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課時目標(biāo),1.通過購物中的付款活動,體驗付款方式的多樣性。,2.進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡單的計算,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。,購物,2,第三課時 小小商店,探究新知,玩 具,12,9,21(元),笑笑買了1架 和1輛 一共需要多少元?,探究新知,文 具,20,15,5(元),奇思付給售貨員20元,買了 1盒 ,找回多少元。,探究新知,體育用品,淘氣想買1個 ,他有3張1元和2張2元,他可以怎樣付錢?,付款,付款,1張1元2張2元,3張1元1張2元,無論怎樣付錢,付款的總額都是5元。,體育用品,72,68,4(元),探究新知,比貴 多少元?,小提示:“貴”,即是求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少,用減法。,鞏固練習(xí),玩 具,文 具,體育用品,模擬購物,課堂小結(jié),今天你有什么收獲和體會呢?,我們復(fù)習(xí)了人民幣的有關(guān)知識,用加減法進(jìn)行人民幣的計算;另一方面,通過參與活動,我們發(fā)現(xiàn),生活中處處有數(shù)學(xué),我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的最終目的是為了解決生活中的實際問題,所以,我們平常要注意觀察生活中的數(shù)學(xué)問題,并運用所學(xué)知識解決問題。,
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