中考語文文言文16篇專項訓(xùn)練一論語十則新人教版

1、一、 解釋下列加點字，翻譯下列劃線句，給劃波浪線的句子劃分朗讀音節(jié)并翻譯（每句至多劃兩處）：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說(yu)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yn)，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省(xng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝桑d女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”子曰：“歲寒，然

2、后知松柏之后凋也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。文學(xué)常識：論語是 家經(jīng)典著作之一，記錄 和他的弟子言行的一部書，共20篇?？鬃?，名丘，字仲尼， 時期魯國陬邑人，我國古代偉大的 、 。理解默寫：論語十則中表現(xiàn)真正有修養(yǎng)的君子應(yīng)具備的風(fēng)格語句是： ， ？論語十則中表明孔子欲與友人相見時心情的句子是： ， ？論語十則中孔子認為作為教師應(yīng)具備 的能力。在生活中，要表示善于隨時向有長處的人學(xué)習(xí)的意思時，常引用孔子的話： ， 。加入世貿(mào)組織后，我們要虛心向發(fā)達國家學(xué)習(xí)，但發(fā)達國家有長處，也有短處，那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是： ， （用論語十則中的句子回答）

3、論語十則中使你終身受益的警句是 ， 。論語十則中“ ， ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。論語十則中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是 ， 。弟子歸中有句經(jīng)文：“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋；見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警”論語十則中也有與之意思相近的兩句： ， 。課內(nèi)閱讀曾子曰：“吾日三省(xng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這一則從哪三個方面反省檢查自己？注意其中前兩句與第三句之間的內(nèi)在聯(lián)系。曾子所說的“道”是什么意思？孔子認為“溫故而知新”的人可以做老師，你同意他的見解嗎？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ǎ柯?lián)系你自己的學(xué)習(xí)實際，結(jié)合“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

4、這句話，談?wù)剬W(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。比較閱讀：a.甲論語十則與論語節(jié)選 比較閱讀乙.陳亢問于伯魚：“子有異聞乎？”對曰：“未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：學(xué)詩乎？對曰：未也。不學(xué)詩，無以言。鯉退而學(xué)詩。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：學(xué)禮乎？對曰：未也。不學(xué)禮，無以立。鯉退而學(xué)禮。聞斯二者?！标惪和硕苍唬骸皢栆坏萌?，聞詩，聞禮，又聞君子之遠其子也?！?選自論語注釋：陳亢：字子禽，孔子的學(xué)生。伯魚：即孔鯉，孔子的兒子。異聞：聽到不同的話。陳亢覺得孔鯉會從孔子那里得到不同于一般弟子的教誨。趨：跑，疾走。因孔鯉敬畏父親而快步過庭。無以言：無法來講話，即不善于說話。立：立身做事，即立足于社會。遠：此指陳亢認為

5、孔子應(yīng)該對自己的兒子更親近一些，而孔子卻一視同仁，與其他學(xué)生同樣遠近，所以陳亢覺得“遠”了。理解：1.依據(jù)孔子的觀點，在別人不理解自己時應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？2.孔子認為學(xué)習(xí)詩禮分別具有怎樣的作用？3.陳亢說：“問一得三?！逼渲械谌c是什么？b甲.論語十則 與乙文 韓詩外傳節(jié)選比較閱讀乙.孔子觀于周廟，有敧器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿則覆，虛則敧，中則正，有之乎？”對曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則敧?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡有滿而不覆者哉！” _節(jié)選韓詩外傳閱讀理解：1.乙文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆給了

6、我們什么啟示？2.孔子為什么要“使子路取水試之”？請根據(jù)文意簡要說明。3.孔子這樣做有必要嗎？談?wù)勀愕目捶?，并結(jié)合文段內(nèi)容說說理由。c. 甲.論語十則 乙孫權(quán)勸學(xué)比較閱讀：1.孔子提倡學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合，孫權(quán)認為，學(xué)習(xí)“但當(dāng)涉獵。”關(guān)于學(xué)習(xí)，你又有怎樣的體驗？請簡要述說你的觀點及理由。d. 論語十則與宋濂的送東陽馬生序比較閱讀：1.從甲乙兩文古人對學(xué)習(xí)的態(tài)度中你獲得了怎樣的啟示？你又是怎樣對待學(xué)習(xí)的？請聯(lián)系實際談?wù)劇. 論語十則與公輸比較閱讀：1.甲文體現(xiàn)了儒家重視“修身”，乙文反映出墨家“兼愛”“非攻”。請你先簡要解釋“兼愛”或“非攻”的意思，然后簡答：重視“修身”和主張“兼愛” “非攻”

7、對建設(shè)和諧社會有什么現(xiàn)實意義。答案：人不知而不慍，不亦君子乎? 有朋自遠方來，不亦樂乎？溫故而知新三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。己所不欲，勿施于人。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（1）a替人辦事是否盡心竭力；與朋友交往是否誠實；老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)。b前兩句從立身處世的角度加以反思，后一句從學(xué)習(xí)方法的角度加以反思。道路或完成重大任務(wù)的道路。略。a1.即使別人不理解自己也不惱怒。2.詩幫助人學(xué)會講話；禮，幫助人立身做事，立身于社會。3.一視同仁是君子的品行。b1. 一個人謙虛，不要自滿。2. 孔子想驗證宥座器的特點。3.有必要，孔子雖然聽說過，但并沒有親眼見過，驗證一下才能夠確認，表現(xiàn)了孔子認真求實的精神。c.1.我的體驗是：既要廣泛涉獵，也要學(xué)思結(jié)合。對一般的文章要廣泛涉獵，這樣才能拓展知識面，開拓視野；對文化經(jīng)典要邊讀邊思考，認真品味，這樣才能領(lǐng)會其中的精要，做到學(xué)有所獲。d.1.客觀困難是可以克服的。在今天良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中更應(yīng)珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，這樣將來才有可能成為棟