和是360,是不可能事件;c、拋擲一枚硬幣,落地后反面朝上

9、,是隨機事件;d、通常溫度降到0以下,純凈的水結(jié)冰,是必然事件故選:d2、解析:先求出絕對值方程|x-4|=2的解,即可解決問題解:|x-4|=2,x=2或6其結(jié)果恰為2的概率=故選c 3、解析:先畫樹狀圖展示36種等可能的結(jié)果數(shù),然后找出各事件發(fā)生的結(jié)果數(shù),然后分別計算它們的概率,然后比較概率的大小即可解:畫樹狀圖為:共有36種等可能的結(jié)果數(shù),其中點數(shù)都是偶數(shù)的結(jié)果數(shù)為9,點數(shù)的和為奇數(shù)的結(jié)果數(shù)為18,點數(shù)和小于13的結(jié)果數(shù)為36,點數(shù)和小于2的結(jié)果數(shù)為0,所以點數(shù)都是偶數(shù)的概率=,點數(shù)的和為奇數(shù)的概率=,點數(shù)和小于13的概率=1,點數(shù)和小于2的概率=0,所以發(fā)生可能性最大的是點數(shù)的和小于1

10、3故選c4、解析:根據(jù)概率公式分別計算出a、b、c選項中甲獲勝和乙獲勝的概率,利用幾何概率的計算方法計算出d選項中甲獲勝和乙獲勝的概率,然后比較兩概率的大小判斷游戲的公平性解:a、甲獲勝的概率=,乙獲勝的概率=,而,所以游戲規(guī)則對雙方不公平,所以a選項錯誤;b、甲獲勝的概率=,乙獲勝的概率=,所以游戲規(guī)則對雙方公平,所以b選項正確;c、甲獲勝的概率=,乙獲勝的概率=,而,所以游戲規(guī)則對雙方不公平,所以c選項錯誤;d、甲獲勝的概率=,乙獲勝的概率=,而,所以游戲規(guī)則對雙方不公平,所以d選項錯誤故選b5、解析:根據(jù)概率的意義和游戲的公平性進行判斷即可解:a、袋中裝有一個紅球和兩個白球,它們除顏色外

11、都相同,從中隨機地摸出一個球,記下顏色后放回,充分搖動后,再從中隨機地摸出一個球,兩次摸到不同顏色球的概率是,正確;b、甲、乙兩人玩“石頭、剪刀、布”的游戲,游戲規(guī)則是:如果兩人的手勢相同,那么第三人丙獲勝,如果兩人手勢不同,按照“石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭”的規(guī)則決定甲、乙的獲勝者這個游戲規(guī)則對于甲、乙、丙三人是公平的,正確;c、連續(xù)拋兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,“兩枚正面朝上”、“兩枚反面朝上”和“一枚正面朝上,一枚反面朝上”,這三種結(jié)果發(fā)生的概率是不同的,錯誤;d、小組的八名同學(xué)通過依次抽簽(卡片外觀一樣,抽到不放回)決定一名同學(xué)獲得元旦獎品,先抽和后抽的同學(xué)獲得獎品的概率是相同的,抽簽的先

12、后不影響公平,正確;故選c6、解析:根據(jù)利用頻率估計概率得到實驗的概率在0.33左右,再分別計算出四個選項中的概率,然后進行判斷解:a、一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃的概率為,不符合題意;b、在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”的概率是,符合題意;c、拋一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點數(shù)是5的概率為,不符合題意;d、拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率為,不符合題意,故選b7、解析:根據(jù)從c、d、e、f四個點中任意取一點,一共有4種可能,選取d、c、f時,所作三角形是等腰三角形,即可得出答案解:根據(jù)從c、d、e、f四個點中任意取一點,一共有4種可能,選

13、取d、c、f時,所作三角形是等腰三角形,故p(所作三角形是等腰三角形)=;故答案為:8、解析:利用軸對稱圖形的定義由3處涂黑得到黑色部分的圖形是軸對稱圖形,然后根據(jù)概率公式可計算出新構(gòu)成的黑色部分的圖形是軸對稱圖形的概率解:共有13種等可能的情況,其中3處涂黑得到黑色部分的圖形是軸對稱圖形,如圖,所以涂黑任意一個白色的小正方形(每一個白色的小正方形被涂黑的可能性相同),使新構(gòu)成的黑色部分的圖形是軸對稱圖形的概率=故答案為9、解析:首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格求得所有等可能的結(jié)果與兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的情況,再利用概率公式即可求得答案解:列表得如下:12311、11、21、322、12、

14、22、333、13、23、3由表可知共有9種等可能結(jié)果,其中兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的有4種結(jié)果,兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的概率為,故答案為:10、解析:(1)根據(jù)“平等”的人數(shù)除以占的百分比得到調(diào)查的學(xué)生總數(shù)即可;(2)求出“互助”與“進取”的學(xué)生數(shù),補全條形統(tǒng)計圖,求出“進取”占的圓心角度數(shù)即可;(3)列表或畫樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù),找出恰好選到“c”與“e”的情況數(shù),即可求出所求的概率解:(1)5620%=280(名),答:這次調(diào)查的學(xué)生共有280名;(2)28015%=42(名),280-42-56-28-70=84(名),補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)題意得:84280=30%

15、,36030%=108,答:“進取”所對應(yīng)的圓心角是108;(3)由(2)中調(diào)查結(jié)果知:學(xué)生關(guān)注最多的兩個主題為“進取”和“感恩”用列表法為:abcdea(a,b)(a,c)(a,d)(a,e)b(b,a)(b,c)(b,d)(b,e)c(c,a)(c,b)(c,d)(c,e)d(d,a)(d,b)(d,c)(d,e)e(e,a)(e,b)(e,c)(e,d)用樹狀圖為:共20種情況,恰好選到“c”和“e”有2種,恰好選到“進取”和“感恩”兩個主題的概率是11、解析:(1)根據(jù)“基本了解”的人數(shù)以及所占比例,可求得總?cè)藬?shù);在根據(jù)頻數(shù)、百分比之間的關(guān)系,可得m,n的值;(2)根據(jù)在扇形統(tǒng)計圖中,

16、每部分占總體的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心的度數(shù)與360的比可得出統(tǒng)計圖中d部分扇形所對應(yīng)的圓心角;(3)根據(jù)d等級的人數(shù)為:40035%=140;可得(3)的答案;(4)用樹狀圖列舉出所有可能,進而得出答案解:(1)利用條形圖和扇形圖可得出:本次參與調(diào)查的學(xué)生共有:18045%=400;m=100%=15%,n=1-5%-15%-45%=35%,故答案為:400,15%,35%;(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中d部分扇形所對應(yīng)的圓心角是:36035%=126,故答案為:126;(3)d等級的人數(shù)為:40035%=140;如圖所示:;(4)列樹狀圖得:所以從樹狀圖可以看出所有可能的結(jié)果有12種,數(shù)字之和為奇數(shù)的有8種,則小明參加的概率為:p=,小剛參加的概率為:p=,故游戲規(guī)則不公平 12、解析:(1)由共有4種等可能的結(jié)果,落回到圈a的只有1種情況,直接利用概率公式求解即可求得答案;(2)首先根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論