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文檔簡介
1、,大學(xué)生閱讀情況 調(diào)查報告,調(diào)查開展情況分析總結(jié),調(diào)查小組 第五組,1,調(diào)查背景,“書籍是全世界的營品 ” “書籍是人類進(jìn)步的階梯” 古往今來,無數(shù)名人對優(yōu)秀的書籍推崇備至。讀書不僅可以開拓眼界,增長知識,還可以陶冶情操,修身養(yǎng)性,更可以通過閱讀書籍了解前人的成就,讓我們在人類文明的道路上走的更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)。因此,讀書很重要,這是毋庸置疑的。然而隨著社會的發(fā)展,特別是計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,書籍正在被人們漸漸地遺忘,越來越多的大學(xué)生不再讀書或很少讀書。,2,序言,了解我院大學(xué)生的讀書(主要指課外書籍)情況;為了使當(dāng)代大學(xué)生更深刻的理解課外閱讀的重要性和合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間的重要性,調(diào)查對象:我院在
2、校大學(xué)生,調(diào)查方式:問卷調(diào)查,調(diào)查目的:,3,摘要,為了充分的了解我院在校大學(xué)生的課外閱讀情況,掌握影響課外閱讀的主要因素,研究分析產(chǎn)生這些因素的主要原因,提高同學(xué)們的閱讀積極性,使他們的課余生活更加的充實,因此我們對我院在校大學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生課外閱讀的問卷調(diào)查。,我們將對調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并且按照數(shù)據(jù)圖的百分比的形式呈現(xiàn)。,4,大一,收回277份問卷,,發(fā)放300份問卷,,有效問卷277份, 回收率為92.3%。,大 二,大 三,5,問卷題目設(shè)置,14個客觀單選題; 1個自主的問答題。 樣本選取: 課外閱讀的時間量 課外閱讀書籍類型 課外閱讀的重要性 課外閱讀的目的性,這4點來分
3、析了解大學(xué)生課外閱讀情況。,6,7,25.1%,8,9,10,課外閱讀興趣,仍是當(dāng)代大學(xué)生最主要的課外活動興趣之一。,11,對社會流行粗淺讀物興趣倍增。,12,大學(xué)生課外網(wǎng)絡(luò)活動增多。,13,大學(xué)生課外閱讀時間較少。,14,大學(xué)生對課外閱讀有比較理性的思考。,15,(一)當(dāng)代大學(xué)生的興趣具有廣泛性和多樣性。,16,(二)當(dāng)代大學(xué)生的課外閱讀具有娛樂性和消遣性。,17,(三)大學(xué)生的課外閱讀具有無目的性。,18,(一)引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的課外閱讀原則,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,19,(二)改善大學(xué)生的不良閱讀傾向,提高其閱讀品位,20,(三)引導(dǎo)大學(xué)生提高閱讀效果,培養(yǎng)正確的閱讀方法,21,(四)合理利用網(wǎng)絡(luò)來提高大學(xué)生的閱讀能力,22,近年來,隨著大學(xué)課程的增加和課外活動的豐富多彩,通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校大學(xué)生課外閱讀中也存在著一些明顯的不足,我校學(xué)生閱讀率普遍偏低,甚至有下降的趨勢,這與我們建設(shè)和諧校園是不相符合的。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書可以涵養(yǎng)性情,陶冶情操,培養(yǎng)直面人生的心態(tài),形成成熟的性格。在實施素質(zhì)教育的今天,課外閱讀更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。所以,我們希望借此能引起學(xué)校更為廣泛的關(guān)注,希望在老師的指導(dǎo)下,改正錯誤,克服缺點,把課外閱讀弄得更
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